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(共26张PPT)
北师大版（2024）
数学 一年级
下
第7节 做个减法表
第三单元 20以内数与减法
游戏互动，导入新课
先来玩一个开火车的小游戏。看清算式，回答正确，火车就会开起来啦！
这么多算式，它们有什么共同点呢？
都是减法算式。
你们能把它们分类吗？ 你们准备怎么分类呢？
按减号前的数是否相同来分。
按得数是否相同来分。
游戏互动，导入新课
分类整理，感悟规律
活动1：给12减几的算式排排队
减号前的数是12的算式有哪些呢？
12-6=6 12-3=9 12-4=8 12-5=7
这4个算式你能给它们排排队吗？
12-3=9，12-4=8，12-5=7，12-6=6。
12-6=6，12-5=7，12-4=8，12-3=9。
请仔细观察，这些算式及其排列的规律是什么？
都是12减几的算式。
减号后面的数从3依次增加1或从6依次减少1。
分类整理，感悟规律
你还能接着写出几道这样有规律的12减几的算式吗？
12-1=11，12-2=10，12-7=5，12-8=4，12-9=3，12-10=2，12-11=1，12-12=0。
分类整理，感悟规律
和开火车游戏中减号前是12的算式放在一起，这些算式可以怎样排列？
12-1=11，12-2=10，12-3=9，12-4=8，
12-5=7，12-6=6，12-7=5，12-8=4，
12-9=3，12-10=2，12-11=1，12-12=0。
分类整理，感悟规律
活动2：给得数是7的减法算式排排队
（1）从信封中找出得数是7的减法算式。
（2）按照一定的顺序将找出的算式排一排。
（3）同桌之间互相检查,做到有顺序、不重复、不遗漏。
分类整理，感悟规律
按减号前面的数从大到小的顺序来排，16-9=7，14-7=7，13-6=7，12-5=7，11-4=7。
按减号前面的数从小到大的顺序来排，11-4=7，12-5=7，13-6=7，14-7=7，16-9=7。
分类整理，感悟规律
你还能接着写出几道得数是7的其他减法算式吗？
8-1=7，9-2=7，10-3=7，15-8=7。
这些算式可以怎样排列？
8-1=7，9-2=7，10-3=7，11-4=7，12-5=7
13-6=7，14-7=7，15-8=7，16-9=7。
分类整理，感悟规律
活动3：给减9的减法算式排排队
减号后面的数是9的减法算式，怎么排列。
15-9=6，16-9=7，17-9=8，18-9=9。
18-9=9，17-9=8，16-9=7，15-9=6。
分类整理，感悟规律
活动4：完成减法表
我们有过做加法表和减法表的经验，如果让你做20以内数的退位减法表，你有什么好的经验分享呢？
将得数相同的算式排成一列。
从左到右，按照得数从大到小的顺序排列。
分类整理，感悟规律
得数是2的退位减法算式，你能写出来吗？
10-8=2，11-9=2。
分类整理，感悟规律
活动5：仔细观察，探索规律
你们还记得我们原来是怎样观察加法表和减法表的吗？
可以横着看，竖着看，斜着看来找规律。
分类整理，感悟规律
1.横着看，竖着看，斜着看，你们分别发现了什么样的规律呢？
2.不看减法表，你能说出12-6的上、下、左、右的算式分别是什么吗？
3.你是怎样得到答案的？
分类整理，感悟规律
1. 把上面的减法表填写完整。
10－6 10－4 10－3
11－8 11－6 11－4 11－2
12－7 12－5 12－4
13－9 13－8 13－6
14－8 14－7 14－5
15－8 15－6
16－7
17－9
2. 找一找，圈一圈，框一框。
（1）圈出13减几的算式。（2）框出减6的算式。
10－6 10－4 10－3
11－8 11－6 11－4 11－2
12－7 12－5 12－4
13－9 13－8 13－6
14－8 14－7 14－5
15－8 15－6
16－7
17－9
3. 根据上面的减法表写出得数相等的算式。
10-2
11-3
15-7
13-5
14-6
11-2
12-3
17-8
13-4
15-6
4. 不计算，把每组中得数小的算式涂上你喜欢的颜色。
5. 小组合作，互相说一说。
（1）竖着看，减号前面的数、减号后面的数和得数分别是怎样变化的？横着看呢？
20竖着看，减号前面的数依次变大，
减号后面的数不变，得数依次变大。
横着看，减号前面的数不变，减号
后面的数依次变小，得数依次变大。（合理即可）
5. 小组合作，互相说一说。
（2）斜着看有什么规律？
斜着看，从右上到左下，
减号前后的数分别依次变大，
得数不变。（合理即可）
总结课堂，梳理全课
通过今天的学习，你有什么收获呢？
感谢观看
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