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答案
一、知识积累及运用
1、略 2、B 3、D 4、C
5、答案： B 解析： 本句运用比喻、排比的修辞手法，没有拟人和对偶。
6、（1）在河之洲。 君子好逑。
（2）挑兮达兮，一日不见。
（3）蒹葭苍苍，白露为霜。
（4）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（5）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7、①朱自清，②《说文解字》③《史记》④《孟子》
二、口语交际及综合性学习（8 分）
8:、主题：思乡
诗句：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人等。
9、所谓伊人，在水一方。
10、示例：小明，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。我们的学业压力突然增大，
考试发挥不好也情有可原，只要我们学习竹子"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"的精神，
重拾信心，总结方法，总会进步的。李白诗八年级语文·下册曰："长风破浪会有时，直挂
云帆济沧海。"你要相信眼前的这些困难持续不了多久，只要有信心，就终会成功，加油！
（言之合理即可。称呼一分，引用正确古诗文一分，语言得体委婉 1 分）
11、真正的友谊不受时空的阻隔。
12、.(1)仿佛：隐隐约约,形容看不真切。 (2)悉：全,都。 (3)方：正,正在。 (4)恨：遗憾。
13、A
14、(1)其中/往来种作 (2)其 夫/方担粪灌园
15、.(1)老人和小孩都安闲快乐。
(2)男女老少一起在田间耕作。
16、和谐安宁,自得其乐。
[乙]文参考译文:
第二天我住在了旦子冈,刚行走了几里地。看见年间禾苗油然茂盛，男女老少一起在田间耕
作.大概是江北的习俗,女人也参加农业生产，比较西北那些不事农业生产的懒惰男子,江北的
习俗的确好得多,需然间我放弃骑马开始步行,路过一农家，这家男主人正在给园子浇大粪,女
子从井里打水洗衣，园中有豆蓬么架,还有几棵郁郁葱葱的树木,孩子嬉戏欢笑,鸡和狗都在鸣
叫.我看着看着,越来越美慕他们，觉得这一家子中,万物都怡然自得，我自己遗憾比他们差得
远呢!
17、D 解析]由材料三第④段“海洋环境错综复杂,对于稳定性、可靠性和智能性有着极高要
求,目前大多仿生机器鱼尚不具备在恶劣海洋环境下开展作业的能力”可知，原文说的
是“目前大多仿生机器鱼”并非所有仿生机器鱼,选项与原文表述不符。故选 D。
18、列数字和作比较。运用具体的数据,将改造前博鳌近零碳.示范区二氧化碳排放量和改造
后的二氧化碳排放量进行对比,突出准确地说明了耗时两年建设的博鳌近零碳示范区名副其
实.接近零碳
19、
20、(示例)建议一:加强生态教育与宣传。利用各种媒体渠道和教育平台,广泛传播生态保护
的重要性和相关知识。例如,可以根据材料中提到的各种生态项目和成果制作宣传资料,开展
生态保护主题的讲座、活动等,提高居民的环保意识,让每个人都能积极参与到生态海南的建
设中来。建议二:发展生态旅游产业。结合海南独特的自然风光和生态资源,开发更多具有生
态特色的旅游项目。比如,可以打造像东屿岛那样的生态旅游区,让游客在欣赏美景的同时,了
解和体验绿色发展的成果,推动旅游业与生态保护相互促进。
21、1①蒸面灯 ②点面灯 ③吃面灯 （每空 1 分）
22、“飞快”“随手”准确传神地写出了母亲做面灯时动作的娴熟；表现了母亲的心灵手巧。
（每答出一点给 1 分）
23、母亲是一个心灵手巧、疼爱孩子、慈爱宽容、做事细致、追求美满幸福生活的人。（每
答出一点给 1 分，共 4 分）
24、表达了作者对家乡面灯的喜爱；童年生活的怀念；对母亲的感激之情。（每答出一点给
1 分）虎林市八年级语文学科
试题
一、知识积累及运用(24)
1、“汉字如根，深植中华文化草上：笔墨似脉，流淌文明不朽基因。”请同学们讲下面的句
子正确，规范地抄写在田字格中(2分)
民俗千姿彩.华夏韵悠长。
2、下列加点字注音有误的·项是、)(2分)
A.亢奋(kang)墓然(mo)斡旋(wò)
B.羁绊(ji)嵊子(mei)楷皱(zh心)
的
C缄默jian)归省(shěng）戛然而止(jia)
D.元杂(rng)幽悄(qiao)兼葭(jidn)
3、下列句予中加点成语使用错误的项是()(2分)
A.女塞腰鼓表演气势磅礴，令人叹为观止。
B.
他戛然而止的发言，让全场陷入沉默。
毁
图
C.陕北民歌（回延安》唱得抑扬顿挫，饱含深情。
D.灯笼的光芒虽弱，却在黑夜中人彻人悟
4、下列句子，没有语病的一顶是（)(2分)
必
A.在学习《核舟记》的过程中，我们被近人的精滋技艺所深深佩服。
痛
B.通过阅读《回延安》这肖诗，使我更加深刻地理解了革命老父的深厚情谊。
长
C.语文老师在讲解《灯笼》课时，举了许多生动的例了，让我们受益俳浅。
围
D核舟长大约8分左右，高约1厘米左石，这么小的体积却容纳了如此车富的内容，真是令
人叹为观止。
5、下列各句使用的写作手法及其作用分析不正确的一项是()(2分)
分
4.“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”运用比兴手法先说树的梢、枝、根是一体的，以引
翻
起下句“我”与延安亲人是密不可分的一家人，写出了诗人对延安的深厚感情。
需
B.“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风样，是飞扬的流苏；乱蚌一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪
射的瞼仁；斗虎一样，是强健的风姿，”运用比喻、排比、拟人、对偶等多种修辞手法，铺排出
·系列异彩纷早的画面，消染出安塞腰鼓的野性之美。
阳
C.“干万条腿来干万只眼，也不够我走来也不够我看！”这是说“我”想把延安看个够，用夸张
的手法表达了作者对延安新面貌的键美和欣喜之情
D.“斗折蛇行，明火可见。”运用比喻的修辞手法，写出了溪流蜿蜒曲折之状。
6、古诗文默写(10分)
0
(1)关关雎鸠，
窈窕淑女，
。（《关雎》)
(2)
任城阙兮
如三月兮。（《子衿》)
(3)
所谓伊人，在水·方。(《蒹葭》)
(4)《小石潭记》中侧面描写水清的句子是：“
。
日光
下澈，影布石上。”
(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中“
”运用典故，
隐喻自己有为国家效力，想出来做官而没有途径，希望得到他人引荐的愿望。
7、名著(4分)
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