资源简介

(共50张PPT)
1.1.1 开放互动的世界
第一单元　我们共同的世界
2024人教版道德与法治九年级下册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
知识与技能理解青春的内涵与价值，认识青春期身心发展的特点。掌握时间管理的基本方法（如四象限法、番茄工作法），能制定个人青春规划。学会用数学统计（如时间分配表）分析时间利用效率，用文字表达青春感悟。过程与方法通过情景剧表演、时间统计、小组合作等活动，体验青春的责任与意义。
- 经历 “反思 — 规划 — 实践 — 反馈” 的完整流程，培养自主管理能力。情感态度与价值观
- 树立珍惜青春、积极进取的人生态度，增强责任感。
- 理解青春与个人成长、社会责任的关系，激发奋斗精神。二、教学重难点重点：青春的价值认知，时间管理的实践方法。难点：将珍惜青春转化为持续行动，平衡个人目标与社会责任。三、教学过程1. 情境导入：青春倒计时（8 分钟）活动 1：生命沙漏
展示沙漏并提问：
“如果青春只有 3000 天（约 8 年），你会如何分配时间？”
（引导学生用数学计算感知青春短暂性）活动 2：青春故事分享
播放纪录片片段《无奋斗不青春》（含科学家、运动员、志愿者的青春奉献事迹），提问：
“这些人物的青春有何共同点？对你有何启发？”2. 探究新知：解码青春价值（15 分钟）活动 1：青春关键词
分组讨论并列出 “青春” 相关词汇（如梦想、奋斗、责任、友谊），用思维导图归纳核心价值。活动 2：青春方程式
数学建模：\(\text{青春价值} = \text{时间利用率} \times \text{目标达成度} \times \text{社会贡献度}\)引导学生用代数思维理解青春的量化与质性关系。活动 3：青春转折点
案例分析：
“小华沉迷游戏荒废学业，小莉坚持每天阅读 1 小时并参与公益。5 年后两人会有何不同？”
（通过角色扮演呈现不同选择的人生轨迹）3. 实践行动：绘制青春蓝图（20 分钟）活动 1：时间诊断师学生填写《一周时间分配表》，用饼图统计睡眠、学习、娱乐、运动等时间占比。小组互评：“哪些时间被高效利用？哪些存在浪费？”活动 2：四象限法规划
学习时间管理工具：象限重要性紧急性示例一高高考试复习二高低长期兴趣培养三低高临时通知的会议四低低无意义刷手机
学生制定《青春每日计划表》，优先完成第二象限任务。活动 3：青春承诺书
撰写个人青春宣言（例）：
“我承诺每天用 1 小时提升自我，每月参与 1 次志愿服务，让青春不留遗憾！”4. 升华拓展：青春与责任（12 分钟）活动 1：青春辩论赛
辩题：“青春应更注重个人成长还是社会责任？”正反方陈述观点，教师总结：二者相辅相成，青春的价值在于实现自我与贡献社会的统一。活动 2：青春能量站
心理健康辅导：压力管理技巧（深呼吸、运动放松）。目标分解法：将 “考上理想高中” 分解为每月、每周小目标。5. 课堂总结：青春誓言（5 分钟）学生分享：我的青春规划中最期待的三件事。我将如何平衡学习与生活，让青
互逆命题、互逆定理教案
一、教学目标
知识与技能目标
理解互逆命题、互逆定理的概念，能准确说出一个命题的逆命题。
会判断一个命题及它的逆命题的真假性，掌握证明命题真假的方法。
过程与方法目标
通过对命题、逆命题的分析，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
经历探究互逆定理的过程，体会从特殊到一般的数学思想。
情感态度与价值观目标
培养学生积极参与数学活动，敢于质疑、勇于探索的精神。
让学生感受数学知识的严谨性和逻辑性，体会数学的应用价值。
二、教学重难点
重点
互逆命题、互逆定理的概念及命题真假的判断。
能正确写出一个命题的逆命题。
难点
判断一个命题的逆命题的真假性，理解原命题为真，其逆命题不一定为真。
用逻辑推理的方法证明命题的真假。
三、教学方法
讲授法、讨论法、练习法相结合
四、教学过程
（一）导入新课（5 分钟）
展示一些简单的命题，如 “如果两个角是对顶角，那么这两个角相等” ，“如果 a=b，那么 a =b ”。引导学生分析这些命题的题设和结论。
提问：能否交换这些命题的题设和结论，得到新的命题？新命题是否成立？从而引出本节课的课题 —— 互逆命题、互逆定理。
（二）讲授新课（25 分钟）
互逆命题
给出互逆命题的定义：在两个命题中，如果第一个命题的题设是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的题设，那么这两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个命题叫做原命题，那么另一个命题叫做它的逆命题。
举例说明：如原命题 “如果两个角是直角，那么这两个角相等”，它的逆命题是 “如果两个角相等，那么这两个角是直角” 。让学生进一步理解互逆命题的概念。
组织学生进行小组讨论，每个小组写出 3 - 5 个命题，并交换写出它们的逆命题。
命题真假的判断
引导学生思考如何判断一个命题的真假。对于真命题，需要通过推理证明；对于假命题，只需举一个反例即可。
以刚才的命题为例，分析原命题和逆命题的真假性。如 “如果两个角是直角，那么这两个角相等” 是真命题，而它的逆命题 “如果两个角相等，那么这两个角是直角” 是假命题，因为两个相等的角不一定是直角，还可能是锐角或钝角等。
让学生自己判断之前小组讨论中写出的命题及其逆命题的真假性，并在小组内交流。
互逆定理
给出互逆定理的定义：如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个定理，这两个定理叫做互逆定理，其中一个定理叫做另一个定理的逆定理。
举例说明：如 “两直线平行，同位角相等” 和 “同位角相等，两直线平行” 是互逆定理。
强调：并不是所有的定理都有逆定理，只有当定理的逆命题为真命题时，才有逆定理。
（三）例题讲解（15 分钟）
例 1：写出下列命题的逆命题，并判断其真假。
（1）如果 a = 0，那么 ab = 0。
（2）全等三角形的对应角相等。
（3）等腰三角形的两个底角相等。
分析：
（1）逆命题为 “如果 ab = 0，那么 a = 0”，这是假命题，因为当 b = 0 时，ab = 0，a 不一定为 0。
（2）逆命题为 “对应角相等的三角形是全等三角形”，这是假命题，因为对应角相等的三角形不一定全等，可能是相似三角形。
（3）逆命题为 “有两个角相等的三角形是等腰三角形”，这是真命题，它是等腰三角形的判定定理。
例 2：证明命题 “如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等” 是真命题。
分析：引导学生画出图形，写出已知、求证，然后进行证明。
已知：在△ABC 中，∠B = ∠C。
求证：AB = AC。
证明：作∠BAC 的平分线 AD，交 BC 于点 D。
因为 AD 平分∠BAC，所以∠BAD = ∠CAD。
在△ABD 和△ACD 中，
∠B = ∠C，
∠BAD = ∠CAD，
AD = AD（公共边），
所以△ABD≌△ACD（AAS）。
所以 AB = AC。
（四）课堂练习（10 分钟）
写出下列命题的逆命题，并判断真假。
（1）如果 x = 2，那么 x = 4。
（2）直角三角形的两个锐角互余。
（3）对顶角相等。
判断下列说法是否正确：
（1）每个命题都有逆命题。
（2）每个定理都有逆定理。
（3）真命题的逆命题一定是真命题。
（4）假命题的逆命题一定是假命题。
（五）课堂小结（5 分钟）
与学生一起回顾互逆命题、互逆定理的概念，以及如何判断命题的真假。
强调：原命题为真，逆命题不一定为真；原命题为假，逆命题也不一定为假。
（六）布置作业（5 分钟）
课本课后习题，要求学生认真书写解题过程，判断命题真假时要说明理由。
拓展作业：收集生活中或数学学习中至少两个互逆命题，并分析它们的真假性。
五、教学反思
在教学过程中，要注重引导学生积极思考、主动参与，通过实际例子帮助学生理解抽象的概念。对于学生在判断命题真假和写逆命题时容易出现的错误，要及时给予纠正和指导。在今后的教学中，可以进一步加强练习，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
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小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
政治认同：了解当今世界的特点，树立全球观念和开放意识，关心时事，初步树立国际视野和人类命运共同体意识。
道德修养：正确认识文化差异，养成尊重、理解其他文化的行为习惯。
健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，学会辩证地看待经济全球化的影响及应对措施，提高辩证思维能力；学会尊重、理解和包容，以平等的态度对待世界各国、各民族的文化。
责任意识：理解整个世界的复杂多变，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。
1.问题导入：运用你的经验
(1)请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？
(2)上述哪些事件与我们有联系？
2. 新闻导入
2024年5月21日，“2024和合文明论坛”在法国巴黎吉美国立亚洲艺术博物馆举行，来自中国、法国、英国、美国、日本等国家和地区的与会嘉宾围绕“文明多样性与世界和平发展”主题进行了交流，近千人参与论坛及相关活动。
以“和合”理念增进互信、凝聚共识、激发合力正是应对共同挑战、迈向美好未来的文明之力。我们应坚持互学互鉴、开放包容、合作共赢，弘扬全人类共同价值，共同建设更加美好的世界。
3.视频导入：观看视频《博鳌亚洲论坛闭幕》
博鳌亚洲论坛是一个总部设在中国的国际组织，由29个成员国共同发起，每年定期在海南博鳌举行年会。论坛成立的初衷是促进亚洲经济一体化，论坛当今的使命是为亚洲和世界发展凝聚正能量。
经济全球化的表现及影响；世界多极化的影响。
如何正确对待文化多样性。
当今世界的特点。
如何应对经济全球化。
文化多样性的表现、重要性及影响。
世界多极化的表现。
难点
重点
活动一：图片观察
上述图片反映了当今世界呈现了怎样的发展变化？
活动二：新闻解读
新闻一：应法兰西共和国总统马克龙、塞尔维亚共和国总统武契奇、匈牙利总统舒尤克和总理欧尔班邀请，国家主席习近平于2024年5月5日至10日对上述三国进行国事访问。
新闻二：2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会(简称“进博会”)在上海举行。本届进博会上，共有11个国家首次参展，34个国家首次线下参展，参展的世界500强公司和行业龙头企业数达289家，达到了历届之最。
新闻三：2024年是中俄建交75周年，也是中俄文化年开启之年。2024年5月16日，“中俄文化年”开幕式在北京举行。在中俄文化年框架内，双方计划在中国51个城市和俄罗斯38个城市举办230多场各类文化艺术活动。
这三则新闻体现了当今世界的什么特点？
根据图片说说当今世界有什么特点。
活动三：图片对比
这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
活动四：事件分析
材料说明当今世界有什么特点？
2023年11月以来，为配合哈马斯作战，也门胡塞武装突然扩大打击范围，多次袭击红海及附近水域目标，不仅加剧中东局势紧张，也波及国际海运。
航运“生命线”陷入危机。多家航运巨头暂停了其集装箱船只在红海及其附近海域的航行。航运大动脉受阻，亚欧供应链受到冲击，货运成本、运价出现了大幅飙
升，带来全球通胀重新升温的风险。
这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
当今世界的特点。
(1)当今世界百年未有之大变局加速演进。
①积极因素：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
②消极因素：国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。。
(2)当今时代的主题是和平与发展。
(3)当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。
活动五：图片观察
图片反映了当今世界经济发展的什么趋势？这一趋势有怎样的
具体表现？
活动六：新闻解读
经济全球化是利还是弊？我们应如何面对经济全球化的趋势？
2023年我国新能源汽车出口超过120万辆，同比增长超过77%。有业界人士分析称：“全球每卖出5辆新能源汽车，就有1辆是中国生产的。”
俄罗斯是全球重要的能源和粮食出口国之一，俄乌冲突导致其粮食生产和出口受到影响，进而推高全球能源和粮食价格。这给许多国家的消费者和企业都带来了额外的经济负担。
1.经济全球化的表现。【重点】
(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
2.经济全球化的影响。【重点】
(1)利：①有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③为经济发展提供了新的机会。
(2)弊：使风险与危机跨国界传递。
3.如何应对经济全球化
(1)顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
活动七：观看视频《进博会上的东西方文化》
这说明世界文化有怎样的特点？
对以上两种观点，你是如何看待的？说一说理由。
追问：有人说，语言差异不利于不同国家的人们理解和表达“爱”，所以文化应该相同；也有人说，正因为不同，才让这个世界的“爱”变得丰富多彩。
活动八：情境分析
(1)请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。
(2)我们应怎样正确认识和对待文化多样性？
有部电影讲述了老朱退休后，到外国与儿子一起居住发生的故事。老朱因为语言不通、生活习惯不同，与外国儿媳产生隔阂。影片展现了不同文化背景下人们在交流中产生的矛盾，探讨了在文化碰撞中实现文化理解与交流的途径。
1.文化多样性的表现。
各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
2.文化多样性的重要性。
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
3.文化多样性的影响。
(1)积极方面：不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(2)消极方面：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
4.如何正确对待文化多样性？【难点】
(1)原因：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(2)做法：①要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
活动九：回顾历史
综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。
活动十：探究与分享
为什么这些国家能得到迅速发展？它们的发展给世界带来哪些影响？
当今时代，以金砖国家为代表的新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，正在从根本上改变世界版图。金砖国家秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等领域开展合作，在全球气候变化等重大国际和地区问题上沟通协调，致力于建设公平公正的美好世界。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化，为世界注入积极、稳定、建设性力量。
活动十一：讨论探究
世界多极化发展趋势带来什么影响？
1.世界多极化的表现。
新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
2.世界多极化的影响。【重点】
(1)为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
(2)使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3.当今世界的格局。
（1）世界格局向多极化发展。
（2）当今世界百年未有之大变局加速演进。
（3）新兴市场国家和发展中国家快速发展。
(1)材料说明了什么？我们应如何面对？
(2)结合材料，说说我们在国际交往中应当如何做。
同一个手势、动作，在不同的国家可能表示不同的意义，比如拇指和食指合成一个圈，其余三个手指向上立起，在美国表示“OK”，但在巴西则是不文明的手势。在中国，对某一件事、某一个人表示赞赏，会竖起大拇指，表示“真棒”，但是在伊朗，这个手势是对人的一种侮辱。在中国，摇头表示不赞同，在尼泊尔则正相反，摇头表示很高兴、很赞同……
(1)材料说明了什么？我们应如何面对？
(2)①彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，以礼仪之风彰显大国风范。②尊重、理解和包容世界各国、各民族的风俗习惯、宗教信仰等。
(2)结合材料，说说我们在国际交往中应当如何做。
(1)说明世界文化具有多样性。面对多样的文化，我们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
经济全球化
1. 当今世界的特征：当今世界是一个________的、________的、紧密联系的世界。
开放
发展
2. 经济全球化的表现、影响及应对态度：
经济全球化 表现 (1)____________在全球范围内完成。
(2) 商品贸易在全球范围内进行。
影响 (1)积极影响(利)：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响(弊)：使______________跨国界传递。
应对 态度 (1)要顺应历史潮流，保持积极、______的心态，主动参与竞争。
(2)要居安思危，增强__________，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
商品生产
风险与危机
开放
风险意识
文化多样性
文化多样性 表现 各民族文化各具特色，共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
重 要 性 (1)________________是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
(2)多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(3)文化多样性是实现____________与发展的前提和基础。
文化多样性
文化创新
误解
文化多样性 影响 (1)积极方面：不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(2)消极方面：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此__________与冲突。
正确 应对 (1)原因：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(2)做法：①正确认识文化差异，相互尊重，通过__________、对话，达成彼此的理解和包容。
②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、__________的文明交流。
平等交流
兼收并蓄
面对多样的文化，我们应以开放和包容的心态，学习和借鉴外来文化，消除文化差异。(　×　)
【易误警示】
1. 教材名句解读：物之不齐，物之情也。(P7) ——《孟子·滕文公上》
【释义】货物的品相质量各不相同，这是自然的。
【启示】我们要正确认识文化差异，尊重文化多样性。
2. 当今世界的发展趋势：经济全球化、世界多极化、文化多样性等。
【知识补给站】[跨学科·拓视野]
[新考法·主题归纳]道德与法治课堂上，同学们展开以下交流。据此，判断他们交流的主题是(　　)
A．经济全球化 B．政治多极化
C．文化多样性 D．社会信息化
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2．北京时间22：30，法国巴黎，奥运会正在进行，世界各地的体育爱好者通过不同方式观看比赛直播；中国浙江乌镇，一个家庭旅馆正接受来自澳大利亚游客的预订；坦桑尼亚的一家电视台正在热播中国电视剧……这样的场景主要说明(　　)
①这是一个开放互动的世界 ②商品、资本和劳动力在全球流动
③世界各国人民共享多样文化 ④我们的生活与世界紧密联系
A．①② B．①③
C．①④ D．②③
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3．我国的电动三轮车(俗称“三蹦子”)经济实用，物美价廉，在国内外市场广受欢迎，远销南美洲、欧洲乃至非洲，“请注意，倒车”的中文提示音响彻70多个国家和地区，这句话成为许多外国人学会的第一句中文。这说明(　　)
A．商品生产在全球范围内完成
B．商品贸易在全球范围内进行
C．中国商品最受欢迎
D．中文是最美的语言
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4. 内罗毕时间凌晨1点，肯尼亚花农在农场剪下第一枝玫瑰，一小时后，
玫瑰在奈瓦沙湖畔装车。内罗毕时间下午3点，玫瑰搭乘飞机飞向中国湖南省长沙市。北京时间第二天清晨，依然鲜艳欲滴的玫瑰通过海关“绿色通道”进入湖南省长沙市高桥大市场，并从这里发往中国各地。
一枝玫瑰的历程告诉我们(　　)
A．科技发展使各国相互依赖的程度降低
B．经济全球化使风险与危机跨国界传递
C．封锁、孤立的现象仍然存在
D．经济全球化为经济发展提供了新的机会
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5．借助进博会，东帝汶的咖啡、阿富汗的松子、柬埔寨的紫衣腰果等产品在中国市场创造了前所未有的销售业绩，当地民众觉得生活“越来越有盼头”。饱受连年战争之苦的阿富汗正面临发展挑战，中国市场对阿富汗商品的欢迎，无疑将带动阿富汗经济复苏。这表明(　　)
①经济全球化改变了我们的生活 ②各国要保持积极、开放的心态
③各国要顺应历史潮流，主动参与竞争
④经济全球化有利无弊，应积极融入
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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6．[2024·福建中考]截至2024年1月底，我国已与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定(　　)
A．顺应了经济全球化的趋势
B．推动了国际关系民主化进程
C．构建了国际经济竞争新格局
D．体现了世界各国共享发展成果
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7．中国著名画家徐悲鸿主张对传统中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画；西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分。这说明(　　)
①每个民族的文化都有其独特的价值，但是都要走向统一
②不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素
③文化创新应大胆地吸收和利用世界各国所有文化
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
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8. [易错题][2024·北京模拟]“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”
近年来，各国民间文化交流蓬勃开展。
各国开展民间文化交流活动，能够(　　)
①消除文化差异，实现世界文化一体化 ②促进和而不同、兼收并蓄的文明交流③开展平等对话，彼此达成理解和包容 ④保护好民族文化，使其成为最优秀的文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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镜头一 备受瞩目的良渚论坛分论坛之一的“新时代青年汉学家眼中的中外文明交流互鉴”论坛在杭州举办。
镜头二 京剧电影《赤壁》在南美首映、锡剧电影《江南雨》在海外获奖、《冰火岛》将中国非遗武术带到海外展示……中华文化产业百花齐放。
镜头三 法国歌剧《罗密欧与朱丽叶》在国家大剧院上演，拉开中法建交60周年庆祝帷幕。
9．九年级(1)班道德与法治老师组织学生制作展板。小芸搜集到以下素材：
2023年，我国有1.83万亿元的货物通过跨境电商出口到世界各地，是五年前的2.3倍，其中淘米水洗发露、太阳能电池等国产好货成了海外消费者的“心头好”。如果请你帮她把上述素材放到下列展板中，你认为最适合的栏目是(　　)
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10．首届中国国际供应链促进博览会(以下简称“链博会”)在北京开幕。这是全球首个以供应链为主题的国家级展会，数百家中外企业和机构集中展示各链条关键环节的新技术、新产品、新服务。举办链博会有利于(　　)
①促进生产要素的国际流动 ②拓宽各国经济的发展空间
③提高我国利用外资的效益 ④确保我国供应链安全稳定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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【点拨】举办链博会有利于促进生产要素的国际流动，拓宽各国经济的发展空间，①②说法正确；题干与提高我国利用外资的效益无关，③不符合题意；④中“确保”说法过于绝对，排除。故选A。
11．[2024·苏州中考]2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交流合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常能让不同文化背景的人实现情感共振和心灵互通。由此可见(　　)
A．文化多样性，共享多样文化
B．世界多极化，各国相互制约
C．经济全球化，各国相互依赖
D．同住地球村，消除文化差异
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A
12．[2024·菏泽中考]某班级开展辩论赛，正方观点为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的有
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①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮
②中国制造的汽车被装上货轮，销往世界各地
③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包”
④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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B
【点拨】经济全球化是当今世界的发展趋势，不仅影响了世界的经济，也在影响文化的发展。伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮，中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包”，这都体现了经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇，①③符合题意；②是经济全球化对经济的影响，不符合题意；④没有体现出经济全球化对世界文化多样性的影响，不符合题意。故选B。
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13．下图为某品牌汽车主要部件生产图。
(1)图片反映了世界经济发展的什么趋势？(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)面对这种趋势，我们应该如何应对？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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经济全球化。(2分)
①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。(2分)②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(2分)
当今世界百年未有之大变局加速演进
当今世界
的特点及
发展趋势
特点
当今世界是开放的、发展的、紧密联系的
发展趋势
当今时代的主题是和平与发展
经济全球化
世界多极化
文化多样性
1. 实践性作业：收集经济全球化、文化多样性或世界多极化在我们生活中的表现，下节课进行分享。
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