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(共16张PPT)
第1单元 探秘共享电单车
义务教育《信息科技》六年级上册
——系统认识
第1课
探究共享电单车的运行过程
活 动 导 航
一
课前活动：
观察身边
共享电单车
二
课时活动1：
探究共享电单车的运行过程
三
课时活动2：
找寻共享电单车系统的特征
四
课后活动：
扩展与延申
一、课前活动：
观察身边共享电单车
在家长或者身边的长辈请教，他们是如何使用共享电单车的
总结使用共享电单车的步骤：
课前活动
二、课时活动1：
探究共享电单车的运行过程
安装共享电单车APP
打开智慧平板，安装APP，利用APP查找共享电单车。
你安装的程序：
为什么要开启手机GPS定位？
安装共享电单车APP
怎么通过APP找到车辆呢
启动电单车步骤
查看电量
取出头盔
利用APP查找共享电单车，补全启用共享电单车的顺序
开始骑行
三、课时活动2：
找寻共享电单车系统的特征
共享电单车组成
小组讨论1：从功能角度思考，共享电单车由哪些部分组成？
共享电单车组成
小组讨论2：寻找共享电单车还能从哪些角度进行划分子系统，探索每个子系统的功能。
子系统名称 功能
认识系统特征
各子系统既可独立运行又相互影响，说明系统具有　　　　　的特征。
系统由各个相互关联、相互作用的子系统组成，形成一个统一的整体，以实现特定的目标或任务。
四、课后活动：
扩展与延申
将制作的微视频发布在互联网其他平台上，并在班级群中进行推送。查阅资料，了解天宫空间站系统的子系统，说一说天宫空间站各个子系统的关系。
天宫空间站的组成
拓展提升
延申巩固
（1）我知道生活中 也是典型的过程与控制系统，由 、 、 等组成。
（2）通过本课活动认识了过程与控制系统，知道系统的特征有 、 、 等，系统可以由多个功能相对独立的 组成。
第1课 探究共享电单车的运行过程
第1单元 探秘共享电单车
义务教育《信息科技》六年级上册

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