资源简介

(共24张PPT)
自主学习：阅读教材P68-71，在课本上标注问题要点。
1.中华传统美德的作用？
2.怎样践行中华传统美德
做好人
做好事
8.2 做中华传统美德的践行者
总议题：以传统美德为笔，绘时代青春华章
议一议
近期，为生动展示平凡英雄风采，弘扬社会主义核心价值观。我校开展“我推荐我评议我身边好人"活动。
请各位同学积极收集资料，完成“中国好人榜”。
做好人
做好事
环节一
明传统美德之理
议一议
思考:请你解答同学的疑惑，为什么要评选“中国好人”？
对于学校开展的“我推荐我评议我身边好人”活动，同学们议论纷纷。
我身边的人都是普通人，没有做出多大的贡献。
做这样的事有什么意义呢？简直浪费时间，形式主义。
要推选什么样的人才算中国好人呢？有什么标准吗？
知识小结
1.为什么要教扬传统美德？（P68）
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
做好人
做好事
环节二
践传统美德之行
有同学分享了他推荐的“中国好人”，请你帮同学写推荐理由。
议一议
人物 王琦--盲人军医自强不息，30年爱心义诊服务群众。
主要 事迹 他身残志坚、自强不息， 靠着顽强毅力完成中医针灸和按摩学业，成为一名部队军医。30年来，他热情为部队官兵服务，为驻地群众义诊，累计为5万余名官兵和群众解除了病痛。
推荐 理由 我推荐王琦，因为他身上体现了 的美好品德，面对困难和挑战，我们应当
议一议
思考:你会如何解释“自强不息”？
对于“自强不息”，同学们收集到了一些资料。
天行健，君子以自强不息。
胜人者有力，自胜者强。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
知识小结
2.如何弘扬传统美德？
（1）做自强不息的人。
①重要性:自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
②要求:面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屆的精神，不断开辟人生的新天地
议一议
人物 牛雪松--站在世界冠军背后的“牛人”
主要 事迹 他是帮助受伤运动员重返赛场的幕后英雄，是助力运动员圆冠军梦的康复教练，是十几年如一日为国家冰雪运主要动默默付出并作出巨大贡献的“康复事迹圣手”。他说:“这些年，我只做了自己应该做的事，那就是服务他人， 服务社会。为国家的体育事业贡献一份力量。
推荐 理由 我推荐牛雪松，因为他身上体现了 的美好品德，对待学习和工作，我们应当 。
知识小结
2.如何弘扬传统美德？
（2）做敬业乐群的人。
①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。
②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
议一议
人物 胡炳然--无私奉献的“最美合川人”。
主要 事迹 胡炳然是一位退休老人，他用自己的退休工资资助敬老院的老人及困境中的儿童，多次通过区慈善会捐款资助困难群众。他还在疫情期间捐款支持抗疫工作，展现出老党员、老兵的责任感和担当。
推荐 理由 我推荐牛雪松，因为他身上体现了 的美好品德，对待身处困境的人，我们应当 。
知识小结
2.如何弘扬传统美德？
（3）做扶危济困的人。
①体现：“恻隐之心，人皆有之。”“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。
②做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
人物 刘联安--勇救溺水者的勇士。
主要 事迹 1969年4月出生的刘联安，是梁平区游泳协会副会长、梁平区美术家协会理事和梁平区书法家协会会员。2024年10月24日，一年轻女子在双桂湖落水，危急关头，刘联安跳入冰冷的湖水中，奋力救起已处于昏迷状态的溺水女子，挽救了一条年轻的生命。这已是刘联安第三次下水救人。梁平“安哥”救人的事迹引发全国多家媒体关注报道，上榜中央政法委2024年第四季度“见义勇为勇士榜”。。
推荐 理由 我推荐牛雪松，因为他身上体现了 的美好品德，当他人遇到危难时，我们应当 。
知识小结
2.如何弘扬传统美德？
（3）做见义勇为的人。
①体现：“见义不为，无勇也。”
②做法：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
人物 郭玉兰--柔弱双肩，撑起家庭一片天。
主要 事迹 作为家庭主妇，她悉心照顾患有忧郁症和脑梗的婆婆，无论多忙，都确保婆婆得到最好的照顾，展现了对长辈的深厚情感。
推荐 理由 我推荐郭玉兰，因为他身上体现了 的美好品德，对待父母老人，我们应当 对待他人，我们应当 。
知识小结
2.如何弘扬传统美德？
（5）做孝老爱亲的人。
①原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。
②做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
③体现：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
做好人
做好事
环节三
传承中华传统美德
环节三：传雷锋精神，扬美德之风
议学延伸
开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由，与同学交流阅读体会。
读传承中华传统美德的好书。
做好人
做好事
随堂练习
1.下面对“自强不息”的认识不正确的是( )
A.自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力
B.面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为
C.自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
D.自强就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定
D
2.2024年8月22日,辽宁省葫芦岛市建昌县黑山科乡受暴雨影响电力中断。黑山科乡村民张大爷拿出自家的柴油发电机,为大家供电,提供便利。手机有电,就能报一句平安，让离家在外牵挂灾区的亲人不再惴惴悬心。大家纷纷给张大爷点赞!大家纷纷点赞的原因在于张大爷( )
A.自强不息 B.敬业乐群
C.扶危济困 D.孝老敬亲
C
3.以下是小明的生活片段。
片段一:参加校园捐赠活动，将书籍赠送给福利院。
片段二:放学路上，发现有人在偷他人手机，记下嫌疑人的相貌特征和去向，偷偷拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。
请你写出与以上片段相对应的中华传统美德。(2分)

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