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微素养·专题突破五　植物的生命活动探究
【例1】　下图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域。下列有关说法不正确的是(　　)
A．②③分别表示细胞的分裂和分化
B．根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的
C．b区是根生长最快的部位
D．移栽幼苗时带土坨对a区有保护作用
【例2】　下图为根尖的结构图，请据图回答下列问题。
A　　　B　　 　 　　C　 　 　D
(1)图D位于根的最尖端，具有保护作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但这部分结构始终存在，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。
(2)根的生长是连续的，现在根的某一部位如图A所示，过一段时间，它的形态将是 (填字母)。
(3)图B表示的是 细胞，该部分的最大特点是具有 。
(4)从根的最尖端向上依次是 (用字母和箭头表示)。
【例3】　一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。他通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。
为了验证猜想，小科将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：
(处理方法和位置如图乙、图丙所示，云母片能阻断物质的运输。)
组别 处理方法
第一组 A处韧皮部环割
第二组 B处韧皮部环割
第三组 A处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)
第四组 B处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)
第五组 不做处理
(1)月季吸收水分的主要器官是 ，当细胞液的浓度 周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。
(2)按以上信息推断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有 (填组别)。
【例4】　下图是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答问题。(提示：果树的韧皮部位于树皮内)
(1)在A、B处环割前后，该枝条的水分运输并没有受到影响，原因是 。
(2)在A、B处环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？ 。
(3)如果在果树主干C处进行环割(如图所示)，果树的生长状况是 ，原因是 。
1．根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(　　)
A．伸长区、分生区
B．根毛区、分生区
C．根毛区、伸长区
D．根冠、伸长区
2．下列关于根毛的叙述，不正确的是(　　)
A．根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的
B．根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构
C．根毛细胞液的溶质质量分数较大，正常情况下能够吸水
D．根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积
3．在研究“茎运输水分和无机盐的部位”的实验中，小科采取的下列措施中，不能使实验效果更明显的是(　　)
A．选择阔叶植物的枝条
B．将枝条的下端削成斜面
C．将装置用透明塑料袋罩住
D．将装置置于温暖且光照充足的环境中
4．某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究过程如下：①他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如图中的A、B所示；②他认为结构A可能为植物运送水分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；③他预测：将结构A封闭，植物会萎蔫而死亡；④他预测：切断此植物的结构B，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。则下面的判断正确的是(　　)
A．②为“推论”，③④为“实验”
B．②③为“推论”，④为“实验”
C．②为“假设”，③④为“推论”
D．②③为“假设”，④为“实验”微素养·专题突破五　植物的生命活动探究
【例1】　下图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域。下列有关说法不正确的是(　B　)
A．②③分别表示细胞的分裂和分化
B．根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的
C．b区是根生长最快的部位
D．移栽幼苗时带土坨对a区有保护作用
【例2】　下图为根尖的结构图，请据图回答下列问题。
A　　　B　　 　 　　C　 　 　D
(1)图D位于根的最尖端，具有保护作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但这部分结构始终存在，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 分生区不断分裂产生新细胞来补充 。
(2)根的生长是连续的，现在根的某一部位如图A所示，过一段时间，它的形态将是 B (填字母)。
(3)图B表示的是 根毛区 细胞，该部分的最大特点是具有 根毛 。
(4)从根的最尖端向上依次是 D→C→A→B (用字母和箭头表示)。
【例3】　一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。他通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。
为了验证猜想，小科将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：
(处理方法和位置如图乙、图丙所示，云母片能阻断物质的运输。)
组别 处理方法
第一组 A处韧皮部环割
第二组 B处韧皮部环割
第三组 A处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)
第四组 B处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)
第五组 不做处理
(1)月季吸收水分的主要器官是 根 ，当细胞液的浓度 大于 周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。
(2)按以上信息推断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有 第二组、第四组 (填组别)。
【例4】　下图是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答问题。(提示：果树的韧皮部位于树皮内)
(1)在A、B处环割前后，该枝条的水分运输并没有受到影响，原因是 环割树皮没有伤到木质部，水分仍能通过木质部中的导管运输 。
(2)在A、B处环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？ 甲发育良好，乙停止发育 。
(3)如果在果树主干C处进行环割(如图所示)，果树的生长状况是 果树会慢慢死亡 ，原因是 根部得不到有机物，无法进行呼吸作用而死亡 。
1．根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(　C　)
A．伸长区、分生区
B．根毛区、分生区
C．根毛区、伸长区
D．根冠、伸长区
2．下列关于根毛的叙述，不正确的是(　B　)
A．根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的
B．根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构
C．根毛细胞液的溶质质量分数较大，正常情况下能够吸水
D．根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积
3．在研究“茎运输水分和无机盐的部位”的实验中，小科采取的下列措施中，不能使实验效果更明显的是(　C　)
A．选择阔叶植物的枝条
B．将枝条的下端削成斜面
C．将装置用透明塑料袋罩住
D．将装置置于温暖且光照充足的环境中
4．某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究过程如下：①他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如图中的A、B所示；②他认为结构A可能为植物运送水分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；③他预测：将结构A封闭，植物会萎蔫而死亡；④他预测：切断此植物的结构B，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。则下面的判断正确的是(　C　)
A．②为“推论”，③④为“实验”
B．②③为“推论”，④为“实验”
C．②为“假设”，③④为“推论”
D．②③为“假设”，④为“实验”

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