资源简介

(共26张PPT)
昆
虫
记
跟着法布尔去冒险——昆虫界的奇妙物语
01
法布尔与《昆虫记》
02
踏入昆虫界奇妙天地
03
探索自然 敬畏生命
目
录
目
录
01
法布尔与《昆虫记》
法布尔与《昆虫记》
1823年12月22日，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家和数学家让-亨利·卡西米尔·法布尔，出生于法国南部普罗旺斯的一个农家。
法布尔的著作《昆虫记》又名《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，全书共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。这是一本讲昆虫生活的书，涉及蚂蚁、螳螂、蜜蜂、瓢虫、萤火虫、蝉等100多种昆虫。
法布尔与《昆虫记》
19世纪中期，法布尔在学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为昆虫起名，讲昆虫的故事，观察和研究各种昆虫的外部形态和生物习性
把昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出法布尔对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》不仅是一部科普读物， 用周作人的话说：“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义
荒石园里的昆虫学家
为什么法布尔对研究昆虫情有独钟？这与他的人生经历有何关系呢？
童年生活
1823年12月22日，法布尔出生于法国南部的普罗旺斯。他的童年是在乡村的祖父母家度过的，那是一段愉快的时光。无限的自然风光、淳朴的人文环境，激发了他无尽的好奇心。他常常被乡野间的昆虫吸引，时而在原野中搜寻它们的踪迹，时而在小径边蹲坐观察。
学有所成
他从阿维尼翁师范学校毕业后，当了一名自然科学史教师。1849年，他被派到科西嘉岛担任物理教师。岛上秀美的自然风光和丰富的物种，刺激着他的初心。他还向植物学家和博物学教授学习，为后来的科学研究奠定了坚实的基础。1854年，法布尔获得博士学位，并决心致力昆虫研究。
荒石园里的昆虫学家
锋芒初现：1857年，法布尔发表《节腹泥蜂习性观察记》，被授予“实验生理学奖”。这以后，他继续将精力投入研究，达尔文称他为“无与伦比的观察家”。
立言千秋：1870年，法布尔辞去教师工作，立志做一个为虫子书写历史的人。他对以往昆虫研究的资料进行了系统、全面的整理，于1879年出版《昆虫记》第一卷。次年，他用积攒的钱买下了“荒石园”，而后一直居住于此，耗时三十余年，接连完成了《昆虫记》第二至十卷的撰写。
荒石园里的昆虫学家
昆虫情结：“他一生中最喜爱的是昆虫，而现在他所喜爱的昆虫也都留恋着他。”法布尔走在路上，看到一群蚂蚁搬动一只苍蝇，会掏出放大镜进行观察。他为了不伤害一只小虫子的脚，宁愿自己摔一跤。
晚年时，法布尔得了重病，躺在床上。看到窗台上几只小虫快被冻僵了，便把他们放在自己的怀里。后来昆虫苏醒了，法布尔高兴极了，他的病也因此有所好转。1915年，法布尔与世长辞，享年九十二岁。《法布尔传》的作者在描写法布尔的葬礼时极为动人：蝴蝶立在灵柩上面，蟋蟀赶快从草中爬出，螳螂也来向他致哀。
02
踏入昆虫界奇妙天地
昆虫形象（歌唱家）
01
蝉:动虫长期居住在地洞内，等到天气有利时就捅穿泥土，钻出地洞迎接蜕变，它在地洞内向前挖掘时，会用尿液把粉状泥土和成泥浆，压紧压实，以便顺利出洞蝉热爱歌唱，在炎热的午后，蝉的声音是一段一段的，中间有停顿，停顿时间取决于天气状况，但在阴天或很冷的天，蝉就不唱了。
02
蟋蟀：在和煦的阳光下欢唱，歌声饱满而洪亮，节奏明快，绵绵不绝。意大利蟋蟀在夜间活动，日落时分开始歌唱。只要稍有响动它的歌声就变得飘忽不定。完成交配后的雄蟋蟀就算不被雌蟋蟀弄死，也活不了多久，很快就会死亡
昆虫形象（“杀手”）
螳螂:螳螂有着残忍的习性，它是直翅目食草昆虫中的例外，只吃活的猎物。它善于利用“心理战术”制服敌人。螳螂会同类相残，在交配的当天，最多到第二天，雄螳螂就会被雌螳螂吃掉。有时甚至在交配的过程中，雌螳螂就会把配偶吃掉。
黑腹狼蛛
狼蛛的洞穴深约一尺，直径约为一寸，先垂直然后拐个弯。洞口处内壁有层蛛丝，洞口上竖着保护墙。狼蛛在捕猎时会等待合适的时机给猎物致命一击，让猎物瞬间死亡
绿蝈蝈
绿蝈蝈常在夜间捕食蝉，它钟爱蝉的肚腹，尤其爱吃那些没有坚硬盔甲保护的昆虫。绿蝈蝈间存在着同类相残的现象，即使食物并不短缺，它们也会吃死去的同伴。太阳落山后蝈蝈们便开始兴奋起来
昆虫形象（“杀手”）
金步甲:金步甲是毛虫的天敌，是菜地和花圃的守卫者。雌性全步甲与雄性全步甲交配后，会残忍地将雄性金步甲杀死吃掉。雄性全步甲虽然身强体壮，却不做抵抗，任由自己被杀死。
昆虫形象（慈母）
蟹蛛：蟹蛛是蜜蜂杀手，害怕寒冷，最喜欢的灌木是岩蔷薇。蟹渚选择在高处筑巢产卵，产下卵后住在由弯曲的叶尖做成的凹室里，为保护巢穴而活。这期间它仅靠母性的献身精神维持生命，留着最后一口气为孩子们咬开出去的大门。
昆虫形象（“杀手”）
萤火虫:萤火虫捕食时先将猎物麻醉，使之昏死过去，然后美餐一顿。进食时，萤火虫先把猎物变成稀薄的流质，然后再吸食。雌萤发光预示着其交尾期即将到来。萤火虫的发光器受呼吸器官支配，发光是氧化导致的。它能自己控制灯光，随心所欲地调节发出的光芒。
昆虫形象（慈母）
西班牙蜣螂:西班牙蜣螂喜静不喜动，只要食物没吃完就不会回到地面，直到一点食物都没有了才开始在夜间觅食、挖洞。西班牙蜣螂为子女准备宽敞精致的住宅，认真制作好粪球后开始产卵。它宁可自己挨饿也不让子女缺少食物，产下卵后就一直守护孩子们。
昆虫形象（慈母）
象态橡栗象：象态橡栗象钻探橡栗时会缓慢而笨拙地绕着半圆钻探，先是顺时针方向，然后再反过来。象态橡栗象会到处勘察，精心挑选最适合产卵的橡栗，保证幼虫吃到充足合适的食物。
隧蜂:醒蜂每年会生育两次，春天出生的全是雌蜂，夏季出生的雌雄都有。隧蜂母亲充当看门人，尽力保护后代。直到洞穴被关闭的那一天，它才会离开自己的家园，找一个僻静的地方度过余生。
昆虫形象（智慧的生命）
蝗虫:幼虫感到自己已经成熟时，便会摆好架势，迎接即将到来的蜕变。从外皮开裂到肚腹末端解放、旧壳掉落、翅膀鞘翅完全展开，蝗虫向我们展示了强大、智慧、完美的生命。
天牛:天牛幼虫极有远见，它会冒着生命危险为成虫提前准备好逃生之路;会在蛹室里铺满柔软的内衬以保护脆弱的蛹;会做一个矿物质封盖封闭洞口以免蜕变过程中遭受天敌侵袭;会在化蛹前选择头朝洞口的姿势以便成虫顺利爬出通道。
石蚕:石蚕生活在泥潭、沼泽中的芦苇丛中，平时隐藏在枯枝做成的小鞘内。小鞘是可以活动、随身携带的房子，是石蚕的防御工具，还能让石蚕在水中自由遨游。
昆虫形象（隐居者）
朗格多克蝎:朗格多克蝎怕冷，它偏爱植被稀少的地方，住所间隔较远，远离人群。独居的蝎子喜欢在日照最强烈的时候待在石板下，它早晚都不外出，天冷就退到洞穴深处，变暖就回到洞口贴在被太阳烤热的石头上取暖。
克罗多蜘蛛:克罗多蜘蛛一般在有岩石的山坡上安家，住所内整洁、舒适，住所外到处堆满了垃圾。克罗多蜘蛛没有高超的猎食技巧，看到有虫子在石块间跳来跳去或来到洞口就将其逮住美餐一顿。填饱肚子后就回到洞内静静地躺着。
昆虫形象（认路）
红蚂蚁:红蚂蚁不会哺育儿女，也不善于寻找食物，它们会抢劫附近不同品种的蚂蚁，使其为自己干活。红蚂蚁每次出征路线不一，但回来时一定会沿着原路返回。实验证明红蚂蚁认路靠的是视觉和精确的记忆力。松毛虫:行列里的松毛虫总是首尾相接，它们排列得相当整齐，没有间断。丝路为夜间觅食的松毛虫指引回家的方向。拿掉松毛虫行列里的首领，队伍没有任何变化;把行列中间的一只松毛虫拿掉，把它吐的丝也切掉，队伍会变成两列，不会会合。
昆虫形象（非凡的求偶天赋）
大孔雀蝶:大孔雀蝶为了繁衍后代而生存，它对进食一无所知，生命只有两三个晚上，刚好够它和配偶相识相遇。大孔雀蝶为了它生命的唯一目标--结婚，配备了非凡的天赋。它可以长途跋涉、穿越黑暗、越过障碍，发现自己的意中人。小阔条纹蝶:雌蝶会散发出一种气味吸引雄蝶前来，这种气味向远方的雄蝶传递信息并指引方向。气味不是一下就形成的，须慢慢积聚，才能充分地散发出去
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02
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圣甲虫:圣甲虫不停地搬运粪球、美化环境。它会用带锯齿的兜帽分开粪便，去掉一些纤维后把粪便团起来制成粪球。圣甲虫并不总是单独搬运粪球，常有同伴主动跑来帮忙，但这个同伴其实是来打劫的，一有机会便抢走粪球。
昆虫形象（清洁工）
负葬甲:负葬甲通常将尸体就地掩埋在地窖里，其他昆虫会把干瘪的尸体留在地上，而负葬甲会把尸体整个处理掉，将这块地方整理得干干净净。在负葬甲的族群中，所有的父亲都尽心尽力地干活，或是为了自己的家庭，或是为了帮助别人。
粪金龟:一只粪金龟一夜大约能掩埋一立方分米的粪便。它会在黄昏来临之际外出觅宝，不断充实仓库。粪金龟为土壤的净化、公共卫生的保持做出了很大的贡献，植物以及因植物的连锁反应而连带的一大批生物也得益于它们的掩埋工作。
昆虫特点
瓢虫
花园中的“淑女”
蜣螂
粪球引出的故事
萤
星光灿烂萤火虫（以蜗牛为食物，麻醉、稀释、吸食）
蝉
为自己歌唱（在现实生活中，蝉是勤劳者，蚂蚁是乞丐）
螳螂
美丽的“杀手”，善于运用“心理战术”（不怎么出名，因为不会唱歌）
蚱蜢
“小鬼”恩布沙
蚂蚁
神奇的记忆力（蜜蜂能够辨别方向，蚂蚁靠记忆沿途风景认路）
蟋蟀
田园中的提琴家（和蝉一样有名气，因为住所以及它出色的歌唱才华）
黄蜂
充满失落的九月（建筑才能远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧）
昆虫特点
孔雀蝶
大自然的舞姬（一生唯一的目的就是找配偶）
松毛虫
工作并幸福着
天牛
来自身体深处的召唤
狼蛛
与木匠蜂作战（用小麻雀、鼹鼠做实验，有毒、凶狠）
绿蝇
新陈代谢的工作者
蝈蝈
到树上去捕食
朗格多克蝎
极具杀伤力的毒液
石蚕
小鞘与潜水艇
豌豆象
尽忠职守的税务官
03
探索自然 敬畏生命
探索自然 敬畏生命
跟法布尔学观察：为了揭开昆虫世界的奥秘,法布尔像侦探似的长时间地追踪观察昆虫,不断地假设,反复地推理,严密地求证,一步一步地逼近真相。比如在《红蚂蚁》一章中,作者为了弄清红蚂蚁为什么能准确地认出原先走过的路线,进行了多次实地观察,还从嗅觉、视觉、记忆力等多方面进行假设推理,最终弄清了这个奥秘。
跟法布尔学探究：法布尔深入昆虫的生活,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他把昆虫当作活生生的生命来观察,研究昆虫本能的最高表现,并如实地记录观察到的结果。
跟法布尔学写作
我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿
(节选自《绿色蝈蝈》)[简评]法布尔用了观察与实验的方法来研究绿色蝈蝈。他用蝉来喂养蝈蝈,真实而细致地观察并记录了绿色蝈蝈的生活习性。选段运用了比喻的修辞手法,把绿色蝈蝈比作“笼里的囚犯”
肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢 很可能正是如此
形象贴切。选段结尾还运用了设问的修辞手法,引人思考。同时,选段语言生动形象,比如“吃得津津有味”“断肢残腿"“糖浆甜汁”等,使读者能够真实地感受到绿色蝈蝈的吞食过程
野外观察和实验
主题思想：热爱科学，敬畏生命，尊重生命。
“你们是剖开虫子的肚子，我却是活着研究它们;你们把虫子当作令人恐惧或令人怜悯的东西，我却让人们能够爱它;你们是在一种扭拽切剁的车间操作
则是在蓝天之下,听着蝉鸣音乐从事各种观察;你们是强行将细胞和原生质置于化学反应剂之中，我是在各种本能表现最突出的时候探究本能;你们倾心关注的是死亡，我悉心观察的是生命。”——(法布尔《荒石园》)
73岁时，他说:“我越往前走，就越觉得昆虫世界像是一个取之不尽、用之不竭的矿脉，值得去开采。”80岁时，他说:“我毫不疲倦地继续对小昆虫进行研究，就好像还能活很多年。”92岁时，他说:“让休息见鬼去吧，只要机器还能运转，就没有什么比把生花费在昆虫研究上更为正确的了。”
感悟精神
法布尔精神
对大自然的热爱与赞美；
对生命的的关爱与尊重；
对昆虫世界的人文关怀；
一丝不苟地观察研究的科学态度；
不迷信权威，反复试验、求证的探究精神；
坚持不懈地追求真理、探求真相的科学精神……
昆
虫
记
探秘昆虫世界
感悟生命礼赞
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