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7.2 做中华人文精神的弘扬者
第七课 弘扬中华人文精神
目录
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核心素养目标
01
课堂小结
02
新课讲授
03
课后练习
04
核心素养目标
政治认同：我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
道德素养：我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。
法治观念：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
健全人格：我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
责任意识：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
屈原《楚辞》
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生活感到哀伤。这句话深刻地表达了他对人民疾苦的同情和关注。同时，他也表达了对楚国政治腐败和社会黑暗的批判和不满。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
“这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。”表现了诗人对美好理想执着追求的精神。诗人为了实现理想，虽九死而无一生，他也是心甘情愿，始终不悔。这种精神，影响了千百代人民。
《楚辞》中的这些诗句，让今天的我们深深感受到
屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。
对国家和人民未来命运的关切和担忧的体现
坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑
白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？
表达了屈原对天地、自然和人世等事物现象的疑问和探索。
独自清醒独立于人世间,我行我素而绝不随波追流。
你坚守美德从无偏私，为人高尚可配天地。
瞻前而顾后兮，相观民之计极
明明暗暗，惟时何为
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒
苏世独立，横面不流兮
圆则九重，敦营度之
秉德无私，参天地兮
一、中华人文精神的作用
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
思考：弘扬中华人文精神有什么要求？
提示：弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
观看视频思考:我们应该如何弘扬中华人文精神？
人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。
“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。
古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。
思考：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？
你还知道哪些提倡和谐的名言、事例
孔子强调“仁者，爱人”、“己所不欲，勿施于人” ，以爱人之心调解和和谐社会人际关系，以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律已。
孟子：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。
二、弘扬中华人文精神的要求
中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
（1）弘扬促进社会和谐的思想文化
“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善...他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。
查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。
①立已达人，兼善天下。
②我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。
③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
（2）弘扬向上向善的思想文化
二、弘扬中华人文精神的要求
好
学
好
习
课堂小结
中华人文精神的作用
弘扬中华人文精神的要求
做中华人文精神的弘扬者
弘扬促进社会和谐的思想文化
弘扬向上向善的思想文化
好
学
好
习
课堂练习
1．家和万事兴，每个小家庭过得和和美美，国家这个大家庭才会更加和谐美好。下列有利于促进和谐家庭建设的是（ ）
①家务我承担
②家庭成员平等相处
③妈妈不给买高档化妆品就与她大吵大闹
④周末和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
2．中华民族推崇万物并育而不相害，道并行而不相悖，主张四海之内皆兄弟。提倡人与人、人与社会和谐共处。下列行为属于为促进社会和谐贡献力量的是（ ）
A．志愿者到敬老院教老人使用智能手机
B．小明等待公交车时不排队，拥挤上车
C．军军在地铁里大声喧哗
D．小磊在上晚自习时与同桌追逐打闹
A
3．中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。下列属于中华人文精神的作用的是（ ）
①熏陶教化作用
②凝聚示范作用
③产生负面情感作用
④提高学习成绩作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
4．今天，我们弘扬中华人文精神，就是要弘扬的思想文化是（ ）
①人人平等
②促进社会和谐
③向上向善
④见利忘义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
5．在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善精神。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善精神的是（ ）
A．小明只关心自己的学习成绩，对班级事务漠不关心
B．小红在考试中作弊，以获得更好的成绩
C．小燕在学习上积极进取，同时乐于助人
D．小李沉迷于网络游戏，不愿意参与课外活动
C
xie xie guan kan
谢谢观看

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