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第二节
生物圈中的水循环
有一句俗话“大树底下好乘凉”，“好乘凉”的原因是什么？
学习目标
1.能说出蒸腾作用的概念，说明植物蒸腾作用的意义
2.能说明生物圈的水循环概念及意义，描述绿色植物在水循环和生态环境中的作用
？
蒸腾作用
生长期中
总吸水量
204.228Kg
100％
组成成分
的水量
1.872Kg
维持生理
过程的水量
0.250Kg
0.92％
0.12％
202.106Kg
98.96%
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要 消耗200Kg以上的水，大致情况如下：
绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。
叶脉
土壤
水分子
叶肉细胞
气孔
大气
根毛
水分子
水
根部导管
茎部导管
植物的蒸腾作用
1.蒸腾作用的概念
植物的蒸腾作用
观察
你认为哪种方案设计得更合理？
乙
甲
甲
乙
现象:
结论:
甲塑料袋的壁上出现 水滴，乙塑料袋的壁上出现 水滴。
大量
会影响植物的蒸腾作用。
少量
光照
思考：1.塑料袋内壁上的水珠来自哪里？这些水分从植物体的什么器官，什么部位散失出来的？
叶是蒸腾作用的主要器官，散失的水蒸气从叶片的气孔排出
2.蒸腾作用的器官
气孔关闭
气孔打开
2.气孔的开闭是怎么调控的？受哪些因素的影响？
光照、风、温度和湿度等环境因素都能影响气孔的开启和闭合。
得出结论：水珠是从植物叶片上的气孔散失出来的。
蒸腾作用的过程：
根
茎
叶
气孔
叶脉
土壤
水分子
叶肉细胞
气孔
大气
根毛
水分子
水
根部导管
茎部导管
绿色植物约99%的水通过蒸腾作用散失到周围的空气中，这是一种浪费吗？
蒸腾作用对植物自身有什么意义？
合作探学
小组合作讨论，对图片做出解释，归纳蒸腾作用的意义
水往高处流
“水”往高处流
大树底下好乘凉
1.促进水的吸收和运输。
2.促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。
3.降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而灼伤叶片。
3.蒸腾作用的意义：
水通过叶子蒸发
蒸腾的抽力向上抽水分
根压向上压水分
在高大的乔木中，水在蒸发掉前可爬升50米以上。
水分由土壤流入根部
蒸腾流
陆地水
水蒸气
海洋
水蒸气
降雨等
降雨等
蒸发、蒸腾
蒸发
水流向海洋
植物和水循环
生物圈的水循环是指自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节，在生物圈中不断循环运动的过程。
水循环的概念
植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环。
水循环的动力是什么？
想一想
水循环的动力主要来自太阳能，它使生物圈中各种水体的水通过蒸发、蒸腾进入大气。大气中的水蒸气遇冷凝结，再以雨、雪、冰雹等形式降落。降落到陆地上的水，除了供给植物及其他生物的生命活动，一部分重新蒸发、蒸腾，另一部分渗入地下成为地下水，再汇入河流，与降落到河流中的水一起流入海洋。
水循环的意义：
水循环把生物圈中的水体联系一起，使人类赖以生存的水资源处于不断更新之中。
讨论
如果地球上没有绿色植物，对水循环有哪些影响？
海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。
但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少，形成的陆地水减少等等。
思考：
绿色植物除了稳定水循环，对生态环境还起到了什么作用？
观察下面图片，试着分析水土流失的程度与植被分布的关系。
1、防止水土流失
2、涵养水源、截留雨水，减缓雨水对地面的冲刷，有利于更多的降水转入地下形成陆地水。
思考与交流
水是生命之源，我国的水资源短缺形势依然严峻。为推动保护长江、黄河的相关法律法规有效实施，我国2023年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。
那么,我们可以采取哪些具体行动，保护长江、黄河的水资源
1.严禁采伐森林
2.节约用水
3.减少环境污染，不乱丢垃圾等
生物圈中的水循环
蒸腾作用
绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶片的气孔中散失到大气中，这就是蒸腾作用
生物圈中的水循环：是指自然界中的水通过蒸发蒸腾、降水等环节，在生物圈中不断循环运动的过程。植物从土壤中吸收的水，绝大部分通过蒸腾作用返回了大气
1．有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（ ）
A. 光合作用 B. 输导作用
C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用
2．关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蒸腾作用的主要器官是气孔
B. 蒸腾作用能够降低叶片温度
C. 蒸腾作用能够提高大气湿度，促进水循环
D. 蒸腾作用能够促进植物体内水分和无机盐的运输
C
A
3．我们应该采取具体行动，保护长江、黄河的水资源，不包括（ ）
A. 不乱采伐森林 B. 节约用水
C. 不乱丢垃圾 D. 废水直接排放
4．近年来，我国出台了许多“退耕还林”的鼓励性政策，提高了国土绿化面积。关于植物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ）
A. 为所有生物直接提供能量 B. 为其他生物提供有机营养
C. 参与生物圈中的水循环 D. 涵养水源、减少风沙
D
A

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