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(共30张PPT)
1977--2018年，我国森林覆盖率呈上升趋势，想一想我国为什么要提高森林覆盖率呢
（森林覆盖率是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分比。）
人教版生物（2024）七年级下册
植物在自然界中的作用
第三单元 植物的生活
第二章 植物体内的物质与能量变化 第四节
学习目标
1.概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体自身，而且养育了生物圈中的其他生物。
学习目标
2.阐明绿色植物在生物圈水循环中的作用。
3.说明绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的重要作用。
4.认同保护植被的重要意义。
新知探究
植物能够完成哪些生理过程？哪些过程可能对环境有好处？
有机物 + 氧 二氧化碳＋水＋能量
二氧化碳 + 水 有机物＋氧气
光能
叶绿体
光合作用
蒸腾作用
呼吸作用
吸收水、运输水、散失水
1.构建植物体
（1） 的组成成分主要是有机物。
（2）植物体的 中含有大量的有机物。
（3）植物体 需要消耗大量的有机物。
植物细胞
各个器官
生长过程
2.养育了其他生物
（1）为其他生物提供基本的 来源。
（2）为其他生物提供生命活动 。
食物
所需要的能量
食草动物
直接以植物为食
食肉动物
间接以植物为食
腐生生物
分解动植物遗体
获得物质和能量
植物可以为其他生物提供有机物
植物参与生物圈的水循环
地球上适合生物生存的地方只有表面的一薄层，这一薄层称为生物圈。
02植物参与生物圈的水循环
观看图3-22 ，结合学过的知识，描述地球上水循环的过程，思考：
(1)植物是怎样参与水循环的？
(2)在水循环过程中植物起哪些作用？
植物参与生物圈的水循环
植物是如何吸收水的？
哪个结构将水分由下往上运输？
植物体内的水分是如何散失到大气中的？
回顾旧知
导管
通过根尖成熟区的根毛
通过叶片表皮的气孔，以水蒸汽的形式散失到大气中
(1)植物是怎样参与水循环的？
植物参与生物圈的水循环
据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，蒸腾量占降水量的百分比是多少？这说明热带雨林对促进水循环具有什么意义？
(2)在水循环过程中植物起哪些作用？
植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水；
对比右侧两幅图片，请说一说植物的作用。
植物的茎和叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；
枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。
植物参与生物圈的水循环
一片森林就是一座绿色的水库，我们应该好好保护森林。
植物参与维持生物圈的碳氧平衡
有机物的
分解过程
生物的
呼吸作用
消耗氧气 产生二氧化碳
化石燃料的
燃烧过程
植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
想一想：生物圈中各种生物的哪些生命活动是需要消耗氧气，排出二氧化碳的？哪些生命活动又是吸收二氧化碳，释放氧气的？
绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。
植物参与维持生物圈的碳氧平衡
随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用化石燃料。
乱砍滥伐、过度放牧使森林绿地急剧减少。
大气中的二氧化碳浓度不断增加，全球气候变暖
引发一系列环境问题
减少二氧化碳排放，早日实现碳中和，是人类面临的重要任务。
植物参与维持生物圈的碳氧平衡
碳排放量
人类生产活动中，会向大气排放二氧化碳等导致全球变暖的气体，这些气体的总量称为碳排放量。
同学们请参考教材P47“分析 · 讨论”——了解什么是碳中和？
碳吸收量
植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，人类也可以采用工程技术，生态措施等将二氧化碳封存起来，这些被吸收和封存的气体总量成为碳吸收量。
碳中和
我国将采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
＞
第九次全国森林资源清查结果显示，我国人工林面积达8000万公顷，居世界第一位。
实现碳中和可以采取哪些措施？
？
实行节能减排、能源转型，如减少二氧化碳的排放量，大力发展太阳能、风能等新能源
①减少碳排放量
实现碳中和可以采取哪些措施？
？
植树造林，进行生态保护，通过植物吸收更多的二氧化碳；
②增加碳吸收量
还可以通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳；
参与生物圈的水循环
增加降水，涵养水源，减少水土流失
为其他生物提供有机物
既提供构建“身体”的材料，又提供了生命活动所需的能量
参与维持生物圈的碳氧平衡
吸收大气中的二氧化碳，将氧气释放到大气中
植物在自然界中的作用有哪些？
作为生物圈的一员，为了人类的明天更加美好，我们应该在护绿、低碳上多作贡献。
阅读教材P48：为了保护植被，国家和政府采取了哪些措施？
从我做起，保护植被
讨论：作为一名中学生，我们可以采取哪些行动？
课堂小结
通过本节内容的学习，同学们有哪些收获呢？
随堂检测
2．关于植被在自然界水循环中的作用，描述错误的是（　　）
A．植被可以涵养水源，减少水土流失
B．植被可以通过蒸腾作用增加环境湿度
C．植被能够促进雨水下渗，补充地下水
D．没有植被，水循环将无法进行
D
1.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（ ）
①水来源 ②氧气来源 ③食物来源 ④能量来源
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
3.党的二十大报告中指出，要实现中国式现代化，实现人与自然和谐共生的现代化。我国力争2060年前实现“碳中和”，即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。我们每种下一棵树，能让“碳中和”进度前进一小步，因为树木能进行（　　）吸收二氧化碳。
A．光合作用 B．呼吸作用
C．运输作用 D．吸收作用
A
4.2024年“全国低碳日”的主题是“绿色低碳美丽中国”。
为共同推动绿色低碳发展，相关叙述错误的是（ ）
A．绿色出行有利于早日实现碳中和
B．植树造林有利于减少二氧化碳的排放
C．使用一次性筷子能推动低碳发展
D．清洁能源的使用有利于降低碳的排放
5．习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识叙述不正确的是（　　）
A．绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用
B．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
C．绿色植物参与了生物圈的水循环
D．绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中起到重要作用
C
A
课后作业
①
②

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