3.5生物的呼吸和呼吸作用 第1课时(课件 36张PPT)

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3.5生物的呼吸和呼吸作用 第1课时(课件 36张PPT)

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(共36张PPT)
第一课时 人体的呼吸系统
请你足足的吸上一口气(吸气3秒),然后努力地憋住!看看谁能坚持得最久。
感受呼吸1
请大家坐正,听老师的指令,慢慢地进行深呼吸(吸气3秒、呼气3秒),把我们的注意力全部集中在自己的呼吸上。
吸气时,空气从什么器官进入?最后停留在什么器官?途中又经过了哪些器官?
思考:
感受呼吸2
呼吸:人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。
呼吸过程:①吸气:将新鲜空气吸入肺内;
②呼气:将肺内浊气排出体外。
读图并思考
人的呼吸系统由哪些器官组成?这些器官分别有什么作用?
肺与外界环境的气体交换是由呼吸系统来完成的。
一、人体呼吸系统


气管
(右)肺
(左)肺
(右)支气管
(左)支气管
鼻腔
鼻孔

呼吸道

呼吸系统
气体进出肺的通道
肺是气体交换的器官,
是呼吸系统最重要的部分。
鼻腔
鼻毛:
黏膜:
(一)鼻
鼻孔
阻挡空气中的灰尘和细菌
温暖、湿润空气,感受气味的刺激。
鼻黏膜上的纤毛(鼻毛)
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
黏液
毛细血管
(二)咽
是空气和食物的共同通道。
前后略扁的管道,
食道
气管

会厌软骨
空气
食物
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
呼吸时,会厌软骨抬起,空气畅通无阻;
吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。
边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物易进入气管,引起剧烈咳嗽。
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
(三)喉
是气体的通道和发音器官。
由软骨做支架,可以保持气体进出畅通。
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
(四)气管
人体气管横切
管壁里面覆盖着有纤毛的黏膜。
黏膜:分泌黏液,粘住空气中的灰尘和细菌。
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
(五)支气管
纤毛:不断地向喉部方向摆动,将粘着细菌的黏液推向喉头,经咳嗽咳出体外,这就是痰。
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
支气管发炎
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
(六)肺
肺是气体交换的器官,是呼吸系统最重要的部分。
右肺3叶
左肺 2叶
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
肺的基本结构为肺泡,它仅由一层上皮细胞构成。
上皮细胞
外布满毛细血管和弹性纤维,有利于气体交换和使肺具有良好的弹性。
肺泡数量多。
呼吸器官的结构与功能
一、人体呼吸系统
呼吸系统的结构与功能作用
1.保证气体顺畅通过。
2.使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
呼吸道

呼吸系统



气管
支气管
是气体交换的场所
功能
结构与功能相适应
空气进入体内的路线
空气



气管
支气管

结合呼吸系统各结构特点与功能,请你解释:
(1)跑步时为何要用鼻吸气,而不能用口吸气?
(2)得流感时,往往会有很多痰,这些痰又是如何产生的?
(3)有些人吃饭时喜欢讲话,往往引起猛烈的咳嗽,且有时把饭粒从鼻孔中咳出,这又是为怎么回事?
肺做为呼吸系统最主要的器官,它又是如何实现气体交换?
请大家坐正,双手放在胸前,慢慢地进行深呼吸(吸气3秒、呼气3秒),体会呼吸过程中胸腔体积的变化和肋骨的运动。
感受呼吸3
呼吸运动:胸廓有节律地扩张和缩小,从而完成吸气和呼气的动作。主要由呼吸肌的收缩和舒张来实现。
通过呼吸运动实现外界与肺(泡)的气体交换
二、气体交换
(一)外界与肺(泡)的气体交换
1.呼吸运动
模拟吸气呼气过程
如何运用下图这个装置模拟人的吸气和呼气?
瓶 身 模拟了——
塑料管 模拟了——
小气球 模拟了——
橡皮膜 模拟了——
胸腔
气管

横膈膜
能否利用模拟实验来解释吸气时,空气是如何进入肺部的?

橡皮膜
瓶内体积
瓶内气压
空气
吸气时
下拉
下降
扩大
减小
进入
收缩
下降
扩大
减小
进入



横膈膜
吸气
吸入气体
肋骨
胸腔
膈肌收缩
横膈膜下降
模拟吸气过程
模拟呼气过程
气球
变大
变大
膈肌
横膈膜
胸腔体积
胸腔气压
空气

吸气:
胸廓扩大
胸腔内气压减小
空气进入肺
呼气:
胸廓缩小
胸腔内气压增大
肺内气排出
(一)外界与肺(泡)的气体交换
人是怎样呼吸的:
膈肌 肋间 外肌 肋间 内肌 肋骨 胸骨 胸腔 体积 内压力 气流
吸气
呼气
收缩
收缩
放松
放松
向上向外
向下向内
增大
增大
减小
减小
进入
离开
收缩变得扁平
舒张恢复拱形
1.呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。
2.气体交换原理是气压差。
p内 p外时,呼气。
呼吸运动完成
是通过_____和_______的收缩和舒张来完成的。
膈肌
肋间肌
人体吸入的空气和呼出的气体一样吗?
为什么会有这样的差别?
有明显的差异
在肺泡中进行了气体交换。
如何完成交换?
二、气体交换
(二)肺泡内的气体交换
肺泡
血液
O2
CO2
原理:扩散作用(高浓度向低浓度)
(二)肺泡内的气体交换
(肺泡与血液的气体交换)
肺泡内的气体交换是怎样进行的呢?
肺的哪些结构特点有利于气体交换?
讨论:
③毛细血管壁、肺池壁都只有一层上皮细胞组成。
①肺由许多肺泡组成;
②肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维;
结构特点
生物体的结构和功能是相适应的。
①肺由肺泡组成,肺泡数目多
③肺泡外面布满毛细血管。
毛细血管壁很薄,一层上皮细胞。
②肺泡壁很薄,一层上皮细胞。
④有丰富的弹性纤维
使肺具有良好的弹性。
结构与功能相适应
二、气体交换
(二)肺泡内的气体交换
肺的哪些结构特点有利于气体交换?
结构特点
进入血液中的氧气有什么作用?
血液中的二氧化碳又是哪里来的?
(血液与组织细胞中的气体交换)
(三)组织细胞内的气体交换
组织
细胞
血液
O2
CO2
气体交换原理是 。
扩散作用(高浓度向低浓度)
二、气体交换
(二)肺泡内的气体交换
课堂小结
气体交换的整个过程
外界
O2
CO2
肺泡
O2
CO2
血管
O2
CO2
组织细胞
原理: 气压差 扩散作用 扩散作用
一、人体呼吸系统
1.什么是呼吸
人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。
2.呼吸系统组成
呼吸道

鼻腔、
咽、
喉、
气管、支气管
3.呼吸器官的结构功能
二、人体的气体交换
(一)外界与肺(泡)的气体交换
(二)肺泡内的气体交换
(三)组织细胞内的气体交换
如果遇到异物卡喉,我们常会利用海姆利克急救法——生命的拥抱。
学以致用
海姆利克急救法
使横膈膜向上运动
胸腔体积变小
排出异物
在肺内形成一股气流呼出
肺内气压高于外界气压
与呼出气体的过程相似
在横膈膜处向内向上用力挤压
海姆利克急救法示意图
及时拨打120急救电话
请应用今天所学的知识解释“海姆立克急救法”的原理。
人体内的氧气是怎样获得和利用的?
读图
吸气 呼气
吸气
氧气:外界 肺泡 血液 组织细胞
气体交换
气体交换
(呼吸作用)
血液循环
探究实践
人体内的二氧化碳是怎样产生和排出体外的?
读图
吸气 呼气
二氧化碳:组织细胞 血液 肺泡 外界
气体交换
气体交换
血液循环
呼气
探究实践
迁移应用
1.呼吸系统由 和 组成,其中 是呼吸系统的主要器官,食物和空气的共同通道是 。肺的功能:进行 的场所。
呼吸道



气体交换
2.吸气时,胸廓 ,腔内气压 ,气流 肺部;呼气时,胸廓 ,腔内气压 ,气流 肺部。
扩大
缩小
减小
进入
增大
离开
3.呼吸运动是由呼吸肌的 和 而引起;
呼吸运动的结果,实现了 的气体交换。
收缩
舒张
外界与肺
4.肺泡的结构特点:①肺泡数目 ; ②肺泡壁很 ,仅由一层 细胞构成; ③肺泡外面布满 血管。④ 使肺具有良好的弹性。


上皮
毛细
弹性纤维
5.根据图3-74,完成下列各题。
(1)在图中各部分的括号内填上适当的名称:
肺泡、气管、支气管、横膈、肋骨。
(2)图中哪一部分由强而有力的肌肉组成?
试说出它的功用。
肺泡
气管
支气管
横膈
肋骨
连接着肋骨的肋间肌和膈肌。
由于肋间外肌和膈的舒缩活动,使胸腔容积有节律地扩大和缩小。引起肺被动地胀缩,形成肺内外压强差,从而使气体进出肺泡,实现肺换气。
迁移应用
7.人的肺泡外缠着毛细血管网,这有利于( )
A.增加气体交换的面积 
B.肺与外界进行气体交换
C.肺与血液进行气体交换
D.气体在血液里的运输
C
6. 图 3-75所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关表述中正确的是( )
A.膈肌从甲到乙时呼气
B.膈肌从甲到乙时吸气
C.呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态
D.吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态
B

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