资源简介

(共44张PPT)
1.1坚持改革开放
第一单元　富强与创新
2024人教版道德与法治九年级上册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
《1.1 坚持改革开放》教案
一、教学目标
知识与技能目标
学生能够讲述改革开放的开端，了解家庭联产承包责任制、经济特区设立等重要事件。
阐明改革开放对中国经济发展、人民生活改善以及国际影响力提升的推动作用，准确说出改革开放的重要意义。
过程与方法目标
通过分析数据、图片、视频等资料，培养学生获取信息、归纳总结和分析问题的能力。
组织开展小组讨论、角色扮演等活动，提升学生的合作交流与语言表达能力，学会从不同角度思考和理解改革开放。
情感态度与价值观目标
激发学生对改革开放政策的认同和拥护，增强对国家发展的自信心与自豪感。
培养学生的社会责任感，激励学生为国家的持续发展贡献自己的力量。
二、教学重难点
教学重点
改革开放的历程，包括对内改革在农村和城市的推进，以及对外开放格局的形成。
改革开放对中国和世界产生的深远影响，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
教学难点
从历史和现实的角度，深入理解改革开放的必要性和重要性，认识到改革开放只有进行时，没有完成时。
引导学生将对改革开放的认识转化为实际行动，树立为国家发展奋斗的意识。
三、教学方法
讲授法：系统讲解改革开放的重要概念、事件和理论，确保学生掌握基础知识。
案例分析法：展示丰富的案例，如深圳的崛起、家庭联产承包责任制的实施等，帮助学生理解抽象的理论。
小组讨论法：组织学生分组讨论相关话题，促进学生之间的思想交流与碰撞，培养合作学习能力。
情境教学法：创设特定的情境，如模拟改革开放初期的市场场景，让学生在情境中体验和感悟。
四、教学过程
（一）导入新课（5 分钟）
多媒体展示：播放一段反映现代中国繁荣景象的视频，涵盖高楼大厦、高速公路、科技成果、人民幸福生活等画面。接着展示改革开放前中国的一些老照片，包括简陋的居住条件、落后的交通设施等。
提问引导：“同学们，从刚才的视频和照片中，大家能直观地感受到中国在不同时期的巨大变化。那么，是什么带来了这些翻天覆地的变化呢？” 引导学生思考并发言，从而引出本节课的主题 —— 坚持改革开放。
（二）新课讲授（25 分钟）
改革开放的开启
历史背景：通过讲述 20 世纪 70 年代中国面临的国内外形势，如经济发展缓慢、人民生活水平不高，以及国际上科技革命的浪潮等，让学生理解改革开放的必要性。
关键事件：介绍 1978 年党的十一届三中全会的召开，强调这是中国改革开放的开端。详细讲解安徽凤阳小岗村农民率先实行家庭联产承包责任制的故事，通过图片或视频展示小岗村改革前后的变化，让学生体会改革给农村带来的活力。
改革进行时
农村改革深化：讲解家庭联产承包责任制在全国推广后，农村经济的发展和农民生活的改善。同时介绍农村产业结构的调整，如乡镇企业的兴起。
城市改革展开：讲述城市经济体制改革的重点是国有企业改革，介绍国有企业改革的主要措施，如政企分开、扩大企业自主权等。通过案例分析，让学生了解城市改革对推动经济发展的重要作用。
对外开放的步伐
经济特区设立：展示中国地图，标注出深圳、珠海、汕头、厦门和海南等经济特区的位置。介绍经济特区设立的背景、目的和意义，讲述深圳从一个小渔村发展成为国际化大都市的传奇历程，让学生感受对外开放的巨大魅力。
对外开放格局形成：讲解随着经济特区的成功实践，中国逐步开放沿海城市、沿海经济开放区，以及内地的开放，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（三）改革开放的成就与意义（15 分钟）
成就展示
经济成就：展示一系列数据和图表，如中国国内生产总值、人均收入、进出口贸易额等的增长，让学生直观地感受到改革开放以来中国经济的快速发展。
社会生活变迁：通过图片、视频等资料，展示改革开放以来人们在衣食住行等方面的巨大变化，如穿着的时尚化、饮食的多样化、居住条件的改善、出行方式的便捷等。
国际影响力提升：介绍中国在国际舞台上的重要地位和作用，如中国在全球经济治理、国际维和、应对气候变化等方面的积极贡献。
意义探讨
小组讨论：组织学生分组讨论改革开放对中国和世界的重要意义，要求每个小组从不同角度进行分析。
总结发言：各小组代表发言，教师进行总结和点评，强调改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
（四）课堂小结（5 分钟）
知识回顾：引导学生回顾本节课所学的主要内容，包括改革开放的开端、历程、成就和意义。
重点强调：再次强调改革开放的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，积极关注国家的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（五）课堂练习（5 分钟）
题目展示：在多媒体上展示一些与本节课内容相关的选择题、填空题和简答题，如改革开放的标志性事件、经济特区的名称、改革开放的意义等。
学生作答：让学生独立完成练习题，教师巡视指导，及时解答学生的疑问。
答案讲解：对练习题进行详细讲解，帮助学生巩固所学知识，纠正错误理解。
（六）布置作业（5 分钟）
书面作业：布置课后作业，要求学生撰写一篇关于改革开放的小论文，阐述自己对改革开放的认识和感受，字数不少于 300 字。
实践作业：让学生回家采访长辈，了解他们在改革开放过程中的经历和感受，下节课进行分享交流。
五、教学资源
多媒体课件，包含图片、视频、数据图表等教学素材。
相关书籍和文献资料，如《改革开放简史》等。
收集身边的案例，如本地企业的发展历程、家庭生活的变化等。
六、教学反思
在本节课的教学过程中，通过多种教学方法和丰富的教学资源，激发了学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂教学中来。在教学过程中，注重引导学生思考和讨论，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论不够深入。在今后的教学中，我将进一步优化教学方法，提高课堂教学的有效性。
学习目录
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
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小结梳理
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复习引入
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新知讲解
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典例讲解
材料：新学期开始，学校组织同学们参观了本校的校史展览馆，同学们从展览馆中了解到学校面貌发生的许多变化。
学校面貌有哪些变化？
为什么学校面貌会发生如此大的变化？
1.情境导入
同学们，习近平总书记的讲话向世界传达了一个什么信息？
坚持推进高水平
对外开放
2.视频导入
理解改革开放的重要性（地位）。
充分认识改革开放的重要意义。
中国共产党带领中国人民追求强国富民的历程。
改革开放以来取得的成就。
难点
重点
访谈调查“过年红包知多少”
活动一：党带领人民追求强国富民的历程
访谈对象 出生 年月 您小时候（10岁左右）长辈给过您红包吗？ 没有，为什么？ 有，大约是多少？ 这些钱当年大约可以买多少斤大米？
爷爷（或者奶奶） 1941.2 没有，家里经济条件不好
爸爸（或者妈妈） 1975.9 15元 110斤
哥哥（或者姐姐、堂哥、堂姐等，年龄在20多岁的） 1999.5 1000元 770斤
（1）过年“红包”有什么变化？这一变化说明了什么？
活动一：党带领人民追求强国富民的历程
改革开放这一政策推动中国经济发展，带动千家万户富起来。
随着家庭收入的增长，孩子获得的压岁钱增加，特别是在改革开放后，人民收入持续以较快速度提高，孩子的压岁钱也有较大幅度的增加
（2）为什么会发生上述变化？
活动一：党带领人民追求强国富民的历程
（3）结合所学历史知识，了解改革开放的历史因素，认识教材第3页中的三大历史事件的重要意义。
①1949年，党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。
②1956年，党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
③1978年，党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
党如何带领人民踏上强国富民之路？
①1949年，党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。
②1956年，党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
③1978年，党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
活动二：小岗村故事
活动二：小岗村故事
（1）说说为什么小岗村农民要进行改革。
（2）小岗村农民身上体现了什么样的精神？
（3）请结合所学历史知识（八年级下册），简单介绍改革开放的历程。
人民对幸福生活的渴望、旧有体制对生产力的束缚等，都促 使着小岗村农民进行改革。
体现出了敢闯敢试、敢为人先、勤劳勇敢等精神。
开启：1978年，党的十一届三中全会。
推进：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
改革开放的开启及推进。
（1）开启：1978年，党的十一届三中全会。
（2）推进：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
拓展补充：
1978年11月的一天，徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法，成为我国改革的标志。1978年12月，党的十一届三中全会在北京召开，开启了改革开放的历史征程，成为中国改革开放的标志。
活动三：趣说城市体制改革
（1）城市经济体制改革后，我国建立了什么样的社会主义基本经济制度？
（2）农村和城市经济体制改革带来了哪些积极影响？
改革开放的重要意义。（改革开放如何促进发展？）
①极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
②逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
③使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
活动四：改革开放46年
（1）小组合作，请结合视频内容，从综合国力、人民生活、国际影响力三个方面谈谈改革开放40多年来我国的巨变。
（2）请从上述成就中概括出坚持改革开放的原因有哪些。
（3）党的初心和使命是什么？
1.改革开放以来我国取得的成就。
①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
③中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。
2.为什么要坚持改革开放？（改革开放的重要性。）
①坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。）
③改革开放是当代中国最鲜明的特色。
④改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
3.中国共产党的初心和使命是：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
（1）任务一：如果要全面体现“中国腾飞谱新篇”，该时政学习小组还应补充哪些篇章？
（2）任务二：请运用所学知识，结合改革开放以来我国取得的伟大成就，为本次成就展写一则时政短评。
（1）示例：世界篇：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
（2）①坚持改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
成就感
第一动力
创新驱动发展
主要国家发展战略
人类社会
改革创新
创新
改革
1．生活处处有创新，创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考、积极向上的人生追求。创新应从现在开始。下列中学生的行为属于创新的有(　　)
①小华在生物实验中有了一项新发现 ②小静对班级文化的宣传方式有了新想法
③小王用手机上查到的方法解题 ④宁宁与同学一起发明了“熟蛋剥壳神器”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
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2．摄像头让区域监控内视频联动，结合AI技术，紧急情况下自动预警；机器人自带垃圾桶，方便行人丢入垃圾；无人车24小时运行，为市民提供餐饮、急救等便民服务。这说明创新(　　)
A．让我们的生活更加美好
B．只是从无到有的创造发明
C．能解决我们生活中的所有难题
D．能让我们激发潜能，从而超越自我
A
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3．[2025·北京模拟]以下是同学们搜集的新闻素材，这些内容反映了(　　)
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直播带货拓展农产品销售渠道，成为“新农活”。传播方式的创新，为乡村振兴注入新动力 北京轨道交通大兴机场线“刷掌”乘车服务发布，老人及其他身体不便者乘车更加方便。支付方式的创新，让出行更美好 社区打造智慧养老新模式，为老人安装智能家居，进行智能健康监测，推动智慧养老高质量发展。养老模式的创新，惠及更多老年人
①创新改变着我们的思维方式和行为方式 　②创新是从无到有的创造发明，是推动发展的根本力量
③技术的创新促进社会公平正义，推动社会进步　④创新改变生活，生活中的各个领域都可以创新
A．①④ B．①③
C．②④ D．②③
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答案：A
4．在以“创新”为议题的探究中，小安分享了三幅图片。这三幅图片反映的共同主题是(　　)
A．知识的创新 B．技术的创新
C．制度的创新 D．文化的创新
C
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5．在当今“处处相连、物物相通、事事网办、业业创新”的数字化时代，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。这说明(　　)
①创新是当代中国最鲜明的特色，是引领发展的第一动力
②数字化应用有助于丰富日常生活，推动社会进步③数字化应用正在改变我们的生活和我们理解世界的方式④数字技术是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的主要平台
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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6．[2024·福建中考]我国某油田采油厂，过去每10天就要对油井压力数据进行录取，使用数字化设备后，可以每10分钟获取一次现场数据，数字化技术正在使油田迎来“新生”。由此可见(　　)
A．科技创新提升综合国力
B．创新是社会进步的基石
C．科技创新助力企业发展
D．创新是改革开放的生命
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7. DeepSeek爆火，杭州科技企业“六小龙”出圈……杭州打造更高水平的“创新活力之城”，创新创业氛围浓厚，一系列人才新政迭出，重点实施“春雨计划”，强化就业创业支持，重视人才发展体制改革，强化企业主体地位。这说明(　　)
①政府用改革之手激活创新引擎，促进人才发展体制不断创新完善②政府营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围③人才是引领发展的第一动力，政府通过重视人才来助力自身发展④强化企业科技创新主体地位已成为杭州经济社会发展的首要任务
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
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8. (立德树人·心系祖国)小华将以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”为主题，播报一组中国科技新闻。下列素材可以采用的有(　　)
①中国南极秦岭站正式开站，成为新时代中国建立的第一个常年科考站②鹊桥二号中继星发射升空，架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号等任务提供地月间中继通信③“蛟龙号”载人潜水器完成2024西太平洋国际航次科考第9次下潜作业④嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月背采样返回
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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9．[2025·江苏模拟]新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式，养殖出多种鲜活的虾品，南美白对虾、罗氏沼虾……老百姓的“钱袋子”鼓起来了，餐桌上的菜品丰富起来了。这说明(　　)
①创新给我们带来惊喜，让生活更美好 ②知识的创新为我们提供新的思想和方法
③制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ④技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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点拨：新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式，使老百姓的“钱袋子”鼓起来，餐桌上的菜品丰富起来，这说明创新给我们带来惊喜，让生活更美好，体现了技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，①④正确；题干未涉及知识创新、制度创新，②③不符合题意。故选C。
10．下面是小杨绘制的思维导图，请你帮他补充完整(　　)
A．①改革　②创新　③富强
B．①民主　②改革　③富强
C．①富强　②创新　③改革
D．①富强　②改革　③创新
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11．产业振兴是乡村全面振兴的基础和关键。J省农业农村厅创新搭建农产品电商监测、农业招商调度、商超餐饮对接“三大平台”。截至2024年7月底，全省共培育农业产业化省级联合体190个，带动农户91.7万户，户均增收2 606元。下列对搭建“三大平台”的原因及影响推导合理的是(　　)
A．坚持以人民为中心→努力缩小城乡差距→彻底解决社会主要矛盾
B．促进农业产业升级→发展新质生产力→城乡发展不平衡不协调
C．引入优质农业发展资源→坚持人人参与、人人享有→促进区域协调发展
D．适应经济发展新常态的需要→转换增长动力，促进经济发展→农业产业化高质量发展
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点拨：分析题干可知，为了适应经济发展新常态，该省搭建“三大平台”，这有利于转换增长动力，促进经济发展，推动农业产业化高质量发展，D推导合理；“彻底解决社会主要矛盾”的说法太绝对， A排除；该省的做法有利于缓解城乡发展不平衡不协调的问题，B推导错误；该省的做法不涉及促进区域协调发展，C推导错误。故选D。
12．【创意点亮生活　创新驱动发展】观察图片，回答下列问题。
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(1)两幅图片分别揭示了怎样的道理？(4分)
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(2)请列举一项生活中科技创新给我们带来便利的例子。(4分)
示例：网络打车平台,为我们提供了更为便捷的出行方式。
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图片一：创新是引领发展的第一动力。图片二：创新改变生活，让生活更美好。
示例：扫地机器人，可以帮助我们打扫房间，解放我们的双手。
13. (新考向·体验式学习)在国庆节到来之际，某班组织开展了以“强国复兴有我”为主题的体验式学习活动，请你参与其中。
◆【去现场，访民情】为让大家感受新时代我国乡村发展变化，第一组同学前往某村进行现场采访调研，以下是部分采访记录。
农场主老刘：我的农场已经全面实行机械化操
作，多亏了国家政策好。政府不仅提供各项补
贴，还帮忙销售。我的农场经营得越来越红火，
我的生活越来越好！
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书屋管理员张大哥：现在，政府牵头给村里建了
农家书屋，这不仅让年轻人通过读书学到种植技
术，还能让老人们看报纸、学书法，享受晚年生活。
村民小马：村里积极开展“与法同行”活动，帮
助解决人民群众“急难愁盼”问题，满足了村民
多层次、多样化的法律服务需求。
(1)结合以上采访记录，请你分析他们的生活越来越好的原因。(6分)
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①我国重视科技创新，加强科技对农业的支持力度。②政府重视改善民生，保障人民群众的文化权利，不断满足人民日益增长的精神文化需要。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想。④我国坚持依法治国基本方略。(每点2分，答出三点即可)
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◆【作总结，谈感受】
(2)第二组的小华同学要围绕此次活动的收获和感悟写一篇简短的发言稿，请你帮他补充完整。(4分)
同学们：
通过本次活动，我产生了高度的国家认同感和①____________，明白了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，我下定决心为共创祖国美好明天而②____________
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民族自豪感
努力学习科学文化知识，全面提升自身素质，练就过硬本领 (答案具有开放性,其他符合题意和中学生行为的答案也可得分)
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坚持改革开放
改革开放促发展
中国腾飞谱新篇
中国共产党带领中国人民
追求强国富民的历程
改革开放的开启及推进
改革开放的重要意义
改革开放以来取得的成就
（中国腾飞的表现）
改革开放的重要性
1..实践性作业：利用课余时间，分小组查阅资料或走进当地博物馆，了解你所在地区通过改革开放取得的成就，以及存在的问题或发展中的不足之处。下节课上，每个小组派代表进行分享。
谢谢观看！

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