资源简介

(共36张PPT)
4.1夯实法治基础
第二单元　民主与法治
2024人教版道德与法治九年级上册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
《4.1 夯实法治基础》教案
一、教学目标
知识与技能目标
学生能够阐述法治的含义、本质及重要性，梳理法治在人类社会发展进程中的演变历程。
准确说明全面依法治国的总目标，详细介绍建设法治中国的基本要求，即科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
过程与方法目标
通过分析法治建设的案例、数据，以及开展对比讨论，培养学生收集信息、归纳总结和辩证思维的能力，使其能够客观认识法治建设的成就与挑战。
在小组探究、角色扮演等活动中，锻炼学生的合作交流与解决实际问题的能力，引导学生将法治知识运用到实际生活中。
情感态度与价值观目标
增强学生对法治的认同感和敬畏感，激发学生尊法学法守法用法的热情。
培养学生的法治意识和社会责任感，引导学生积极参与法治建设，为构建法治社会贡献力量。
二、教学重难点
教学重点
法治的重要性，理解法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。
全面依法治国的总目标和建设法治中国的基本要求，明确科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内涵与相互关系。
教学难点
从历史和现实的角度，深入理解法治国家建设的必要性和紧迫性，认识到法治建设是一个长期、复杂的过程。
引导学生将对法治的认识转化为实际行动，在日常生活中自觉遵守法律法规，积极参与法治实践。
三、教学方法
案例分析法：引入典型的法治案例，如扫黑除恶专项斗争中的案例、重大司法改革案例等，帮助学生直观感受法治的力量，理解法治的内涵和意义。
讨论探究法：组织学生围绕法治热点话题进行分组讨论，如 “如何加强网络空间的法治建设”，促进学生之间的思想交流与碰撞，培养学生的合作探究能力。
情境教学法：创设与法治相关的生活情境，如模拟法庭、社区法治宣传活动等，让学生在情境中体验和感悟法治的重要性，增强学生的学习体验。
讲授法：对法治的重要概念、理论和政策进行系统讲解，确保学生掌握基础知识。
四、教学过程
（一）导入新课（5 分钟）
视频播放：教师播放一段关于法治建设成就的视频，展示我国在立法、执法、司法等方面取得的成果，如新法律法规的颁布、执法规范化的推进、司法公信力的提升等，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心。
提问互动：播放结束后，教师提问：“从视频中，大家感受到了法治建设给我们生活带来的哪些变化？在日常生活中，你有没有遇到过与法治相关的事情？” 鼓励学生积极发言，引导学生思考法治与生活的关系，从而引出本节课的主题 —— 夯实法治基础。
（二）新课讲授（20 分钟）
选择法治道路
法治的内涵与起源：讲解法治的定义，强调法治是依法对国家和社会事务进行治理，法治的本质是统治阶级意志的体现。介绍法治在人类社会发展过程中的起源和演变，从古代希腊、罗马的法治思想，到现代法治国家的建立，让学生了解法治的发展历程。
法治的重要性：分析法治对个人、社会和国家的重要意义。对于个人，法治保障公民的权利和自由；对于社会，法治维护社会秩序，促进公平正义；对于国家，法治是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。
描绘法治蓝图
全面依法治国的总目标：介绍党的十八届四中全会提出的全面依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。解释这一总目标的内涵和意义，让学生明白全面依法治国的方向和任务。
建设法治中国的基本要求：详细讲解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内涵和要求。通过案例分析，如民法典的编纂体现了科学立法，交警严格查处交通违法行为体现了严格执法，冤错案的纠正体现了公正司法，公民依法纳税体现了全民守法，让学生理解四者之间的相互关系，它们共同构成了法治建设的有机整体。
（三）小组探究（15 分钟）
话题设置：教师给出探究话题 ——“在日常生活中，我们可以通过哪些方式参与法治建设？” 将学生分成若干小组，围绕话题展开讨论。
小组讨论：各小组成员积极参与讨论，从自身实际出发，分析在家庭、学校、社会等不同场景中，如何践行尊法学法守法用法。教师巡视各小组，参与讨论并给予指导。
成果展示：每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论成果。其他小组可以进行补充和质疑，通过交流互动，深化学生对参与法治建设的认识。
（四）情境体验（10 分钟）
情境创设：模拟社区法治宣传活动，设置宣传展板、发放宣传资料等环节，让学生扮演社区工作人员和居民，向居民宣传法律法规知识，解答居民的法律问题。
体验反思：活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享在模拟活动中的感受和体会，引导学生思考如何在今后的生活中更好地参与法治宣传，推动法治建设。
（五）课堂小结（5 分钟）
知识回顾：教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括法治的内涵、重要性、全面依法治国的总目标和建设法治中国的基本要求，以及参与法治建设的方式。
要点强调：再次强调法治的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，积极践行法治理念，为建设法治中国贡献自己的力量。
（六）课堂练习（5 分钟）
题目展示：教师在多媒体上展示与本节课内容相关的练习题，包括选择题、简答题等，如 “法治的重要性体现在哪些方面？”“请举例说明科学立法的重要性。”
学生作答：学生独立完成练习题，教师巡视指导，及时解答学生在答题过程中遇到的问题。
答案讲解：教师对练习题进行详细讲解，针对学生的答题情况进行分析，帮助学生巩固所学知识，纠正错误理解。
（七）布置作业（5 分钟）
书面作业：要求学生写一篇短文，主题为 “我身边的法治故事”，描述自己在生活中经历或观察到的与法治相关的事情，以及对法治建设的认识和感受，字数不少于 300 字。
实践作业：让学生利用课余时间，收集身边的法治案例，制作一份法治手抄报，下节课进行展示交流。
五、教学资源
多媒体课件，包含图片、视频、数据图表等教学素材，如法治建设成就视频、法治案例分析视频等。
收集与法治建设相关的书籍、文章和案例资料，为教学提供丰富的参考素材。
准备模拟情境所需的道具和资料，如宣传展板、宣传资料、法律手册等。
六、教学反思
在本节课的教学过程中，通过多种教学方法的运用和丰富教学资源的展示，激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂讨论和探究活动。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如小组讨论时部分学生参与度不高，对一些抽象概念的理解还不够深入。在今后的教学中，我将进一步优化教学方法，加强对学生的引导和启发，提高课堂教学的实效性。
学习目录
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
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小结梳理
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复习引入
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新知讲解
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典例讲解
看完视频，你有什么感受？你觉得缅北电诈分子应不应该受到惩处？
1.视频导入
交通井然有序
行政服务中心一站式服务
食品安全监管
法庭审判
认真观察以上图片，想一想：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？
2.图片导入
材料：1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上说：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”
（1）你能从教材的第三课中找到哪些与上述观点相近的论述？
（2）法制是静态的，是各种法律制度的统称，而法治是动态的，指的是依法治理。法治需以法制为前提。
3.复习导入
（2）二者有什么区别和联系呢？
（1）教材上出现的是“法治”二字，而邓小平的讲话中出现的是“法制”二字。
理解法治的要求。
建设法治中国的要求。
实行法治的原因。
全面推进依法治国总目标
难点
重点
活动一：法治的内涵与要求
你认为应该如何惩处电信网络诈骗分子？应该依据哪些法律？
依法处理
法治
依什么法？
怎么治理？
宪法、刑法、反电信网络诈骗法
材料：2021年10月全国人大常委会第31次会议和2022年6月全国人大常委会第35次会议对反电信网络诈骗法草案进行了两次审议。草案二次审议后，中国人大网公布了草案全文，向社会公开征求意见。共有
12 390位公众提出了28 406条意见。经认真研究，社会公众对反电信网络诈骗法草案的主要意见和建议在草案三次审议稿中均予以吸收和体现。
活动一：法治的内涵与要求
（1）结合材料，运用教材知识，说说反电信网络诈骗法是不是良法。
（2）有了反电信网络诈骗法，就能治理好电信网络诈骗吗？
材料：截至2023年11月21日，公安机关打击缅北涉我电信网络诈骗犯罪取得显著战果，累计3.1万名电信网络诈骗犯罪嫌疑人移交我方。
2023年12月10日，公安机关公开通缉白所成、魏怀仁、刘正祥等10名缅北果敢自治区电信网络诈骗犯罪集团重要头目。
2024年1月30日，白所成、白应苍、魏怀仁、刘正祥、刘正茂、徐老发等10名缅北重大犯罪嫌疑人被押解回国，至此，“缅北电诈四大家族”重要头目大都落网。
活动一：法治的内涵与要求
小组合作，说说图片和材料共同体现了法治的什么要求。
1.法治的内涵。
依法治理。
2.良法之治。
①良法反映最广大人民群众的意志和利益。
②良法反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要 求，促进人与社会的共同发展。
3.法治的要求是什么？
①良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
②实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
个人：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。
社会：①法治是现代政治文明的核心。
②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。
③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
国家：①走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
活动二：依法打击电信网络诈骗分子
国家为什么要依法打击电信网络诈骗分子？（小组合作，从个人、社会、国家三个角度来回答。）
我们要实行法治的原因。
①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。
②法治是现代政治文明的核心。
③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。
④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
⑤走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
⑥全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
活动三：中国法治进程
封建专制历史
实行人治
1840年
鸦片战争
1898年
维新变法
1911年
辛亥革命
1954年
宪法颁布
1978年
改革开放
颁布中国第一部资产阶级宪法性文件
新中国
第一部宪法
提出依法治国“十六字”方针
逐渐认识中国落后的根源在于封建专制
爱国救亡图强运动
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
1982年
宪法颁布
现行宪法
1997年
党的十五大
2012年
党的十八大
提出依法治国，建设社会主义
法治国家
提出全面推进依法治国
活动四：建设法治中国的要求
小组合作，运用教材知识，说一说：
（1）全面推进依法治国总目标是什么？
（2）我们该如何建设法治中国？
1.全面推进依法治国总目标：
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
2.建设法治中国的要求。
①坚持以习近平法治思想为指导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。②坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。③全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。⑤传承中华优秀传统法律文化、学习借鉴世界法治文明有益成果。⑥公民要成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（青少年要自觉尊法学法守法用法，提高法治素养，做遵纪守法的现代公民。）
生活秩序
保障
政治文明
良法
本质要求
法治
严格执行
公平正义
党的领导
当家作主
1. 法治是中国式现代化的重要保障。
2. 全面依法治国的重要性。
全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面，是国家治理的一场深刻革命。
3. 习近平法治思想的重要性。
①是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果。②是马克思主义法治理论中国化的最新成果。③是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。④是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
1．[2025·合肥模拟]2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出，2023年全国群众安全感为98.2%，连续4年保持在98%以上。由此可见(　　)
①法治能为人们提供良好的生活秩序 ②有了法律制度就意味着有了法治
③法治中国、平安中国建设成效显著 ④全面依法治国扎实推进
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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2．《中华人民共和国反间谍法》筑牢国家安全屏障，《未成年人网络保护条例》呵护少年的你，《中华人民共和国海洋环境保护法》守护碧海银滩……一系列良法(　　)
A．是一切活动的根本准则
B．说明法律法规是一成不变的
C．促进人与社会共同发展
D．为实现中国梦提供精神动力
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3. (跨学科·语文)“法不善，则有财而莫理。”“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这两句古语给我们的启示有(　　)
①加强道德建设，弘扬公序良俗 ②坚持道德规范和法律规范相结合
③严格法律实施，建设法治国家 ④推进良法之治与善治相结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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点拨：这两句古语的意思分别是：法令不当，则经济形势虽好也无从管理；天下之事，制定法令不难，难的是对法令的贯彻执行。这强调了良法与善治的重要性，启示我们要推进良法之治与善治相结合，严格法律实施，建设法治国家，③④说法正确；材料未涉及道德建设、道德规范，①②不符合题意。故选D。
4．[2025年1月北京海淀期末]2024年10月，司法部、国家发展改革委公布《中华人民共和国民营经济促进法(草案征求意见稿)》，向社会公开征求意见。该立法贯彻落实鼓励、支持、引导非公有制经济发展的宪法要求，坚持平等对待、促进发展、规范经营和保护权益的有机统一。据此，下列说法正确的有(　　)
①向社会公开征求意见是科学、民主立法的体现　②非公有制经济已成为社会主义市场经济的主体③我国法律的制定需要反映全体公民的共同意志　④法治为发展市场经济、实现强国富民提供保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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5．在 2025 年全国两会上，政府工作报告对加强法治政府建设作出一系列具体部署，全国人大常委会工作报告展现重点领域、新兴领域、涉外领域立法“成绩单”，“两高”报告彰显维护公平正义的法治担当。由此可以看出(　　)
A．法治是解决我国所有问题的关键
B．我国坚持全面依法治国，推进法治中国建设
C．只要加强立法，就能实现社会公平正义
D．政府依法行政是全面依法治国的核心
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6．近年来，我国广大青年普法志愿者积极投身法治宣传教育和法治实践，积极探索互联网、新媒体等线上线下结合的法治宣传方式，让法律知识“飞入寻常百姓家”。对于这则信息，你认为最合适的标题是(　　)
A．选择法治道路，建设法治中国
B．描绘法治蓝图，推进依法治国
C．创新宣传载体，建设法治文化
D．坚持依法治国，维护社会稳定
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点拨：广大青年普法志愿者积极探索互联网、新媒体等线上线下结合的法治宣传方式，让法律知识“飞入寻常百姓家”，体现了创新宣传载体，建设法治文化，C最符合题意。故选C。
7．下面漫画告诉我们，建设法治中国应该(　　)
A．使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
B．使每一部法律法规都得到严格执行
C．使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
D．使每一个司法案件都体现公平正义
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8．我国立法有严格的程序要求：“党中央提出建议→政协协商→草案集中民意→全国人大常委会审议通过→国家主席公布→法律实施”。这一过程体现了(　　)
①中国共产党是执政党，坚持依法行政
②我国民主是新型的民主、全过程人民民主
③人民代表大会是最高国家权力机关
④党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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9．[2025·石家庄模拟]下列时事新闻共同反映的主题是(　　)
新闻一：2023年5月1日起施行的《中华人民共和国野生动物保护法》，为保护野生动物，拯救珍贵、濒危野生动物，促进人与自然和谐共生提供法律保障。
新闻二：2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
A．强化监督，杜绝违法行为
B．厉行法治，法院公正司法
C．良法善治，护航美好生活
D．依法行政，建设法治政府
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10．[2024·陕西中考]在陕西的田间地头、社区街巷，活跃着一些“法律明白人”。他们借助人熟、地熟、事熟的优势，依法调解各类矛盾纠纷，进行法治宣传、法律帮扶。他们的做法(　　)
①能确保全面实行良法之治 ②有利于营造和谐社会环境
③有助于推进法治社会建设 ④严厉惩办了违法犯罪分子
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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夯实法治基础
选择法治道路
描绘法治蓝图
实行法治的原因（意义）
法治的内涵
中国的法治进程
建设法治中国的要求
法治的要求
良法之治
善治
1..实践性作业：习近平总书记在二十大报告中指出了全面依法治国的重大意义：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。请你以“夯实法治基础，有我助力”为主题写一篇100字左右的演讲稿。
谢谢观看！

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