资源简介 (共39张PPT)8.3 酸和碱反应核心素养目标一、化学观念形成 “酸和碱能发生中和反应,本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水”的观念;认识复分解反应的特点,能从物质变化和微粒角度理解化学反应 。二、科学思维通过实验探究酸和碱反应,培养分析、推理和归纳能力;三、科学态度与责任严谨对待实验,尊重实验事实;了解中和反应在生产生活中的应用,增强将化学知识应用于实际、保护环境的责任感。学习重难点重点:1. 中和反应的概念、实质及应用;2. 复分解反应的概念。难点:1. 从微观角度理解中和反应的实质;2. 判断化学反应所属的基本反应类型。新课导入酸和碱的组成PART 011. 探究溶液的导电性[目的]知道酸、碱溶液能够导电观察活动[实验8-12](1)在6只依次标有①~⑥号的小烧杯中分别装下表列出的试剂各100mL。(2)按图的装置进行实验,当闭合开关接通电源后,观察灯泡是否发亮。1. 探究溶液的导电性[实验现象]实验结论:蒸馏水、酒精不导电,稀盐酸、稀硫酸、烧碱溶液和澄清石灰水能够导电。试剂 ①蒸馏水 ②酒精 ③稀盐酸 ④稀硫酸 ⑤稀烧碱溶液 ⑥澄清石灰水灯泡是否发亮不亮不亮发亮发亮发亮发亮(略暗)溶液中存在可自由移动的带电微观粒子2. 酸和碱的组成酸在水中的解离HCl = H+ + Cl-H2SO4 = 2H+ + SO42-HNO3 = H+ + NO3-为什么“酸”具有相似的化学性质呢?酸具有相似化学性质的原因:在不同的酸溶液中都含有H+H+2. 酸和碱的组成为什么“碱”具有相似的化学性质呢?碱具有相似化学性质的原因:在不同的碱溶液中都含有OH-碱在水中的解离OH-NaOH = Na+ + OH-Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH-KOH = K+ + OH-中和反应PART 021. 实验探究——酸与碱反应[目的]认识酸与碱的中和反应学生实验探究[提出问题][实验8-13]在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入稀盐酸,观察到什么现象?有没有反应发生?思考:为了能观察到上述两种溶液混合后是否发生了化学反应,应采取什么方法 1. 实验探究——酸与碱反应[实验设计与实施][实验用品]稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。1. 实验探究——酸与碱反应实验序号 实验操作 实验现象(1) 在烧杯中加入约 5 mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液用滴管逐滴滴入稀盐酸, 并不断搅拌溶液由无色变为红色溶液逐渐由红色变为无色[实验设计与实施]NaOH + HCl = NaCl + H2O实验 实验设计 发生化学反应的证据 反应的化学方程式(2)(3)(4)你还能想到哪些实验方案呢 请设计实验(2)(3)和(4)并进行验证。溶液由红色变为紫色,又变为蓝色溶液由蓝色变为紫色,又变为红色H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O溶液由无色变为红色H2SO4+2NaOH =Na2SO4+2H2O澄清石灰水5 mL稀硫酸+紫色石蕊溶液稀氢氧化钠溶液稀盐酸5 mL澄清石灰水+紫色石蕊溶液2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O指示剂颜色的变化说明酸溶液与碱溶液发生了化学反应。2. 中和反应中和反应酸和碱作用生成盐和水的反应,叫作中和反应表达式:酸 + 碱 → 盐 + 水实质:酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-结合生成 H2O,即 H+ + OH-=H2O1. “凡是生成盐和水的反应,都是中和发应”该说法是否正确 思考讨论2. 中和反应属于基本反应类型吗?我们学过几种基本反应类型?不正确,例如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O生成物是盐和水,但是反应不是中和反应。中和反应不属于基本反应类型。目前学过的基本反应类型有分解反应、化合反应、置换反应。拓展延伸中和反应的判断依据(1)借助酸碱指示剂;(2)中和反应是放热反应,可借助温度的变化判断;(3)并不是所有的中和反应都没有明显现象。如难溶性的碱与酸反应,难溶的碱会溶解。Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O,蓝色固体溶解,生成蓝色溶液。Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O,红褐色固体溶解,生成黄色溶液。信息技术与化学实验利用手持技术数字化实验寻找酸碱中和反应发生的证据对于没有明显实验现象的酸碱中和反应,同学们还可以运用手持技术数字化实验,通过pH传感器定量测量反应过程中溶液的pH,通过分析 pH 变化曲线寻找酸和碱发生反应的证据。也可以通过温度传感器定量测量反应过程中温度的变化。3. 酸、碱的化学共性项目 酸的主要化学性质 碱的主要化学性质与指示剂作用 紫色石蕊 使紫色石蕊溶液变红 使紫色石蕊溶液变蓝无色酚酞 使无色酚酞溶液不变 使无色酚酞溶液变红酸碱相互作用 酸+碱→盐+水 与氧化物反应 酸+金属氧化物→盐+水 碱+非金属氧化物→盐+水与盐反应 酸+盐→新酸+新盐 碱+盐→新碱+新盐与较活泼金属反应 酸+较活泼金属→盐+氢气复分解反应PART 03Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O+CO2↑NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O+CO2↑Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + 2NaOHH2CO3思考讨论观察:上述几个反应有什么共同特点呢?1. 复分解反应复分解反应由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。概念在复分解反应中,反应前后所有元素的化合价不变双交换,价不变AB+CD→AD+CB概念特点思考讨论1. 两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应吗?不一定,例如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,不符合复分解反应“两交换”的特点,不属于复分解反应。2. 中和反应和复分解反应有什么样的关系呢?中和反应一定是复分解反应,但复分解反应不一定是中和反应,复分解反应包含中和反应。复分解反应中和反应2. 四大基本反应类型比较基本反应类型 反应物种类 生成物种类 反应表达式 特征 化合价变化化合反应 两种或两种以上 一种 A+B+ →X 多变一 可变可不变分解反应 一种 两种或两种以上 X→A+B+ 一变多 置换反应 一种单质、一种化合物 一种单质、一种化合物 A+BC→B+AC 单换单 一定改变复分解反应 两种化合物 两种化合物 AB+CD→AD+CB 双交换,价不变 一定不变中和反应的应用PART 041. 改良酸性或碱性土壤若土壤显酸性,可向土壤中加入适量的熟石灰,中和土壤的酸性。夏天到农村去,常常看到养鱼的农户向放干的鱼塘底撒熟石灰,这是为了中和鱼塘底泥中过多的有机酸(同时达到杀菌消毒的目的),使放水后的鱼塘水达到适合鱼苗生长的pH。由于工业生产排放的酸性物质随雨水落下,形成酸雨。酸雨对工业设备、石材建筑和文物古迹的腐蚀十分严重,对农作物等植物的危害也十分明显。我们可以利用熟石灰来中和土壤和某些水源中过多的酸,以减轻酸雨的危害。2. 废水处理如果废水中含有酸性物质(如硫酸、盐酸等),必须先用碱性物质(如烧碱、熟石灰等)将其中和成中性以后才能排放,否则会造成水体污染。如用熟石灰中和硫酸厂的污水:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O3. 医药应用(1)人被蚊虫叮咬后(蚁虫能分泌出蚁酸),可在叮咬处涂抹弱碱性的肥皂水、稀氨水或清凉油,以减轻疼痛;(2)有胃病的人常常胃酸(主要成分是盐酸)过多,可以口服碱性胃药(某些胃药的有效成分是氢氧化铝),以中和胃中过多的胃酸。3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O思考讨论1. 可不可以用NaOH来中和胃酸、蚁酸或改良酸性土壤?不可以。因为NaOH的碱性太强,具有强的腐蚀性。知识视窗酸雨的形成部分非金属氧化物能跟水化合生成酸,例如:煤和石油燃烧后所产生的烟气中,含有二氧化硫和氮氧化物,排放到空气中被云层吸收,并经过化学作用形成酸雾,随同雨水下降便成为显酸性的雨水,若pH小于5.6,称为酸雨。(亚硫酸)SO2+H2O=H2SO3SO3+H2O=H2SO4知识视窗酸雨的危害酸雨的危害很大,影响人类健康,使森林大面积枯死,使湖水酸化、鱼类死亡,使农作物生长受到影响而减产,使名胜古迹、建筑物腐蚀损坏等总结归纳1. 中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下列关于中和反应的说法正确的是( )A. 生成盐和水的反应都属于中和反应B. 中和反应都能观察到溶液颜色发生改变C. 碳酸钙和盐酸发生的反应是中和反应D. 中和反应一定是放热反应随堂练习D2. 用NaOH溶液与稀硫酸进行中和反应实验,开始时滴入几滴酚酞溶液,测得溶液的pH变化如图所示。下列说法不正确的是( )A. 图像表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸B. ac段溶液颜色逐渐变浅,d点溶液为无色C. d点溶液钠元素质量分数大于b点溶液钠元素质量分数D. ac段溶液升温明显高于cd段,说明该反应放出热量随堂练习C3. 为了证明中和反应已经发生,小文同学做了如图所示的四个实验,不能达到实验目的的是( )A. 甲实验中,溶液仍为无色B. 乙实验中,溶液由无色变为红色C. 丙实验中,溶液由红色变为无色D. 丁实验中,溶液由红色变为无色随堂练习B4. 关于化学基本反应类型的说法正确的是( )A. 分解反应一定有单质生成B. 化合反应一定是两种物质生成一种新物质C. 置换反应一定有元素的化合价发生改变D. 两种化合物反应生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应随堂练习C5. 中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是( )A. 生石灰用于加热即热食品B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多C. 熟石灰用于改良酸性土壤D. 硫酸处理印染厂的含碱废水随堂练习A谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览