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(共27张PPT)
【笔记】如何做核心思想理念的传承者 P54-56①-⑥
(1)讲仁爱。孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
(2)重民本。充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
(3)守诚信。做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。
(4)崇正义。坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
(5)尚和合。正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
(6)求大同。胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
7.1 影响深远的人文精神
自学导航（P59-61)
01
中华人文精神的价值？
02
中华人文精神的体现？（四方面）
名词解释——人文精神
中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。
中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。
人文，在古代主要指礼乐教化、典章制度，即诗书、礼乐、法度等精神文明的创造，也泛指人事，即人类社会的行为、习俗或状态。中国古人的许多思想尤其是政治、伦理思想，都基于“人”提出，闪耀着人文关怀的光辉。
认识：“中华人文精神”
中华人文精神的形成
中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。
品茗经典-探究蕴含的人文精神
在中国优秀的传统文化里，你从中领略到哪些人文精神？
相互尊重
和谐相处
勇于追梦
坚韧不拔
乐曲高妙
知己相赏
安贫乐道
坚守本心
促进社会和谐，成就美好人生。
彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
强大的熏陶教化、凝聚示范作用
品茗经典-探究蕴含的人文精神
姬昌
观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。
—《易经》
1.中华人文精神的价值？(重要性）P58-59+62
①彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。(P59)
②促进社会和谐、成就美好人生。(P58蓝字)
③渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。(P62)
2.中华人文精神的主要体现
①求同存异、和而不同的处世方法；
②文以载道、以文化人的教化思想；
③形神兼备、情景交融的美学追求；
④俭约自守、中和泰和的生活理念；
探寻瑰宝：从“管鲍之交“中 悟处世方法
1.鲍叔牙和管仲的相处之道是什么？
2.我们从中得到什么启发？
面对矛盾冲突，他们尊重不同身份差异，追求共同目标，以和为贵，促进和谐相处
(1)求同存异、和而不同的处世方法
品茗经典-探究蕴含的人文精神
管鲍之交：性格各异，但能相互理解和尊重
负荆请罪：蔺廉坚持两人相争，就不能共生
一国两制：“一个国家，两种制度“
一带一路：“共商、共建、共享”
求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
领略沉淀的人文精神
求同存异、和而不同的处世方法
求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。
和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
①内涵
②意义
从“四大名著“中悟教化思想
说一说我国的四大名著是哪些？其反映了怎样的主题？
红楼梦
西游记
水浒传
三国演义
以四大家族兴衰为背景，写尽封建家族的奢华与腐朽，揭示封建社会走向衰败的必然
借师徒四人西天取经的奇幻冒险，展现人战胜困难的不屈精神与对理想的执着追求
描绘梁山好汉聚义与抗争，反映官逼民反的社会现实，以及对平等、正义的向往
叙说东汉末年到西晋初年的政治军事斗争，体现历史的风云变幻，忠义与谋略的交织
(2)文以载道、以文化人的教化思想
-领略沉淀的人文精神
傲：百折不挠
幽：孤芳自赏
坚：清雅淡泊
淡：冷艳清贞
文以载道、以文化人的教化思想
各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
①内涵
对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
②作用
走近花中四君子——梅兰竹菊
思考：古人们为何喜用梅兰竹菊作诗，是想歌颂弘扬什么？
中国古代的美学
从“千里江山图“中悟美学追求
观看《千里江山图》时，你内心产生了何种感受？
构图布局精妙
色彩运用独特，艳而不俗
绘画技艺精湛
展现大自然的壮丽山河，
又体现人与自然和谐共生
领略沉淀的人文精神
书法
绘画
戏剧
舞蹈
音乐
指文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵， 可谓“形具而神生”。追求立象尽意， 主张将人的思想情感与外界景物融为一体。
形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。
①内涵
②意义
（3）形神兼备、情景交融的美学追求。
从“诗词赏析“、文化遗产中悟生活理念
中和泰和，与自然和谐统一
悯农
唐代 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
粮食来之不易，珍惜粮食
中和泰和：一种追求内心平和、行为适当、人际关系和谐的生活态度。
“中和”出自《礼记》，强调遵循中庸之道，找到恰当的道路，避免极端和偏离，以达到内外平衡的状态。包括诸多方面，如情绪的稳定、思想的平衡、行为的适当、人际关系的和谐等。
“泰和”，又称“太和”，出自《周易》，强调事物之间的整体和谐，达到一种完美的平衡状态。
名词点击：中和泰和
领略沉淀的人文精神
《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”
《周易》中说：“乾道变化，各正性命。保合太和，乃利贞。”
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念
中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。
①内涵
有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。
②意义
在实际生活中如何践行“俭约自守”的生活理念？（可以从节约资源、保护环境等方面进行思考。）
（1）节约粮食、水电，自觉践行“光盘行动”，拒绝浪费。
（2）自觉绿色出行，做好垃圾分类，做简约生活方式的先行者。
（3）学习基本的理财知识，制定家庭预算，合理规划家庭开支。
（4）适度消费，抵制搞攀比、讲排场，在生活中学会克制不必要的消费和欲望，追求简单而充实的生活。
在实际生活中如何践行“俭约自守”的生活理念？（可以从节约资源、保护环境等方面进行思考。）
活学活用：“品优秀传统文化，悟中华人文精神“
我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。
我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。
我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。
我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。
以下同学的讨论，分别体现了怎样的中华人文精神？
（1）求同存异、和而不同的处世方法。
（2）文以载道、以文化人的教化思想。
（3）形神兼备、情景交融的美学追求。
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念。
课堂小结
影响深远的人文精神
人文精神的价值
人文精神的主要体现
文以载道、以文化人的教化思想
彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
促进社会和谐、成就美好人生。
强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
求同存异、和而不同的处世方法
形神兼备、情景交融的美学追求
俭约自守、中和泰和的生活理念
1.下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔……这些“福”字（ ）

①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现
②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵
③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现
④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质
A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
课堂练习
2.中华优秀传统文化是中华民族的根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下面对古文蕴含的道理解读正确的有（ ）
①富贵不能淫，贫贱不能淫，威武不能屈——我们要崇尚气节，保持自尊，坚守原则
②君子和而不同，小人同而不和——我们要在相互尊重的基础上和谐相处，不盲从苟同
③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华——我们要激发爱国情感，维护国家利益
④君子役物，小人役于物——我们要坚定目标，培养敢于追求梦想的执着精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
3.《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作。其中写道：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连……”这体现了（ ）
A．形神兼备、情景交融的美学追求
B．求同存异、和而不同的处世方法
C．天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
D．俭约自守、中和泰和的生活理念
D

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