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(共20张PPT)
第 8 课 检测噪音有方法
---控制系统的输入
义务教育《信息科技》六年级上册 第三单元 智能小区我揭秘
目录
准备间
1
活动室
2
收获园
3
挑战台
4
第 8 课 检测噪音有方法
第三单元 智能小区我揭秘
准备间
准备间
挑战台
收获园
活动室
第三单元 智能小区我揭秘
第8课 检测噪音有方法
学习目标：

认识开关量和连续量，判断控制
系统输入的是开关量还是连续量。
了解连续量可以经由阈值判断形成开关量。
认识声音采集设备。
制作噪声检测仪。
准备间
第三单元 智能小区我揭秘
第8课 检测噪音有方法
学习步骤：
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挑战台
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第8课 检测噪音有方法
项目情境
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第8课 检测噪音有方法
思考：
1．公共场所应该遵守哪些规范？
2．如何知道声音的大小？
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第三单元 智能小区我揭秘
第8课 检测噪音有方法
问题：
测量声音的装置需要用到哪些模块？
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第8课 检测噪音有方法
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第8课 检测噪音有方法
声音的传播：
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第8课 检测噪音有方法
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第8课 检测噪音有方法
认识主控板：
声音传感器
显示屏
？
？
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第8课 检测噪音有方法
认识编程模块：
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第8课 检测噪音有方法
考一考：
功能 名称
检测声音的传感器
检测声音的编程模块
显示声音数值的编程模块
暂停的编程模块
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活动室
活动室
挑战台
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第8课 检测噪音有方法
活动室
测试声音的输入：
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第8课 检测噪音有方法
活动室
编程实现：
活动室
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第8课 检测噪音有方法
活动室
测试并思考：
1．有的同学声音值在不断变化，显示数值
为什么不变？
2．显示数值和声音的变化是什么样的关系？
活动室
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第8课 检测噪音有方法
活动室
拓展：
如果想让主控板在声音大于50的时候才显示数值，应该怎样修改程序？
活动室
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收获园
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第8课 检测噪音有方法
收获园
连续量的输入：
挑战台
挑战台
收获园
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第三单元 智能小区我揭秘
第8课 检测噪音有方法
挑战台
用噪声检测设备给班级自习课堂设计噪声提示范围。
用开源硬件模拟声控灯的工作过程。
技术让生活更美好！
义务教育《信息科技》六年级上册 第三单元 智能小区我揭秘
第 8 课 检测噪音有方法

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