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专项评价(七)　物态变化
1．登山爱好者在安吉龙王山拍到的雾凇美景如图所示。下列事例与雾凇形成的原理相同的是( )
A．冬天清晨河面上的白雾
B．夏天狗吐出舌头散热
C．用久的灯泡内壁变黑
D．衣柜中的樟脑丸变小
2．电冰箱是常用的家用电器。小明在使用电冰箱时发现了很多有趣的现象，以下是小明对所看到的现象的解释，其中错误的是( )
A．将水放入冷冻室后不久，水便结成冰——凝固
B．夏天打开电冰箱门，门口有一团白雾——汽化
C．放在冷冻室里的棒冰包装纸上有白色的霜——凝华
D．从电冰箱里取出的矿泉水，瓶壁上有水珠——液化
3．以下跟汽车有关的现象的说法，错误的是( )
A．寒冬，汽车玻璃起“雾”，是车内水蒸气液化形成的
B．寒冬，汽车玻璃起“雾”，是车内水蒸气凝固形成的
C．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气液化形成的小水珠
D．汽车水箱中加入适量酒精，降低了水的凝固点，可以防止冬天特别冷的时候水结冰而胀破水箱
4．学习小组同学设计实验探究液体蒸发快慢与哪些因素有关，请回答下列问题。
(1)学习小组研究温度对液体蒸发快慢的影响，请从图甲中选择他们需要的实验器材： (填序号)。
(2)图乙是研究液面上方空气流动速度对液体蒸发快慢的影响的实验装置。
①该实验是通过比较 来判断液体蒸发的快慢。
②学习小组的同学对图乙中实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻璃片，玻璃片的凹陷形状不同。从控制变量的角度分析，你选择哪种玻璃片进行实验？并说明理由。
。
5．生活中常把碗放在大锅内的水中加热食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将( )
A．同时沸腾
B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
C．稍后沸腾
D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
6．某学习小组的同学设计了一种简便的海水淡化实施方案：在地面上挖一水池，往池内灌海水，如图所示，太阳照射池内海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明塑料膜内侧形成小水珠，并由水桶收集淡水。下列关于该过程中涉及的变化的说法，正确的是( )
A．物态变化：汽化、液化，属于化学变化
B．物态变化：沸腾、蒸发，属于化学变化
C．物态变化：汽化、液化，属于物理变化
D．物态变化：液化、凝固，属于物理变化
7．人造卫星在太空中运行时，其朝阳面和背阳面的温差很大，科学家用一种传热性能比金属高出几千倍的装置——热管，使卫星外壳温度保持均衡。热管是一根封闭的抽掉空气的金属管，管壳的外面衬了一层叫作吸收芯的多孔材料，芯内装有易蒸发、能够循环流动的物质(如酒精)。当图中A端温度比B端温度高得多时，热管的传热主要依靠的是( )
A．A端吸热沸腾，B端凝固放热
B．A端吸热升华，B端凝华放热
C．A端吸热蒸发，B端液化放热
D．A端吸热后直接流到B端放热
8．下图是做“探究某物质熔化和凝固规律”实验时，根据实验数据绘制的图像，下列说法正确的是( )
A．在t＝2 min时，该物质处于固、液共存状态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质的凝固点是45 ℃
D．该物质熔化过程共持续了6 min
9．将装有海波的大试管放入盛有热水的烧杯中(如图甲所示)。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图乙所示)。
(1)由图乙可知，海波的熔点是 ℃。
(2)在5～8 min内，海波要从热水中 热量，其温度保持不变，此时海波处于 (填“固态”“液态”或“固、液共存状态”)。
(3)第10 min后，大试管内仍有少量海波不能熔化，其原因是 。专项评价(七)　物态变化
1．登山爱好者在安吉龙王山拍到的雾凇美景如图所示。下列事例与雾凇形成的原理相同的是(　C　)
A．冬天清晨河面上的白雾
B．夏天狗吐出舌头散热
C．用久的灯泡内壁变黑
D．衣柜中的樟脑丸变小
2．电冰箱是常用的家用电器。小明在使用电冰箱时发现了很多有趣的现象，以下是小明对所看到的现象的解释，其中错误的是(　B　)
A．将水放入冷冻室后不久，水便结成冰——凝固
B．夏天打开电冰箱门，门口有一团白雾——汽化
C．放在冷冻室里的棒冰包装纸上有白色的霜——凝华
D．从电冰箱里取出的矿泉水，瓶壁上有水珠——液化
3．以下跟汽车有关的现象的说法，错误的是(　B　)
A．寒冬，汽车玻璃起“雾”，是车内水蒸气液化形成的
B．寒冬，汽车玻璃起“雾”，是车内水蒸气凝固形成的
C．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气液化形成的小水珠
D．汽车水箱中加入适量酒精，降低了水的凝固点，可以防止冬天特别冷的时候水结冰而胀破水箱
4．学习小组同学设计实验探究液体蒸发快慢与哪些因素有关，请回答下列问题。
(1)学习小组研究温度对液体蒸发快慢的影响，请从图甲中选择他们需要的实验器材： ①②③ (填序号)。
(2)图乙是研究液面上方空气流动速度对液体蒸发快慢的影响的实验装置。
①该实验是通过比较 哪一组酒精先蒸发完(或酒精蒸发完所用的时间) 来判断液体蒸发的快慢。
②学习小组的同学对图乙中实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻璃片，玻璃片的凹陷形状不同。从控制变量的角度分析，你选择哪种玻璃片进行实验？并说明理由。
选择B。理由：随着液体蒸发，液面下降，液体的表面积不会改变 。
5．生活中常把碗放在大锅内的水中加热食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将(　D　)
A．同时沸腾
B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
C．稍后沸腾
D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
6．某学习小组的同学设计了一种简便的海水淡化实施方案：在地面上挖一水池，往池内灌海水，如图所示，太阳照射池内海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明塑料膜内侧形成小水珠，并由水桶收集淡水。下列关于该过程中涉及的变化的说法，正确的是(　C　)
A．物态变化：汽化、液化，属于化学变化
B．物态变化：沸腾、蒸发，属于化学变化
C．物态变化：汽化、液化，属于物理变化
D．物态变化：液化、凝固，属于物理变化
7．人造卫星在太空中运行时，其朝阳面和背阳面的温差很大，科学家用一种传热性能比金属高出几千倍的装置——热管，使卫星外壳温度保持均衡。热管是一根封闭的抽掉空气的金属管，管壳的外面衬了一层叫作吸收芯的多孔材料，芯内装有易蒸发、能够循环流动的物质(如酒精)。当图中A端温度比B端温度高得多时，热管的传热主要依靠的是(　C　)
A．A端吸热沸腾，B端凝固放热
B．A端吸热升华，B端凝华放热
C．A端吸热蒸发，B端液化放热
D．A端吸热后直接流到B端放热
8．下图是做“探究某物质熔化和凝固规律”实验时，根据实验数据绘制的图像，下列说法正确的是(　C　)
A．在t＝2 min时，该物质处于固、液共存状态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质的凝固点是45 ℃
D．该物质熔化过程共持续了6 min
9．将装有海波的大试管放入盛有热水的烧杯中(如图甲所示)。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图乙所示)。
(1)由图乙可知，海波的熔点是 48 ℃。
(2)在5～8 min内，海波要从热水中 吸收 热量，其温度保持不变，此时海波处于 固、液共存状态 (填“固态”“液态”或“固、液共存状态”)。
(3)第10 min后，大试管内仍有少量海波不能熔化，其原因是 海波与水的温度相同，海波不能继续吸热 。

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