资源简介

(共44张PPT)
2.2创新永无止境
第一单元　富强与创新
2024人教版道德与法治九年级上册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
《2.2 创新永无止境》教案
一、教学目标
知识与技能目标
学生可以精准且系统地阐述我国科技创新的现状，明确我国在关键领域的成果以及与发达国家的差距。
深入理解创新驱动发展战略的内涵，认识教育在创新体系里的重要价值，阐述培育创新型人才的路径与方法。
过程与方法目标
借助数据和案例分析，以及组织开展对比活动，锻炼学生获取信息、分析数据和理性思考的能力，帮助他们客观认识我国的科技发展状况。
通过小组合作和模拟场景活动，提升学生的沟通交流、团队协作以及解决实际问题的能力，增强学生投身创新的意识。
情感态度与价值观目标
激发学生的民族自豪感与责任感，引导学生关注国家科技发展，树立为建设创新型国家拼搏的志向。
培养学生的创新精神和团队合作意识，鼓励学生在日常生活中勇于创新、积极实践。
二、教学重难点
教学重点
清晰认识我国科技创新的现状，理解创新驱动发展战略的重要性，明确建设创新型国家的必要性和具体举措。
领悟教育对培养创新型人才和推动科技创新的关键作用，理解 “教育是国之大计” 的深刻含义。
教学难点
引导学生全面、客观地认识我国科技创新的成就与差距，培养他们理性看待问题的思维方式。
促使学生从多个层面理解创新永无止境的理念，并转化为参与创新的实际行动。
三、教学方法
案例分析法：列举典型案例，如高铁技术的突破、移动支付的普及等，让学生感受科技创新的力量，理解创新对国家和社会的意义。
情境教学法：创设真实的情境，如模拟科技创新研讨会，让学生在特定场景中思考和解决问题，增强学习的趣味性和实效性。
小组竞赛法：组织小组间的知识竞赛，激发学生的学习积极性和团队竞争意识，加深对知识的理解和记忆。
四、教学过程
（一）导入新课（5 分钟）
互动游戏：开展 “科技猜猜猜” 游戏，教师描述一些科技成果的特征，让学生抢答猜出成果名称，营造轻松的课堂氛围，激发学生的兴趣。
引导思考：展示一组科技改变生活的图片，提出问题：“科技给我们的生活带来了巨大变化，我国的科技发展水平如何？怎样才能持续推动科技创新？” 由此引出本节课的主题。
（二）新课讲授（20 分钟）
创新强国
成就分享：鼓励学生分享自己了解的我国科技创新成就，教师结合图片和数据，详细介绍我国在航天、5G 通信等领域的突出成果，让学生感受我国的科技实力。
差距探讨：展示我国与发达国家在科技研发投入、核心技术掌握等方面的对比数据，组织学生讨论我国科技发展面临的挑战，引导学生认识到我国科技创新任重道远。
战略剖析：讲解创新驱动发展战略的内容和意义，分析我国实施这一战略的必要性，强调科技创新对国家发展的重要性。
教育创新
教育价值：通过讲述教育与科技创新的关系，让学生理解教育在培养创新人才、推动科技进步方面的重要作用，认识到教育是科技创新的基础。
教育创新举措：介绍我国教育改革的方向和举措，如开展创新教育课程、建立产学研合作机制等，引导学生思考如何通过教育创新培养更多创新型人才。
（三）小组探究（15 分钟）
主题设定：给出探究主题 “如何打造我们身边的创新社区”，将学生分成小组，要求每个小组从科技应用、文化氛围、人才培养等方面展开讨论。
小组策划：各小组成员共同策划创新社区的建设方案，绘制思维导图，教师巡视指导，帮助学生完善方案。
方案展示：每个小组选派代表展示策划方案，其他小组进行评价和建议，通过交流互动，深化学生对创新的理解。
（四）课堂小结（5 分钟）
知识梳理：引导学生回顾本节课的主要内容，包括我国科技创新的现状、创新驱动发展战略、教育的作用以及打造创新社区的思路。
要点强调：再次强调创新永无止境的理念，鼓励学生关注科技发展，培养创新思维，为建设创新型国家贡献力量。
（五）课堂练习（5 分钟）
题目展示：在多媒体上展示与本节课内容相关的选择题和简答题，如 “我国在科技创新方面的优势和不足有哪些？”“如何理解教育是科技创新的基石？”
学生答题：学生独立完成练习，教师巡视指导，解答学生的疑问。
讲解反馈：教师对练习题进行详细讲解，针对学生的答题情况进行分析，帮助学生巩固知识。
（六）布置作业（5 分钟）
书面作业：要求学生撰写一篇关于 “我为家乡创新发展献一策” 的短文，提出具体的创新建议，字数不少于 300 字。
实践作业：让学生开展一次家庭科技小实验，记录实验过程和结果，下节课分享实验心得。
五、教学资源
多媒体课件，包含图片、视频、数据等教学素材，如科技成果介绍视频、科技数据统计图表。
收集科技创新相关的书籍、文章和案例资料，为教学提供丰富的参考。
准备思维导图绘制工具，供学生在小组探究活动中使用。
六、教学反思
本次教学通过多种方法激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂活动。但在教学过程中，仍存在小组讨论组织不够高效、对学生个体关注不足等问题。在今后的教学中，我将优化教学组织形式，关注每个学生的发展，提高教学质量。
学习目录
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
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小结梳理
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复习引入
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新知讲解
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典例讲解
同学们，这张图片告诉我们一个什么道理？
1.图片导入
同学们，此新闻告诉我们国家实施了什么战略促进我国经济发展、结构不断优化？
2.新闻导入
同学们，上节课我们一起学习了创新的重要性，现在我来提问：为什么国家要实施创新驱动发展战略？哪位同学能够回答出来？
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。【拓展：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素】
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。
3.复习导入
建成世界科技创新强国的措施。
我国坚持自力更生、自主创新的原因；企业提升创新能力的原因。
我国要建成世界科技创新强国的原因。
中国科技发展的成就。
教育的重要性。
难点
重点
活动一：中美科技差距
观看视频，小组合作，说一说：中国与美国在科技方面存在哪些差距？请 填写在下列表格里。
序号 差距类型 具体内容 结论
①
②
③ 创新环境
④
⑤ 技术研发能力
⑥ 产业化能力
活动一：中美科技差距
观看视频，小组合作，说一说：中国与美国在科技方面存在哪些差距？请填写在下列表格里。
科研投入
知识产权保护
教育与人才培养
美国科研投入巨大
美国有健全的相关法律体系和保护机制
美国有良好的创新氛围
美国在培养创新型人才方面更具优势
美国比中国更强大
美国比中国更强大
1.我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
2.我国在5G通信技术等领域实现突破。
3.我国要加快建设创新型强国。
我国要建成世界科技创新强国的原因。
（1）创新的重要性。（上一课时知识）
（2）我国科技发展面临的挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
活动二：中国科技创新
活动二：中国科技创新
材料：2023年11月21日，中国科学技术发展战略研究院发布《国家创新指数 报告 2022—2023》。该文件显示，全球创新格局保持亚美欧三足鼎立态势，科技创新中心东移趋势更加显著，中国创新能力综合排名上升至世界第10位，向创新型国家前列进一步迈进。
观看视频、分析材料，小组合作，运用教材知识，回答问题：
（1）2023年中国科技创新取得了哪些成就？
（2）视频和材料共同说明了什么？
中国科技发展的成就。
党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
活动三：激发创新活力
有人说：“缩小中美科技差距，最直接的办法是掏钱买！”你觉得上述观点正确吗？为什么？
序号 差距类型 应对措施
① 科研投入 加大科研投入，给企业的科研经费贷款提供优惠等。
② 知识产权保护 尊重创造、保护创新。逐步健全的知识产权法律体系和保护机制，善于运用法律保护知识产权。
③ 创新环境 加快形成有利于创新的治理格局和协调机制，营造有利于创新的舆论氛围与法治环境，搭建有利于创新的活动平台和融资平台。
④ 教育与人才培养 实施科教兴国战略、人才强国战略，创新高精尖人才培养机制等。发展教育，提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展。
⑤ 技术研发能力 弘扬创新精神，敢于创新，勇于创造；强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化主体；加强国内外科研交流，提升科研院校和企业的技术研发能力。
⑥ 产业化能力
活动三：激发创新活力
正视差距，应对挑战。小组合作，思考并完成下面表格。
我国坚持自力更生、自主创新的原因。
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
2.企业提升创新能力的原因。
关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
3.建成世界科技创新强国的措施。
（1）国家角度：①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，
加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④完善创新制度保障，依法保护知识产权。
（2）企业角度：强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
（3）个人角度：①弘扬创新精神，敢于创新，勇于创造。②既要尊重他人的知识产权，又要善于运用法律保护自己的知识产权。
活动四：教育的重要性
小组合作，运用教材知识，谈一谈为什么说国家的未来在于教育。
教育的重要性。
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计、教育为本。(民族/国家)
②教育是民族振兴、社会进步的基石。(国家/社会)
③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(国家/个人)
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(家庭)
创新型
创新型人才
教育
科技
自主创新
创新
自主创新
关键核心技术
生力军
1. 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。——党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革　推进中国式现代化的决定》
2. 什么是新质生产力？
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
3. 中学生如何培养创新能力？
(1)树立远大理想，增强社会责任感，艰苦奋斗。
(2)努力学习科学文化知识，养成勤动脑、勤动手的好习惯。
(3)树立终身学习理念，进行创造性学习，树立敢为人先的精神。
(4)培养创新意识和能力，开发创造潜力。
4. 保护知识产权有什么意义？
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。对个人：有利于激发创新意识，培养创新精神。对国家和社会：有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；有利于发扬创新精神，建成世界科技创新强国；有利于维护社会公平正义，形成诚信的社会风气。
1．党的十八大以来，载人航天工程发展始终坚持自立自强、自主创新，攻克快速交会对接、空间站组装建造等10余项重大关键核心技术、200余项系统级关键技术，研制8型飞行器、3型运载火箭，部组件和核心元器件国产化率达到100%，走出一条中国特色的载人航天发展道路。下列所拟标题符合材料主旨的是(　　)
A．优先发展科技好，航天兴国成果显
B．航天事业新征程，科技创新靠人才
C．航天成就显实力，自主创新是关键
D．自主创新攀高峰，世界科技我第一
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2. (跨学科·数学)近年来,我国科技创新成果丰硕。下表是中国和美国2019年、2024年科技创新方面的相关数据对比：
注：科技进步贡献率是指广义技术进步对经济增长的贡献份额。
上述数据反
映出(　　)
①我国的科技水平和创新能力不断提高 ②我国科技领域有很大发展空间③我国科技进步贡献率达到发达国家水平 ④我国已成为世界科技创新强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
科技进步贡献率 全球创新指数排名
2019年 2024年 2019年 2024年
中国 59.5% 60%以上 14 11
美国 80.0% 约80.0% 3 3
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3．2050年前，我国将继续研制大约50颗空间科学卫星，不断拓展人类认知边界。我国载人月球探测工程、国际月球科研站、火星和木星深空探测等一批空间科学任务正在有序推进。这样做是基于(　　)
①空间科学创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
②创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,谋未来就要谋创新③我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略④当今社会,“大众创业、万众创新”理念已经深入人心
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
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4. (跨学科·语文)“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”这告诉我们(　　)
①人才是第一资源，要深入实施人才强国战略
②教育是促进人全面发展的唯一途径
③要坚持教育优先发展，加快建设教育强国
④教育是民族振兴、社会进步的基石
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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5．[2025·深圳模拟]2025年初，全球人工智能领域的聚光灯突然转向一家名不见经传的中国初创公司，这家公司凭借一款名为“Deepseek”的大语言模型引发全球轰动，该发明也遭到了国外的多种攻击，包括技术封锁和舆论抹黑。对此认识正确的有(　　)
①企业是推动科技创新创造的生力军
②我国已经进入世界创新型国家前列
③核心技术是国之重器，是要不来的
④科技创新成为我国发展的中心任务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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6．[2025·合肥模拟]安徽省财政厅下达2024年国家中小企业发展专项资金7 600万元。自2021年以来，安徽省累计下达中央财政专精特新重点“小巨人”企业奖补资金48 863万元。截至2024年8月，安徽省累计培育省级专精特新中小企业5 854户。专精特新企业已成为科技创新的排头兵，产业提升的生力军。由此可见(　　)
A．专精特新企业已经成为国民经济的主导力量
B．专精特新企业发展政策利好，企业坚持走自主创新之路
C．政策法规体系的完善有利于提升企业的发展预期和信心
D．专精特新企业已成为推动创新的最重要力量
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7．我们可以从漫画中获取的信息有(　　)
①我国尊重知识产权，保护创新
②网课不能保障公民的受教育权
③盗版侵犯公民的知识产权
④公民保护知识产权的意识增强
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
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8. (科学素质 科学精神) 2024年10月，中国国际大学生创新大赛(2024)总决赛在上海举行。2024年10月16日，习近平总书记回信勉励中国国际大学生创新大赛参赛学生代表：“希望你们弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。”弘扬科学精神，你可以(　　)
A．积极参加科技活动，培养创新精神
B．加大科技研发投入，提升创新能力
C．提升思想道德素质，投身志愿服务
D．实施创新驱动发展战略，提高创新能力
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9．2025年全国交通运输工作会议指出，C919商业飞行累计超过1.7万小时，安全载客突破百万人次。C919项目聚集了国内外资源，全国20多个省份、1 000多家企事业单位、30多万人参与研制，国内数十所高校建立了多专业融合、多团队协同、多技术集成的协同科研发平台。历经十多年攻坚克难，我国大飞机梦终成现实。可见我国(　　)
①坚持集体主义，彰显制度优势 ②坚持自主创新，掌握核心科技③铸就大国重器，提升综合国力 ④保障主权独立，维护国家安全
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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10．下表呈现的是2023年我国教育事业发展基本情况的部分数据。这从一个侧面说明(　　)
注：2023年全国共有各级各类学校49.83万所，各级各类学历教育在校生2.91亿人。
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类别 2023年(%) 比2022年提高的百分点
学前教育毛入园率 91.1 1.4
九年义务教育巩固率 95.7 0.2
高中阶段毛入学率 91.8 0.2
高等教育毛入学率 60.2 0.6
A．受教育权是我国公民最基本、最重要的权利
B．全面推进教育改革是我国新时代的中心工作
C．我国教育事业稳步提升，加快建设教育强国
D．我国建成服务全民终身学习的现代教育体系
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答案：C
11．2025年政府工作报告提出，发挥科技领军企业龙头作用，加强企业主导的产学研深度融合，从制度上保障企业参与国家科技创新决策、承担重大科技项目。这是基于(　　)
A．高新企业是国家的命运所系
B．强化企业科技创新主体地位的需要
C．科技创新是社会进步的基石
D．我国要建成世界科技创新强国，任重道远
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12．[2025年1月广州期末]加强关键核心技术的攻关，能够推动我国经济社会高质量发展。下面是对我国科研实力不断提升的原因及影响的推导过程，其中合理的有(　　)
①坚持改革开放→实现经济腾飞→决定全球经济的发展
②落实科教兴国战略→培养创新型人才→掌握核心技术
③实施创新驱动发展战略→取得显著科技成果→实现高质量发展④瞄准世界科技前沿→学习国外先进技术→建成世界科技创新强国
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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13．【藏粮于技　夯实粮食安全】阅读材料，回答下列问题。
粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中。
材料一
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注：①德国、美国等欧美发达国家的农业科技进步贡献率在90%以上。②2024年我国人均粮食占有量达到500千克，联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。
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(1)从上图(含注)中可以获取哪些经济信息？(4分)
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2012—2023年我国农业科技进步贡献率不断增长，2012—2024年我国粮食总产量不断提高，说明科技是第一生产力。2024年我国人均粮食占有量超过世界粮食安全线，说明我国实现了粮食自给，但我国农业科技进步贡献率与德国、美国等欧美发达国家相比还有一定差距。(4分)
创新永无止境
创新强国
创新引擎
教育的重要性
中国科技发展的成就
坚持自主创新的原因
建成世界科技创新强国的要求
为什么要建成世界科技创新强国
1..实践性作业：课余时间观看载人航天飞行任务搜救微纪录片《你好，欢迎回到地球》，传承、弘扬航天精神！
谢谢观看！

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