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2024一2025学年度第二学期一模检测
九年级语文试题
(全卷共140分，考试时间150分钟)
一、积累与运用（22分)
1.古诗文默写。(10分，每空一分）
(1)枯藤老树昏鸦，
古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
(2)
似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
(③)小语在立春拍摄了一幅“南国柳枝抽芽图”发到朋友圈中，附文：“虽值岁末寒冬，
但‘一，一’（王湾《次北固山下》）的哲理提醒我们，总有些新希望在旧时光里孕育”。
(④)许多家庭喜欢种植花草树木，既美化了环境，又寄托了对美好品质的追求。你看到自
已用心栽培的菊花，总会想起陶渊明的“一，一”，内心不禁变得恬淡起来：你
喜欢砂缸里的莲花，因为它纯洁，正如古人所称赞的：“一，—
”；你也特别喜
欢顽强清奇的梅花，恰似诗词中赞美的：“，
2.为宜传《彭城风华》，小语邀你共拟文字，审读校对，修改润色。（12分)
作为中国首部大型湖岛实景演出，《彭城风华》以云龙湖的激滟碧波为天然幕布，通
过八幕沉浸式光影画卷，带观众穿越千年触摸彭城文脉。
,北宋文豪苏轼的衣冠
剪影在水慕中浮现。
演出以“水调歌头”的开篇天问A(开启开起)叙事。至
“盛世华礼”篇章，
,水纹投影随之流转，化作《千里江山图》的青绿山水，再
现苏轼任徐州知州时的太平盛景。
机械舞台在“江山揽胜”中bá()地而起，巨型水刀雕塑演绎黄河决堤的B(波润
壮阔惊心动魄)，光彩交织的抗洪场景里，苏轼与军民共筑“苏堤”的壮举被定格成永恒
的丰碑。当“泪别徐州”的楚调响起，湖岸上市民手持的荷花灯被逐一渐次点亮，灯海随
波满漾如星河倾泻，将千年后的追思与历史的余韵铸成时空共鸣。终章“彭城一梦”中，
全息投影的苏轼与现代舞者共舞，宋词吟诵与电子乐碰撞出文化传承的新韵律，船尾拖
yè()的荧光水雾勾勒出“淮海之都”的璀染天际线，完成这场跨越千年的文明对话。
()小语感到有两个汉字容易写错，就用拼音代替了，清帮他写出正确的汉字。(2分)
b6()地而起
拖yè()
(2)请你帮小语选出A、B处合适的词语。（2分)
(3)小语拟写横线处三个短句时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项()。(3分)
①画舫徐来，簪花仕女踏清浪②暮色染湖，游船轻划破涟漪
③剪影凌波，苏轼吟诵问明月
A.①②③
B.②①③
c.③①②
D.②③①
语文试题第1页（共6页）
()画线句有语病，请你写出正确的句子。(2分)
(⑤)小语想为文段配上一副对联，你认为最恰当的一项是（)。(3分)
A.云龙潋滟千波映画风流彭城万古传文
B.水幕天问东坡赋苏堤丰碑赤子心
C.荷灯倾追思星河
霓装舞时空共振
D.青绿江山画境浮星河水雾绣云都
二、阅读(55分)
(一)请阅读有关“学习”主题的古诗文并完成任务。（17分)
【甲】孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习
其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘术得共志也。”
有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得共为人也。”有间，有所移然深
思焉，有所怡然高望而远志禹。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几热而长，眼如望羊，如
王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”
(选自《史记·孔子世家》)
【乙】朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好诀书，不治产业。常艾薪樵，卖以给食，
把束薪行且诵书。其妻亦负截相随，数止买臣毋歌讴道中。买臣愈益疾欧，专羞之，求去。
买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。汝苦日久，待我富贵报汝功。”妻志怒曰：
“如公等终依死沟中耳何能富贵？”买臣不能留，即听去。其后买臣独行歌道中，负薪墓
间。
(选自《汉书·朱买臣传》)
【丙】
书院
刘过
力学如力耕，桥尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
3.【识文断句】请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（限两处）(2分)
如公等终饿死沟中耳何能富贵
4,【词义对照】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（)。(3分)
A.孔子学鼓琴师襄子
一鼓作气B.已习其数，可以益矣精益求精
C.常艾薪樵，卖以给食
丰衣足食
D.买臣不能留，即听去去伪存真
5.【文言解码】用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的解释。(6分)
()如王四国，非文王其谁能为此也！
(2)买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。
6.【诗句鉴赏】请对【丙】诗“力学如力耕，勤惰尔自知”作简要赏析。(3分)
7.【文本解密】下列表述不恰当的一项是(）。(3分)
语文试题第2页（共6页）

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