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第5课《学习真快乐》教学设计
课题 学习真快乐 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义；2、交流学习一些学习的方法和窍门，能解决学习中遇到的问题。
重点 学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。
难点 通过展示活动，体验天天进步的喜悦，学会解决学习中遇到的困难。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们每天都来学校，学习不同的内容，你对学习的感受是什么？今天我们一起探究学习是什么样的吧。 根据自己的感受讨论 。 通过讨论，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、快乐启航 （一）我们对学习有不同的感受，有人说，学习是有趣的；有人说，学习是枯燥的。有人说，学习是一种享受；有人说，学习是一种痛苦。你觉得学习是什么？ （二）听老师说学习是获取新知识、新技能的重要途径，对于个人成长具有至关重要的作用。会让我们更加理性、全面地看待问题，提升解决问题的能力。二、快乐测试（一）请你想一想，选一选，填一填。我喜欢学习。（ ） 我最擅长美术学科。我对自己在体育课上的表现最满意。（二）听老师说 我们每个人都有擅长的学科，都有自己最感兴趣的学科，希望同学继续努力，让自己在所有学科上都有最满意的表现。 三、快乐暖身根据34页的游戏规则，进行游戏，在刚才的游戏中，你有什么感受呢？和大家分享一下吧！生：我发现每个小朋友都自己喜欢上的课，而且因为喜欢这个学科，就可以有很好的成绩。生：我发现班上成绩好的同学，喜欢上所有的课，所以他们懂得多，知识很全面。生：……四、快乐舞台（一）找快乐我们上课的时候会有许多的快乐，我们来找找下面几位同学的快乐在哪里1、上心理健康课使我快乐，因为在心理健康课上我学会了怎样交朋友……生：我现在有很多朋友，老师和同学都喜欢我。生：……2、上数学课使我快乐，因为在数学课上我学会了计算。爸爸妈妈都表扬我能干……生：去超市的时候，爸爸妈妈会让我帮忙算账。生：……3、上书法课使我快乐，因为书法课上同学们都说我的字写得好……生：所以我平时写作业时也会认真地把字写好，老师说最喜欢改我的作业。生：……4、上语文课使我快乐，因为语文课上老师说我朗诵课文很有感情……生：朗诵课文时，我不仅享受朗诵的快乐，还能加深对课文的理解，所以我的语文成绩很好。生：……5、除了同学、老师和父母，还有谁的肯定曾使你感受到学习的快乐？生：我喜欢音乐，特别是吉他，我非常努力地练习，在学校联谊会的表演上受到同学和家长们的肯定。生：我喜欢语文，喜欢写作，老师把我写的文章寄到报社发表了，得到了报社编辑的肯定。生：……6、听老师说我们得到别人的肯定时，会感受到快乐，会做得更好，我们要学会欣赏，要善于发现自己和同学的优点。（二）快乐碰碰车快快和乐乐在课内和课外的学习感受很不同……1、一节课时间这么长，学的东西这么多，不认真学习还要被批评，一点儿也不开心！2、一节课的时间过得好快！认真学习不仅能学到更多的知识，还能得到他人的肯定，真开心!3、看课外书太无聊了，而且很多字我都不认识。我不喜欢看课外书。4、课外书中有很多有趣的故事，让我认识了更多字。我喜欢看课外书。5、听了别人学习时遇到的烦心事，你有什么感受呢？生：我们做感兴趣的事情就会积极付出努力，从而获得快乐的感受。生：我们要积极从学习中找到有趣的地方，发现其中乐趣，通过学习从而获得大家的肯定。生：……6、听老师说学习是一件愉快的事，对学习的态度不同，感受不同，付出的努力也会不同，我们要学会发现学习中的乐趣，让自己快乐学习。（三）每天进步一点点1、今天你取得了哪些进步呢？请和大家分享一下吧！图片一：生：我发现快快举手更积极了生：我发现乐乐上课越来越专心了生：我的日记更整洁了。图片二：生：我学会跳绳了。生：我唱歌更好听了。生：……2、听老师说每天认真学习，就会每天进步一点，就会得到不同的肯定，就会让我们体验到天天进步的喜悦。五、快乐收获1、谈收获今天的心理健康课上，最让我感到快乐的是 。我学会了 。示例：今天的心理健康课上，最让我感到快乐的是我知道了我也喜欢上的课，我也得到他人的肯定。我学会了快乐地学习就是只要坚持不懈的努力就会有收获。2、听老师说 学习就是让我们在学习中感到愉快和积极，我们换个角度想一想，学习会变得更快乐。六、快乐阅读1、阅读《在失败中进步》说说你有的收获。生：我认为成功往往源于持久的努力，而非一朝一夕就能够速成生：我认为遇到困难时，要乐观，不能只看到失败，要从困难中看到希望，看到自己的努力带来的收获。生：……2、听老师说我们要经常总结并反思自己的学习情况，遇到困难时，就想想自己的收获，让自己充满信心，不断进步。七：快乐实践认真学习有进步请你把一周来每天的进步和你的心情记录下来，并和爸爸妈妈一起分享！我的进步我的心情星期一我语文听写得了100分。星期二我数学测试得了100分星期三我课文朗诵受到表扬星期四我的绘画作业被贴到了宣传窗里星期五足球比赛我们得了冠军星期六我给爸爸妈妈做了凉拌西红柿星期日我会洗自己的鞋子了 讨论自己的想法讨论并说一说完成游戏讨论分享 讨论交流 阅读并说出自己的收获填写记录表 帮助学生认识到学习是一件愉快的事。帮助学生善于发现自己和同学学习优点，帮助善于发现自己和同学学习优点，并学会欣赏，引导学生体验成功学习的喜悦，培养学生积极、认真的学习态度使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。使学生学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。引导学生学会解决学习中遇到的困难。通过活动，体验课堂学习的种种乐趣。引导学会经常进行总结并反思自己的学习情况，发现自己的进步，体验天天进步的喜悦。。
课堂练习 请你把一周来的每天的进步和心情记录并分享给大家 想一想，做一做 完善心情记录表
课堂小结 每门学科都很有趣，学习是一件愉快的事，我们要善于发现自己和同学学习优点，并学会欣赏，才能体验成功学习的喜悦，才能不断解决学习中遇到的困难。 对本节课内容进行总结概括。
板书 学习真快乐学习是愉快的事天天都有进步解决学习遇到的困难
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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