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提升卷（01）：2024－2025 学年一年级科学下册期中素养测
评（冀人版）
考试分数：100 分；考试时间：60 分钟
注意事项：
1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用 2B 铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨
迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共 24 分）
1．下列选项中，（ ）是植物。
A．蝴蝶 B．小猫 C．松树
2．关于人造材料说法正确的是（ ）。
A．人们加工或合成的
B．可以从大自然中获取
C．不会给环境带来危害
3．观察花可以用哪些方法？（ ）
A．只用眼睛看
B．只用鼻子闻
C．用眼睛看颜色、用鼻子闻气味等
4．为了保护舌头，不要吃什么？（ ）
A．正常温度的食物
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B．过热、过冷的食物
C．所有食物
5．下面动物不属于夜行动物的是（ ）。
A．猫头鹰 B．蝙蝠 C．蜜蜂
6．在校园里，我们不可能找到的动物是________。
A．鲸鲨 B．蚂蚁 C．小鸟
7．水是什么颜色的？（ ）
A．白色 B．无色 C．蓝色
8．空气和水都（ ）。
A．有气味 B．可以看得见 C．没有颜色
9．植物的生长不需要（ ）。
A．阳光 B．水 C．农药
10．水广泛分布在（ ）里。
A．自然界 B．天空 C．山
11．以下会跳的动物是哪个？（ ）
A．蝗虫 B．小鸡 C．乌龟
12．土壤为植物提供了（ ）和水分，还为许多小动物提供了“家”。
A．养分 B．阳光 C．空气
二、填空题（共 20 分）
13．水的特点是：水没有( )，没有( )，没有固定的( )，( )流动。
14．我知道的植物有 、 。
15．不认识的植物，我们不能随便摸、 、 。
16．蝴蝶、燕子、金鱼等都是( )，动物属于( )。
17． 里生长着多种多样的植物， 是植物的家。
18．我们可以通过颜色、( )、( )来辨认植物。
19．向日葵、( )( )等是植物。
20．你见过的动物有( )、( )、( )、( )等。
三、判断题（共 12 分）
21．水可以流动。( )
22．水是一种没有味道、没有颜色、可以流动的蓝色液体。( )
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23．不同的环境中有不同的动物。( )
24．猫、兔、狗是我们常见的动物。( )
25．蜗牛的“家”可以放在阳光下。 ( )
26．保护空气和水的健康，就是保护我们的健康。( )
四、连线题（共 10 分）
27．哪些是动物 哪些是植物？照样子，连一连。
瓢虫 菊花
小麦 动物 白兔
丝瓜 植物 麻雀
金鱼 松树
五、简答题（共 26 分）
28．比一比：空气和水有什么相同与不同之处？
29．动物、植物和我们有哪些相同的地方？
30．请说出几种你知道的植物和动物。
31．蚯蚓的“家”在哪里？
32．我们要注意什么才能健康长大？
六、综合题（共 8 分）
33．分一分，将序号填在相应的横线上。
①蜻蜓 ②金鱼 ③无花果 ④凤仙花 ⑤猴子 ⑥鸽子 ⑦仙人球 ⑧大熊猫
动物：
植物：
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1．C
【详解】松树是植物，是常见的树木之一。蝴蝶是昆虫，属于动物界，而小猫是哺乳动物，
也属于动物界。故选 C。
2．A
【详解】A．人造材料是通过人类的工业加工或化学合成过程制造出来的，它们不是直接从
自然界中获取的，而是经过了一系列的加工和合成步骤。选项符合题意；
B．人造材料是人为制造的，不是直接从自然界中获取的。选项不符合题意；
C．虽然有些人造材料对环境的危害较小，但许多人造材料，尤其是那些不易降解的合成材
料，可能会对环境造成长期的负面影响，如塑料污染等，选项不符合题意；
故选 A。
3．C
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多
种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。因此观察花可以用用眼睛看颜色、
用鼻子闻气味等。
4．B
【详解】正常温度的食物一般不会对舌头造成伤害。过热的食物可能会烫伤舌头，过冷的食
物可能会损伤舌头的神经组织。为了保护舌头，我们尽量不要吃过热、过冷的食物。故选
B。
5．C
【详解】昼夜影响动物的活动，动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动。
有些动物白天觅食，这类动物被称为昼行性动物，比如狮子，老虎，狗，蜜蜂等；有些动物
喜夜间觅食，这类动物被称为夜行性动物，如壁虎，蝙蝠，猫头鹰等。蜜蜂属于昼行性动物。
故选 C。
6．A
【详解】动物的生存需要一定的环境，蚂蚁、小鸟都能在校园环境中找到它们，鲸鲨生活在
海洋中，不可能在校园中找到。
7．B
【详解】水是无色、透明的液体，可以流动，故本题选 B。
8．C
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，
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有一定的重量。水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体，水不能被
压缩。故选 C。
9．C
【详解】植物的生长需要阳光、水、养料，不需要农药。故选 C。
10．A
【详解】地球上的水存在于自然界里，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其
中占地球总水量最多的是海洋水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环
节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
11．A
【详解】蝗虫是蝗科蝗属的昆虫动物 ，全身通常为绿色、灰色、褐色或黑褐色，后腿肌肉
发达，后足腿节粗壮，适于跳跃，强大的弹跳能力使它们成为跳跃能手。小鸡是行走、 乌
龟是爬行。
12．A
【详解】土壤是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层，是植物生长的基质和动物生活的栖
息层。土壤不仅为植物提供了必要的生存条件，如水分，还是许多小动物的重要栖息地。除
了水分，土壤还为植物提供了必要的养分，这些养分主要来源于土壤的矿物质部分以及土壤
中的有机质。故选 A。
13． 颜色 气味 形状 会
【详解】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形
状。
14． 大树 小草
【详解】植物资源是在社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用的植物，包括陆地、湖
泊、海洋中的一般植物和一些珍稀濒危植物。在地球上生长着各种各样的植物，我知道的植
物有大树、小草、月季、玫瑰等。
15． 闻 尝
【详解】观察是进行科学探究活动的重要方法。观察的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵听；
3．用鼻子闻；4．用手摸。5．用嘴巴尝。不认识的植物，我们不能随便摸、闻、尝。有些
食物有毒，有些植物一摸会导致皮肤过敏。
16． 动物 生物
【详解】蝴蝶、燕子、金鱼、大熊猫等是动物。不同的动物有不同的特征，动物属于生物。
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17． 土壤 土壤
【解析】略
18． 形状 气味
【详解】不同植物的叶子的形状和颜色不同，如枫叶、柳叶；不同植物的花的形状和颜色不
同，如牡丹、茉莉；不同植物的气味也不同，如大蒜、芹菜。我们可以通过颜色、形状、气
味等辨认植物。
19． 杨树 狗尾草
【详解】植物是常见的生物类别，大都能够进行光合作用，自己制造食物。向日葵、杨树、
狗尾草等都是植物，是常见的生物类别。
20． 熊猫 猫 狗 小鸟
【详解】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有 226 个
国家级自然保护区，有 80%的野生动物和 60%的高等植物种类。我见过的动物有熊猫、猫、
狗、小鸟。
21．√
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具
有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的
形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。水是液体可以自由流动。
22．×
【详解】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定
的形状。
23．√
【详解】不同的环境中有不同的动物。因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球
上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。环境不适合时，
动物会选择适合的环境生活，否则它们将难以生存。
24．√
【详解】哺乳动物的共同特征是身体表有毛，胎生，哺乳。猫、兔、狗属于哺乳动物，也是
我们常见的动物。题干正确。
25．×
【详解】蜗牛是喜欢潮湿和阴凉环境的生物，过于强烈的阳光会对它们造成伤害。阳光下的
高温和干燥会导致蜗牛体内水分流失过快，可能引起脱水和生理问题。因此，为了保护蜗牛
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的健康，最好将它们的“家”放在阴凉、潮湿的地方，避免暴露在直接阳光下。
26．√
【详解】空气与水、阳光一样，是维系人类生存的一个重要物质条件。由于空气看不见，它
的污染容易被人忽视。科学技术的飞速发展及人类追求更多的财富和更舒适的生活，使空气
的污染日益严重，保护空气、防治空气污染，已是人类面临的重要课题，也是每一个人义不
容辞的责任。我们的生存离不开空气和水，每时每刻都要呼吸空气，水是生命之源，只有空
气新鲜、水源清洁，我们的生活才会健康。
27．
【详解】生物主要包括动物、植物、其他生物等，植物一般不能自由运动，能进行光合作用；
动物一般能自由运动，不能进行光合作用。能灵活的对生物进行分类，区分植物和动物。根
据以上特点，动物有瓢虫、金鱼、白兔、麻雀；植物有小麦、丝瓜、菊花、松树。
28．相同点：都能够流动；都没有固定的形状；都有一定的质量；都是无色无味的；都能占
据一定的空间。
不同点：空气是气体，水是液体；空气没有固定的体积，水有固定的体积。
【详解】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有固定
的形状。空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具
有一定的质量并占据一定的空间。因此空气和水的相同点是都能够流动；都没有固定的形状；
都有一定的质量；都是无色无味的；都能占据一定的空间。空气和水的不同点是空气是气体，
水是液体；空气没有固定的体积，水有固定的体积。
29．动物、植物和我们（人类）都有生命、需要能量、由细胞构成、能够生长和繁殖。
【详解】动物、植物和人类都是生物，具备生物的基本特征。因此动物、植物和我们都需要
能量来维持生命活动，通常通过食物或光合作用获取。动物、植物和我们都是由细胞构成的，
细胞是生命的基本单位。动物、植物和我们都能够生长，体现在体积和质量的增加。最后，
动物、植物和我们都具有繁殖能力，能够产生后代以延续种群。
30．植物：白菜、蒲公英、菊花、荷花。(合理即可)
动物：猫、狗、老虎、狮子。(合理即可)
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【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物、
和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。
【详解】有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物、和微生物。我们生活中常见的动植
物有很多，比如植物有白菜、蒲公英、菊花、荷花；动物有猫、狗、老虎、狮子。
31．蚯蚓一般喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中。
【详解】蚯蚓的家通常在潮湿、疏松且富含有机物的土壤中，特别是肥沃的庭园、菜园、耕
地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆和水缸下等处。
32．要注意均衡饮食、适量运动、充足睡眠、保持心理健康、定期体检和良好的卫生习惯。
【详解】健康长大需要从多个方面进行维护。均衡饮食可以提供身体所需的各种营养；适量
运动有助于增强体质和免疫力；充足睡眠可以促进身体的修复和生长；保持心理健康有助于
应对压力和情绪问题；定期体检可以早期发现和预防疾病；良好的卫生习惯可以减少感染和
疾病的风险。综合这些方面的注意事项，可以有效促进健康成长。
33． ①②⑤⑥⑧ ③④⑦
【详解】动物和植物都是有生命的物体，其中大部分植物能够自己制造食物，动物依赖其他
动物或植物为食。根据对动植物的认识，蜻蜓、金鱼、猴子、大熊猫、鸽子是动物，无花果、
凤仙花、仙人球是植物。
答案第 5 页，共 5 页

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