资源简介

(共39张PPT)
4.2凝聚法治共识
第二单元　民主与法治
2024人教版道德与法治九年级上册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
《4.2 凝聚法治共识》教案
一、教学目标
知识与技能目标
学生能阐述法治政府的内涵与特征，理解政府依法行政的必要性与具体要求。
解释厉行法治的内涵与意义，列举厉行法治在全社会的具体实践途径，认识全民守法的重要性。
过程与方法目标
通过分析政府执法案例、社会法治现象，培养学生分析问题、解决问题的能力，引导学生学会透过现象看本质。
组织开展小组讨论、模拟听证会等活动，提升学生的合作交流与语言表达能力，增强学生对法治实践的认识。
情感态度与价值观目标
培养学生对法治政府的认同与监督意识，激发学生参与法治建设的热情。
引导学生树立正确的法治观念，在日常生活中自觉尊法学法守法用法，为营造良好的法治环境贡献力量。
二、教学重难点
教学重点
法治政府的建设要求，包括依法行政的原则、核心以及具体举措。
厉行法治的基本要求，理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法在法治建设中的协同作用。
教学难点
理解法治不仅是政府的责任，更需要全社会的共同参与，形成法治共识。
引导学生将法治理念内化于心、外化于行，在日常生活中践行法治精神。
三、教学方法
案例分析法：选取具有代表性的政府依法行政案例、社会法治热点事件，如环保执法案例、食品安全监管案例等，帮助学生理解法治政府建设和厉行法治的重要性。
讨论探究法：围绕法治政府建设、公民法治素养提升等话题，组织学生分组讨论，促进学生间的思想交流，培养学生的合作探究能力。
角色扮演法：创设模拟听证会、社区法治宣传等情境，让学生扮演不同角色，亲身体验法治实践过程，增强学习的趣味性和实效性。
讲授法：对法治政府、厉行法治等重要概念和理论进行系统讲解，确保学生掌握基础知识。
四、教学过程
（一）导入新课（5 分钟）
案例展示：教师讲述某地政府在城市规划过程中，广泛征求市民意见，依法依规进行决策的案例，引导学生思考政府的行为体现了哪些法治要求。
提问引导：提出问题 “在日常生活中，你接触过哪些政府部门的工作？你认为政府应该如何依法履行职责？” 鼓励学生结合生活实际发言，从而引出本节课的主题 —— 凝聚法治共识。
（二）新课讲授（20 分钟）
建设法治政府
法治政府的内涵与特征：讲解法治政府的定义，强调法治政府是按照法治原则运作的政府，其基本特征包括职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。
依法行政的要求：阐述依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，其核心是规范政府的行政权。通过案例分析，如交警规范执法、市场监管部门查处违法经营行为等，说明政府在执法过程中应严格遵守宪法和法律，做到法定职责必须为、法无授权不可为。
建设法治政府的意义：分析建设法治政府对保障公民权利、提高政府公信力、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要意义，让学生认识到法治政府建设的必要性。
厉行法治
厉行法治的内涵：介绍厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
厉行法治的要求：从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法四个方面进行讲解。通过案例分析，如民法典的编纂、扫黑除恶专项斗争中的执法司法行动、公民依法参与公共事务等，让学生理解厉行法治的具体实践途径。强调在厉行法治的过程中，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境。
（三）小组讨论（15 分钟）
话题设置：给出讨论话题 “在日常生活中，我们可以通过哪些方式监督政府依法行政？”“如何提高公民的法治素养，推动全社会厉行法治？” 将学生分成若干小组，围绕话题展开讨论。
小组讨论：各小组成员积极参与讨论，收集资料，分析问题，提出解决方案。教师巡视各小组，参与讨论并给予指导。
成果展示：每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论成果。其他小组可以进行补充和质疑，通过交流互动，深化学生对法治政府建设和厉行法治的认识。
（四）情境体验（10 分钟）
情境创设：模拟社区法治宣传活动，设置法律知识问答、案例分析、法治文艺表演等环节，让学生扮演社区工作人员和居民，向居民宣传法律法规知识，解答居民的法律问题。
体验反思：活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享在模拟活动中的感受和体会，引导学生思考如何在今后的生活中更好地参与法治宣传，推动厉行法治。
（五）课堂小结（5 分钟）
知识回顾：引导学生回顾本节课的主要内容，包括法治政府的建设要求、厉行法治的内涵与要求，以及监督政府依法行政和提高公民法治素养的方法。
要点强调：再次强调凝聚法治共识的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，积极参与法治建设，为建设法治中国贡献自己的力量。
（六）课堂练习（5 分钟）
题目展示：在多媒体上展示与本节课内容相关的练习题，包括选择题、简答题等，如 “依法行政的核心是什么？”“请举例说明公民如何参与厉行法治？”
学生作答：学生独立完成练习题，教师巡视指导，解答学生的疑问。
答案讲解：教师对练习题进行详细讲解，针对学生的答题情况进行分析，帮助学生巩固所学知识，纠正错误理解。
（七）布置作业（5 分钟）
书面作业：要求学生写一篇短文，主题为 “我为法治建设献一策”，提出自己对法治政府建设或厉行法治的建议，字数不少于 300 字。
实践作业：让学生利用课余时间，参与一次社区法治活动，如社区法律讲座、法治志愿服务等，并记录活动过程和自己的感受，下节课进行交流分享。
五、教学资源
多媒体课件，包含图片、视频、案例资料等教学素材，如法治政府建设成果视频、依法行政案例分析视频等。
收集与法治政府建设、厉行法治相关的书籍、文章和案例，为教学提供丰富的参考资料。
准备模拟情境所需的道具和资料，如宣传展板、宣传资料、法律手册等。
六、教学反思
在本节课的教学过程中，通过多种教学方法的运用，激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂讨论和探究活动。但教学中也存在小组讨论组织不够高效、部分学生参与度不高等问题。后续教学中，我将优化教学环节，关注每个学生的发展，提高课堂教学质量 。
学习目录
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
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小结梳理
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复习引入
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新知讲解
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典例讲解
哈尔滨旅游爆火的“密码”是什么？
1.视频导入
◆宁宁发现红绿灯坏了。
◆小林的爸爸想开一家小吃店。
◆初中生玲玲被父母要求辍学去打工。
◆壮壮发现有人乱砍滥伐树木。
◆小马表哥要和女朋友领结婚证。
在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找哪个政府部门？
2.情境导入
在八年级下册的第三单元第六课，我们认识了我国的国家机构。哪位同学给大家回顾一下，我国的国家机构有哪些？
国家权力机关、中华人民共和国主席、
国家行政机关、国家监察机关、
国家司法机关
3.复习导入
厉行法治的要求。
建设法治政府的要求。
正确认识依法行政。
法治与德治的关系。
难点
重点
冻梨切片摆盘就算了，松花江上居然升起了热气球，甚至索菲亚教堂旁用无人机造了个“月亮”。哈尔滨“爆改”背后，是一群人默默的努力。哈尔滨成为“顶流”并不是偶然，而是一场“筹谋已久的炒作”。
材料一：2023年，哈尔滨文旅局聚焦打造“冰雪文化之都”的目标，持续推出特色冰雪旅游项目，积极打造“冰雪+ 体育”“冰雪+文化”等特色品牌，满足广大人民对冰雪旅游的需求。
材料二：2023年11月27日，哈尔滨市市场监督管理局发布《关于规范市场监督领域旅游市场秩序的提示》，提醒旅游景区、景点、餐饮、住宿和停车场经营者要严格遵守《中华人民共和国价格法》
活动一：正确认识政府、法治政府、依法行政
《明码标价和禁止价格欺诈规定》等法律法规规定，杜绝对旅游商品进行虚假宣传，为广大旅游消费者在哈尔滨安全消费保驾护航。
材料三：2024年1月16日，哈尔滨市公布9宗旅游市场行政处罚案件，其中，黑龙江省松花江国际旅行社有限公司因未与旅游者签订旅游合同，未取得旅游者同意，将旅游业务委托给其他旅行社，被处罚款10万元整、停业整顿三个月，哈尔滨此举有效保护了旅游者的合法权益。
活动一：正确认识政府、法治政府、依法行政
（1）哈尔滨市政府发挥了哪些作用？为什么？
（2）哈尔滨市政府在工作中遵循了什么原则？为什么要遵循这一原则？
材料：大家从12345热线、每一个短视频，每一条评论给我们的批评、意见和建议，我们都高度重视，真心感谢，逐一核实，放在“显微镜”下研究、解决、改进。公安消防、交通应急、发改市场、宣传网信等部门加大市场监管和护游力度，不断完善监管守护“一堵墙”，处置问题“不隔夜”机制。一份份监管函，一封封倡议书，行业和市民都自发动起来了，人人都是营商环境，人人都是服务员、导游员、护游员，共同营造放心舒心安心的旅游环境。机场更衣室、路边暖心屋、市民爱心车、爱心茶……且来且珍惜， 我们掏心掏肺掏家底，改进细节，提升服务，“没有最好，只有更好”。这个冬天，感谢家人们给我们指出前进的方向，您的理解包容，真暖！
—摘自《黑龙江省致海内外游客朋友们的新年感谢信》
活动一：正确认识政府、法治政府、依法行政
结合材料，请简要概括黑龙江省政府在促进依法行政方面的路径。
1.正确认识政府。
（1）权力来源：人民。
（2）宗旨：为人民服务。
（3）工作要求：要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
（4）作用：人们的社会生活需要政府管理，人们又享受着政府提供的公共服务。
2.正确认识法治政府。
（1）含义：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
（2）要求：①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务
时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权， 促进政府决策科学化和民主化。③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
3.正确认识依法行政。
（1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（2）依法行政的核心：规范政府的行政权。
活动二：法治与德治的关系
观看视频，小组合作，运用教材知识，说一说：哈尔滨市公安局开展普法宣传活动有什么积极意义？
活动二：法治与德治的关系
诚信不仅是道德的要求，也是一项民法原则。观看视频，小组合作，运用教材知识回答：哈尔滨锅包肉风波，对我们国家和社会治理有什么启发？
1.公安局开展普法宣传的意义。
①有利于普及法律知识，增强人民的法治意识。
②有利于激发人民的参与热情，增强法治建设责任感。
③有利于弘扬法治精神，营造人人参与的法治氛围。
④有利于营造法治环境，推进法治社会建设。
2.国家为什么坚持依法治国和以德治国相结合？（法治与德治的关系）
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。
③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
活动三：厉行法治的要求
材料一：2023年12月4日，哈尔滨市各企业、事业单位的工作人员纷纷走上街头开展宪法宣传活动，各学校师生也开展了丰富多彩的宪法宣传活动，此举有力地增强了广大市民的法治意识。
材料二：为全面规范冰雪季旅游市场价格秩序，维护消费者合法权益，2024年1月，哈尔滨市市场监管局对部分宾馆、酒店经营者近期价格行为开展约谈。各经营单位一致表示，将严格执行价格法律法规，积极履行社会责任，规范自身经营行为，切实维护哈尔滨市冬季旅游市场价格秩序，保障消费者权益。
请你结合材料，运用教材知识，谈谈如何建设法治哈尔滨，让哈尔滨的明天更加精彩。
建设法治中国，应怎样厉行法治？
①国家要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
④全社会需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起 “守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
为人民服务
谋利益
规范政府的行政权
行政
监督
科学立法
严格执法
尊法学法守法用法
道德
承载
易误小练
依法执政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。( × )
依法行政
1．《国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》明确把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。“高效办成一件事”体现了政府(　　)
①解决群众急难愁盼问题的担当 ②深入推进政务服务改革的决心③以人民为中心，建设服务型政府 ④依法执政，提升政府的执政能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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2．[2025·深圳模拟]近年来，我国公安机关在户籍、交通管理、出入境等领域推出了一系列便民利企的改革措施，简化了办事流程，提高了效率。这充分体现了(　　)
A．司法机关公正司法，为民办事
B．权力机关依法执政，服务社会
C．我国政府的宗旨是为人民服务
D．政府依法行政，推进政务公开
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3．[2024·镇江中考]为了解决漫画《费力寻找》反映的问题，有关部门多次出台法规加以约束，但部分经营者依然我行我素。面对这一现状，需要(　　)
A．政府加强严格执法
B．提高政府办事效率
C．提高公众媒介素养
D．监察机关履行职责
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4．游客任先生自驾到扬州，因路况不熟将车停在禁停区。交警依法开出罚单，标注“首违警告，零元零分”。交警的行为表明(　　)
《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。
A．公正司法原则不可违 B．外地游客违章免处罚
C．执法有力度也有温度 D．轻微违法无须负责任
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5．厉行法治是对全体社会成员的共同要求。下列符合厉行法治要求的有(　　)
①人民法院对冤假错案进行纠正 　　　　　　
②某餐厅要求客人需要扫码关注该餐厅公众号才能点餐
③张某因着急上班随意投放垃圾 　　　　　　
④某交警在上岗执勤时佩戴、使用执法记录仪
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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6．2025年1月1日起正式施行的《中华人民共和国能源法》，其草案经全国人大常委会三次审议，中国人大网全文公布公开征求社会公众意见，修订过程中还以多种方式广泛征求、听取各方面意见。给这则新闻拟标题，恰当的是(　　)
A．依法审判，公正司法
B．全民守法，自觉尊法
C．科学立法，制定良法
D．严格执法，惩处违法
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7．[2024·扬州中考]2024年2月，人民法院案例库正式上线并向社会开放，各级人民法院审理案件时，应参考入库类似案例作出裁判，防止“类案不同判”。人民法院案例库正式上线(　　)
A．保证了法治社会全面建成
B．体现人民法院独立行使检察权
C．能更好实现司法公平正义
D．让所有公民都能自觉尊法守法
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8．可爱的动物能治愈心灵。如今，越来越多的人选择饲养宠物，但一些烈性犬伤人事件也暴露出宠物管理的问题。对此，下列说法正确的有(　　)
①出台相应的养犬管理规定就能解决问题
②相关部门应严格执法，法定职责必须为
③养犬人士应严格遵循养犬相关行为规范
④动物是人类的朋友，应该与其和睦相处
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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9．用图示表示知识间的关系是一种有效的学习方法。请将下列图示补充完整(　　)
A．①规范　②教化　③支撑　④促进
B．①教化　②支撑　③促进　④规范
C．①规范　②教化　③促进　④支撑
D．①促进　②规范　③教化　④支撑
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10．[2024·河北中考]《天津市滨海新区行政检查办法》推出“电子检查证”行政检查制度。检查前，执法人员要向被检查单位出示“电子检查证”。检查中，被检查单位可以通过扫描“电子检查证”上的二维码，了解发证机关、检查事项和监督投诉渠道等内容。这一制度的实施能够促进行政执法单位(　　)
①扩大职权范围 ②加大监察力度
③接受社会监督 ④规范执法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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11．漫画中对行政机关工作人员提出的要求有(　　)
①推动法治政府建设的进程
②主导法治文化的发展潮流
③带头尊法学法守法用法
④依据宪法和法律规定行使权力
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
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12．[2025·武汉模拟]2024年9月13日，“1＋1”中国法律援助志愿者行动2024年度启动仪式在人民大会堂举行。截至2024年9月，这一行动开展普法宣传和法治讲座2.8万余场次，化解群体性矛盾纠纷5.8万余起……保障人民合法权益，建设法治中国，政府应该(　　)
①严格执法，加大对侵犯人民合法权益行为的惩处力度　②科学立法，制定和完善保障人民合法权益的法律③公正司法，公正审理相关案件，维护社会的公平正义④加强普法宣传，增强人们的法治意识，引导人们用法律武器维权
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
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13．在某班道德与法治课前“新闻速递”环节，小安向大家分享了以下新闻：
一名宵夜店店主收档后忘记“门前三包”责任，第二天开档时意外发现店外的桌椅整齐地摆放在了“滴水线”内，查看监控才发现，两位城管不但没有收走占道的物品，反而帮忙收拾得整整齐齐。
若用一句名言来总结此则新闻，你认为恰当的是(　　)
A．有容乃大，无欲则刚 B．国有常法，虽危不亡
C．法安天下，德润人心 D．执法必严，公正无私
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14．文物承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源，我们要用最严格的制度、最严密的法治保护文物。
文物保护法修订草案提请十四届全国人大常委会第六次会议首次审议。
近年来,公安机关联合惩治文物违法犯罪力度不断加大。
检察机关依法严厉惩治和有效防范文物犯罪。
保护文物人人有责，文物安全工作需要凝聚合力，多方联动。
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结合材料，请从厉行法治的角度，为有效保护文物建言献策。(6分)
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①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(2分)②立法机关科学立法，为有效保护文物提供法律支撑；行政机关严格执法，依法打击文物违法犯罪活动；司法机关公正司法，严惩文物违法犯罪；社会加强文物保护宣传，共同营造良好的法治文化环境；公民增强法治意识，遵守法律，及时向有关部门举报文物违法犯罪行为。(每点2分，答出两点即可)
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凝聚法治共识
法治政府
厉行法治
依法行政的重要性、核心
政府的权力来源、宗旨、工作要求、作用
厉行法治的要求
德治与法治之间的关系
法治政府的含义、要求
1..实践性作业：哈尔滨旅游爆火后，其政府和市民受到网友高度赞扬。请你借鉴哈尔滨市政府的经验，给你所在地的政府的法治建设写几点建议。
谢谢观看！

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