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专项评价(五)　密度的测量
1．在“测量矿石的密度”实验中：
(1)小华将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺 零刻度线 处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧。为使天平水平平衡，他应该向 左 (填“左”或“右”)调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央。
(2)小华用调好的天平测量矿石的质量，天平再次平衡时，右盘中砝码和游码的示数如图甲所示，则矿石的质量为 30.4 g。矿石放入前、后量筒内液面的情况如图乙所示，则该矿石的密度是 3.04×103 kg/m3。如果先测量矿石的体积，然后从量筒中取出矿石直接测量其质量，所测得的密度值与真实值相比 偏大 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)小丽发现自己只有天平，没有量筒，经过思考，她想到了测量矿石体积的办法。她找来一个溢水杯和一个小烧杯(如图丙所示)，按下列步骤进行实验。
①用天平测出矿石的质量为m1。
②用天平测出空小烧杯的质量为m2。
③溢水杯装满水后，将矿石放入溢水杯中，并用小烧杯盛溢出的水。
④用天平测出小烧杯和溢出水的总质量为m3。矿石的密度ρ石＝ ρ水 (用所测量和ρ水表示)。
2．同学们在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用托盘天平测出注射器的质量，再用它分别抽取体积为10 cm3、15 cm3、20 cm3的水，依次称出注射器与水的总质量，其中一个组的实验数据记录如表所示。(测得的注射器的质量为11 g)
实验次序 水的体积/cm3 注射器与水的总质量/g 水的总质量/g
1 10 21 10
2 15 26 15
3 20 31 20
(1)关于托盘天平的使用，下列说法正确的是 C (填字母)。
A．可以用手直接取放砝码
B．被称量物体应放在天平的右盘
C．加砝码的顺序应是先加质量大的砝码再加质量小的砝码
D．使用天平前，先将横梁调平衡，再将游码移至标尺左端零刻度线处
(2)对实验记录表中的数据进行分析，可以发现水的 质量和体积的比值 是不变的，从而发现了水的一种特性——密度。
(3)受此实验启发，小金回家继续测量冰的密度。他先用注射器抽取27 mL的纯净水，再放进冰箱速冻。请回答下列问题。
①在下列各图中，能大致反映这一变化过程中温度随时间变化情况的是 B (填字母)。
A． 　 　　　　　　B．
②等水完全结冰后，小金从冰箱中取出注射器，如图所示(图中阴影部分表示水结成的冰)，则水结冰后的体积为 30 mL。小金测得的冰的密度为 0.9 g/cm3。
3．小阳和小萍想测量1元硬币的密度，但身边只有托盘天平和烧杯，没有量筒。她们讨论后设计了如下实验：
①将20枚同款1元硬币放在调好的天平上，称出总质量为120 g。
②用天平称出小烧杯的质量为53 g，并将大烧杯倾斜放置装满水，如图乙所示。
③将20枚硬币轻轻放入装满水的大烧杯中，并用小烧杯接溢出的水。
④用天平称出小烧杯和溢出的水的总质量，如图丁所示。
(1)在图丁中，测得的小烧杯和溢出的水的总质量为 67.8 g 。
(2)实验测得1元硬币的密度为 8.1 g/cm3。(结果精确到0.1，水的密度为1 g/cm3)
(3)小阳发现有些硬币有磨损，请你判断是否会影响其密度的测量值，并说明理由： 不影响，密度是物质的一种特性，硬币磨损后，质量和体积均减小，材料不变，密度是不变的 。
4．下面是小金同学设计的测量某金属块密度的实验方案，请帮他完善实验过程。
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺 零刻度线 处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向 右 (填“左”或“右”)端调节，直至横梁平衡。
(2)把金属块放在天平的左盘内称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量m是 78.4 g。
(3)若把金属块放入装有体积V1＝20 mL的水的量筒内，量筒中的水面如图乙所示，其示数V2＝ 30 mL。
(4)这种金属的密度ρ＝ (用m、V1、V2表示)。
(5)若做实验时，先将金属块浸没在水中测量金属块的体积，再用天平测量金属块的质量，则这样测得的金属块的密度与真实值相比 偏大 (填“偏大”或“偏小”)。专项评价(五)　密度的测量
1．在“测量矿石的密度”实验中：
(1)小华将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺 处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧。为使天平水平平衡，他应该向 (填“左”或“右”)调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央。
(2)小华用调好的天平测量矿石的质量，天平再次平衡时，右盘中砝码和游码的示数如图甲所示，则矿石的质量为 g。矿石放入前、后量筒内液面的情况如图乙所示，则该矿石的密度是 kg/m3。如果先测量矿石的体积，然后从量筒中取出矿石直接测量其质量，所测得的密度值与真实值相比 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)小丽发现自己只有天平，没有量筒，经过思考，她想到了测量矿石体积的办法。她找来一个溢水杯和一个小烧杯(如图丙所示)，按下列步骤进行实验。
①用天平测出矿石的质量为m1。
②用天平测出空小烧杯的质量为m2。
③溢水杯装满水后，将矿石放入溢水杯中，并用小烧杯盛溢出的水。
④用天平测出小烧杯和溢出水的总质量为m3。矿石的密度ρ石＝ (用所测量和ρ水表示)。
2．同学们在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用托盘天平测出注射器的质量，再用它分别抽取体积为10 cm3、15 cm3、20 cm3的水，依次称出注射器与水的总质量，其中一个组的实验数据记录如表所示。(测得的注射器的质量为11 g)
实验次序 水的体积/cm3 注射器与水的总质量/g 水的总质量/g
1 10 21 10
2 15 26 15
3 20 31 20
(1)关于托盘天平的使用，下列说法正确的是 (填字母)。
A．可以用手直接取放砝码
B．被称量物体应放在天平的右盘
C．加砝码的顺序应是先加质量大的砝码再加质量小的砝码
D．使用天平前，先将横梁调平衡，再将游码移至标尺左端零刻度线处
(2)对实验记录表中的数据进行分析，可以发现水的 是不变的，从而发现了水的一种特性——密度。
(3)受此实验启发，小金回家继续测量冰的密度。他先用注射器抽取27 mL的纯净水，再放进冰箱速冻。请回答下列问题。
①在下列各图中，能大致反映这一变化过程中温度随时间变化情况的是 (填字母)。
A． 　 　　　　　　B．
②等水完全结冰后，小金从冰箱中取出注射器，如图所示(图中阴影部分表示水结成的冰)，则水结冰后的体积为 mL。小金测得的冰的密度为 g/cm3。
3．小阳和小萍想测量1元硬币的密度，但身边只有托盘天平和烧杯，没有量筒。她们讨论后设计了如下实验：
①将20枚同款1元硬币放在调好的天平上，称出总质量为120 g。
②用天平称出小烧杯的质量为53 g，并将大烧杯倾斜放置装满水，如图乙所示。
③将20枚硬币轻轻放入装满水的大烧杯中，并用小烧杯接溢出的水。
④用天平称出小烧杯和溢出的水的总质量，如图丁所示。
(1)在图丁中，测得的小烧杯和溢出的水的总质量为 。
(2)实验测得1元硬币的密度为 g/cm3。(结果精确到0.1，水的密度为1 g/cm3)
(3)小阳发现有些硬币有磨损，请你判断是否会影响其密度的测量值，并说明理由： 。
4．下面是小金同学设计的测量某金属块密度的实验方案，请帮他完善实验过程。
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺 处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)端调节，直至横梁平衡。
(2)把金属块放在天平的左盘内称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量m是 g。
(3)若把金属块放入装有体积V1＝20 mL的水的量筒内，量筒中的水面如图乙所示，其示数V2＝ mL。
(4)这种金属的密度ρ＝ (用m、V1、V2表示)。
(5)若做实验时，先将金属块浸没在水中测量金属块的体积，再用天平测量金属块的质量，则这样测得的金属块的密度与真实值相比 (填“偏大”或“偏小”)。

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