资源简介

2024-2025 学年度部编九年级道德与法治期中学业水平测试模拟试题
班级 姓名 学号 分数
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
第 I 卷(选择题共 40 分)
一.单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，将其编号填入下表相应空格。每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.2025 年，我国深入推进 “互联网 + 政务服务”，许多政务服务实现了网上办理，大大提高了办事效率。这体现了（ ）
A. 网络为经济发展注入新的活力
B. 网络促进民主政治的进步
C. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩
D. 网络为文化传播搭建新平台
2.2025 年 5 月，国家发展改革委发布了关于促进绿色消费的若干措施，鼓励消费者购买绿色产品。这是因为（ ）
A. 绿色产品价格更低
B. 绿色消费能彻底解决环境问题
C. 绿色消费有利于节约资源、保护环境，实现可持续发展
D. 购买绿色产品是每个公民的法定义务
3.2025 年 3 月，我国在全国范围内开展了 “清朗 净化网络环境” 专项行动，整治网络谣言、低俗信息等问题。这一行动（ ）
①有利于营造健康的网络环境
②能杜绝网络违法行为的发生
③体现了我国坚持依法治国的基本方略
④有利于保护公民的合法权益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.2025 年，我国科学家在量子计算领域取得重大突破，量子计算机的计算速度大幅提升。这一成果（ ）
A. 表明我国已经成为世界科技强国
B. 说明我国的科技创新能力领先世界
C. 得益于我国实施创新驱动发展战略
D. 意味着我国不再需要引进国外先进技术
5.小辉在学校组织的 “关爱孤寡老人” 志愿者活动中，主动为老人打扫房间、陪老人聊天。小辉的行为（ ）
A. 是为了获得表扬和奖励
B. 是积极参与亲社会行为的表现
C. 耽误了学习时间，不值得提倡
D. 是成年人的事，与中学生无关
6.下列选项中，能体现 “尊重他人” 的是（ ）
A. 给同学起侮辱性绰号
B. 对老师的批评满不在乎
C. 与同学交流时认真倾听
D. 在公共场所大声喧哗
7.八年级学生小宇在乘坐公交车时，看到一位老人上车后没有座位，他主动起身让座。小宇的行为体现了（ ）
A. 关爱他人 B. 遵守规则 C. 维护秩序 D. 诚实守信
8.下列行为中，属于民事违法行为的是（ ）
A. 小张持刀抢劫他人财物
B. 小李在电影院大声喧哗
C. 小王拒不偿还他人的借款
D. 小赵多次拨打 “119” 谎报火警
9.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” 这表明（ ）
A. 受教育只是公民的权利
B. 受教育只是公民的义务
C. 公民的权利和义务具有一致性
D. 权利和义务是完全对立的
10.下列关于我国国家机构的说法正确的是（ ）
A. 人民代表大会是我国的最高国家权力机关
B. 国务院是我国的最高国家行政机关
C. 人民法院是我国的最高国家检察机关
D. 国家主席是我国的最高国家领导人
11.2025 年，我国加大对小微企业的扶持力度，实施了一系列税收优惠政策。这是因为小微企业（ ）
A. 是我国国民经济的主导力量
B. 对于促进经济增长、扩大就业等具有重要作用
C. 控制着国民经济的命脉
D. 是社会主义经济制度的基础
12.2025 年，我国举办了世界人工智能大会，展示了人工智能领域的最新成果和应用。这表明我国（ ）
A. 把发展人工智能作为当前的中心工作
B. 积极推动科技创新，促进科技成果转化
C. 人工智能技术已经处于世界领先地位
D. 不再需要发展传统产业
13.面对学习和生活中的挫折，我们应该（ ）
A. 自暴自弃，一蹶不振
B. 冷静分析，从容应对
C. 怨天尤人，逃避现实
D. 知难而退，放弃努力
14.在集体生活中，我们要学会（ ）
①接纳他人 ②理解和包容他人
③关爱他人 ④帮助他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
15.2025 年，我国在国际舞台上积极参与全球治理，推动解决全球性问题。这体现了我国（ ）
A. 是世界上最强大的国家
B. 是一个负责任的大国
C. 已经主导了世界发展
D. 只关注自身发展，不关心国际事务
16.下列关于民族区域自治制度的说法正确的是（ ）
A. 民族区域自治制度是我国的根本政治制度
B. 民族区域自治制度适用于我国所有民族
C. 民族区域自治制度有利于促进民族地区的发展
D. 民族区域自治制度就是让民族地区完全自治
17.2025 年，我国加强对知识产权的保护，严厉打击侵权盗版行为。这是因为知识产权（ ）
A. 是公民的一项基本权利
B. 是企业的核心竞争力，与个人无关
C. 保护知识产权不利于科技创新
D. 关系到创新型国家建设和经济社会发展
18.即将面临中考，小阳感到压力很大，经常失眠。他应该（ ）
A. 熬夜学习，增加学习时间
B. 适当参加体育锻炼，放松心情
C. 放弃学习，外出旅游
D. 对自己失去信心，破罐子破摔
19.2025 年，我国举办了丰富多彩的文化活动，庆祝传统节日，如春节、端午节等。这些活动（ ）
①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化
②能增强民族文化认同感和自豪感
③有利于丰富人们的精神文化生活
④表明我国已经成为文化强国
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.我国坚持走绿色发展道路，建设生态文明。下列做法符合这一理念的是（ ）
A. 大量使用一次性餐具
B. 随意丢弃废旧电池
C. 垃圾分类处理
D. 过度开发自然资源
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、价值判断分析题（每题 5 分，共 10 分）
1.有人认为：“只要自己不违法，法律就与我无关。” 请对这一观点进行判断并分析。
2.小美说：“集体利益和个人利益是相互冲突的，维护集体利益就必须牺牲个人利益。” 你同意她的观点吗？请说明理由。
三、材料分析题（每题 8 分，共 40 分）
1.【增强规则和责任意识 】
材料：2025 年，我国多地出现了 “共享电动车”，方便了人们的出行。但同时也出现了一些问题，如乱停乱放、车辆损坏等。
问题：
（1）“共享电动车” 的出现有什么积极意义？
（2）针对 “共享电动车” 出现的问题，你认为应该如何解决？
2.【 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务】
材料：2025 年，我国加大对教育的投入，推进教育公平，改善农村学校的办学条件，提高农村教师的待遇。
问题：
（1）我国为什么要推进教育公平？
（2）作为中学生，我们应该如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？
3.【推进乡村振兴战略 】
材料：2025 年，我国在脱贫攻坚取得全面胜利后，持续推进乡村振兴战略，发展特色农业，建设美丽乡村。
问题：
（1）我国推进乡村振兴战略有什么重要意义？
（2）请你为建设美丽乡村提几条合理化建议。
4.【积极应对气候变化】
材料：在全球应对气候变化的背景下，我国承诺 “碳达峰、碳中和” 目标，并采取了一系列措施，如大力发展新能源、推广节能减排技术等。
问题：
（1）我国为什么要积极应对气候变化，承诺 “碳达峰、碳中和” 目标？
（2）作为青少年，我们应该如何为实现 “碳达峰、碳中和” 目标贡献力量？
5.【对待不同国家和民族的文化】
材料：2025 年，我国加强与 “一带一路” 沿线国家的文化交流，举办了文化展览、艺术演出等活动，促进了不同国家和民族之间的文化交流与融合。
问题：
（1）我国加强与 “一带一路” 沿线国家文化交流有什么意义？
（2）在文化交流中，我们应该如何对待不同国家和民族的文化？
四、综合实践探究题（10 分）
材料：2025 年是全面深化改革的关键之年，我国在经济、政治、文化、社会、生态文明等领域持续推进改革，取得了一系列新成果。
请你以 “改革新征程” 为主题，开展一次综合实践探究活动。
（1）请你设计一个活动方案，包括活动主题、活动目的、活动步骤等。（4 分）
（2）请你谈谈改革对我国发展的重要作用。（3 分）
（3）作为中学生，你能为改革做些什么？（3 分）
参考答案
第 I 卷(选择题共 40 分)
一.单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，将其编号填入下表相应空格。每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C C B C A C C B B B B D B C D B A C
二、价值判断分析题
1.判断：这一观点是错误的。（2 分）
分析：法律与我们每个人息息相关，它不仅规范着我们的行为，还保护着我们的合法权益。（3 分）即使我们自己不违法，法律也在维护着我们生活的社会秩序，为我们创造安全、健康、有序的社会环境。（3 分）例如，当我们的生命健康权、财产权等受到侵害时，法律会为我们提供保障。同时，我们也有责任遵守法律，维护法律的尊严。（2 分）
2.判断：不同意。（2 分）
理由：集体利益和个人利益在根本上是一致的，不是相互冲突的。（3 分）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。但坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（5 分）
三、材料分析题
1.（1）积极意义：方便人们出行，缓解交通压力；低碳环保，有利于保护环境；促进共享经济的发展等。（5 分，答出两点即可）
（2）解决方法：政府加强监管，制定相关规则；企业加强管理和维护，提高服务质量；使用者增强规则意识和责任意识，文明使用，爱护车辆；社会加强宣传教育，营造良好的社会氛围等。（5 分，答出两点即可）
2.（1）原因：教育公平是社会公平的重要基础，推进教育公平有利于保障公民平等地享有受教育权；有利于促进社会公平正义，构建和谐社会；有利于提高全民族素质，培养更多人才，推动国家发展等。（5 分，答出两点即可）
（2）做法：珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识，提高自身素质；遵守学校纪律，尊敬师长，完成规定的学习任务；树立远大理想，培养创新精神和实践能力；积极参加社会实践活动，全面发展等。（5 分，答出两点即可）
3.（1）意义：有利于促进农村经济发展，提高农民生活水平；有利于缩小城乡差距，实现共同富裕；有利于推动城乡一体化发展，促进社会公平正义；有利于巩固脱贫攻坚成果，实现乡村全面振兴；有利于保障国家粮食安全，促进农业现代化等。（5 分，答出两点即可）
（2）建议：加强农村基础设施建设，改善农村生产生活条件；发展特色农业产业，提高农业产业附加值；加强农村生态环境保护，建设美丽乡村；培养新型农民，提高农民素质；加强农村文化建设，丰富农民精神文化生活等。（5 分，答出两点即可）
4.（1）原因：气候变化是全球性问题，关系到人类的生存和发展；我国积极应对气候变化，承诺 “碳达峰、碳中和” 目标，是推动构建人类命运共同体的责任担当；有利于我国转变经济发展方式，实现可持续发展；有利于改善生态环境，提高人民生活质量等。（5 分，答出两点即可）
（2）做法：树立环保意识，增强责任感；积极宣传环保知识，倡导绿色生活方式；从身边小事做起，如节约用电、用水，绿色出行，减少使用一次性用品等；积极参与环保活动，为保护环境贡献力量等。（5 分，答出两点即可）
5.（1）意义：有利于促进中外文化交流与融合，增进相互了解和友谊；有利于展示中华文化的独特魅力，提升中华文化的国际影响力；有利于吸收和借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，推动中华文化的创新发展；有利于推动构建人类命运共同体等。（5 分，答出两点即可）
（2）做法：尊重不同国家和民族的文化差异，相互学习，相互借鉴；坚持以我为主，兼收并蓄，取其精华，去其糟粕；积极传播中华文化，做文化交流的使者等。（5 分，答出两点即可）
四、综合实践探究题
（1）活动方案示例：
活动主题：改革新征程，奋进新时代。
活动目的：通过活动，让同学们了解我国改革的历程和成就，增强对改革的认识和支持，培养同学们的社会责任感和使命感。
活动步骤：
第一步：收集资料，了解我国改革在各个领域的成果，如经济改革、教育改革等。
第二步：开展主题班会，同学们分享收集到的资料，交流对改革的认识和感受。
第三步：组织演讲比赛，以 “我眼中的改革” 为主题，让同学们表达对改革的理解和对未来的期望。
第四步：制作手抄报，展示改革成果和同学们对改革的祝福，在学校宣传栏展示。（4 分）
（2）改革的重要作用：改革是社会发展的直接动力，能破除体制机制障碍，解放和发展生产力；推动经济社会持续健康发展；促进科技创新和进步，提升国家综合国力；促进社会公平正义，改善人民生活，增强人民群众的获得感和幸福感；是实现中华民族伟大复兴的必由之路。（3 分，答出三点即可）
（3）作为中学生，我们可以：努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来参与改革做准备；积极宣传改革政策，让更多人了解改革的意义；树立创新意识，培养创新能力，为改革贡献智慧；在日常生活中，积极践行改革理念，如勇于尝试新事物，敢于突破常规思维等。（3 分，答出三点即可）

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