资源简介

深圳市高级中学高中园2025届高三下学期第三次模拟考试
语文
命题审题人：深圳市高级中学高中园高三年级命题中心组
本试卷共7页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，
再涂其它答案，不能答在试题卷上。
3.考试结束，监考人员将答题卡收回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
一切革命的文学家艺术家只有联系群众，表现群众，把自己当作群众的忠实的代言人，他们的
工作才有意义。只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。如果把自己看
作群众的主人，看作高踞于“下等人”头上的贵族，那末，不管他们有多大的才能，也是群众所不
需要的，他们的工作是没有前途的。
我们的这种态度是不是功利主义的？唯物主义者并不一殷地反对功利主义，但是反对封建阶级
的、资产阶级的、小资产阶级的功利主义，反对那种口头上反对功利主义、实际上抱着最自私最短
视的功利主义的伪善者。世界上没有什么超功利主义，在阶级社会里，不是这一阶级的功利主义，
就是那一阶级的功利主义。我们是无产阶级的革命的功利主义者，我们是以占全人口百分之九十以
上的最广大群众的目前利益和将来利益的统一为出发，点的，所以我们是以最广和最远为目标的革命
的功利主义者，而不是只看到局部和目前的狭隘的功利主义者。例如，某种作品，只为少数人所偏
爱，而为多数人所不需要，甚至对多数人有害，硬要拿来上市，拿来向群众宣传，以求其个人的或
狭隘集团的功利，还要贡备群众的功利主义，这就不但侮辱群众，也太无自知之明了。任何一种东
西，必须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。就算你的是“阳春白雪”吧，这暂时既然
是少数人享用的东西，群众还是在那里唱“下里巴人”，那末，你不去提高它，只顾骂人，那就怎
样骂也是空的。现在是“阳春白雪”和“下里巴人”统一的问题，是提高和普及统一的问题。不统
一，任何专门家的最高级的艺术也不免成为最狭隘的功利主义；要说这也是清高，那只是自封为清
高，群众是不会批准的。
(摘编自1942年5月23日，《毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话》)
材料二：
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（甲）衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动
文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。没有优
秀作品，其他事情搞得再热闹、再花哨，那也只是表面文章，是不能真正深入人民精神世界的，是
不能触及人的灵魂、引起人民思想共鸣的。文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是
自己的立身之本，要静下心来、精益求精槁创作，把最好的精神食粮奉献给人民。
优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族的文化创造能力和水平。所以，我们必须把创作生产
优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传稀当代中国价值观念、体现中华文化精神、
反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品，形成“龙文百斛鼎，笔力可
高三语文第1页共7页深圳市高级中学高中园2025届高三下学期第三次模拟考试
语文答案
一、现代文阅读(35分)
（一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）
1.D
A“只有始终把人民群众的生活作为自己作品的内容”说法过于绝对，材料一强调革命的文学家艺
术家要联系群众、表现群众，把自己当作群众的忠实代言人，并非仅仅以群众生活为作品内容，还
包括立场、情感等多方面与群众的联系。
B.“只能通过是否产生优秀作品衡量，其他的方面都无足轻重、无关紧要”表述绝对，材料二“优
秀文艺作品反映着一个国家、一个民族的文化创造能力和水平。所以，我们必须把创作生产优秀作
品作为文艺工作的中心环节”，只是说衡量一个时代的文艺成就最终要看作品，但并没有说其他方面
无足轻重。
C.“都与市场经济大潮的冲击相关”过于绝对，材料二提到的文艺创作问题还有创作者自身浮躁等
原因。
2.B.“龙文百斛鼎，笔力可独扛”意在强调要创作出有力量、高质量的优秀作品，而不是强调文艺
作品的风格特点。
3.C.“既突出了当前文艺创作中存在不良现象的原因”错，材料二第三段几个“有的”运用排比主
要是列举当前文艺创作中存在的不良现象，而不是突出原因。
4.①群众是文艺创作的根基，艺术价值应以群众利益为衡量标准：②文艺对群众具有引导与提升作
用，文艺需要在普及中提高群众审美。
5.①针对的是不同时期的不同问题，前者针对的是延安时期文艺创作脱离群众的问题，后者针对的
是改革开放以来如何创作出优秀的文艺作品：②针对的是不同时期人民群众的不同的需求，延安时
期欣赏水品较低，改革开放以来审美需求多样。
(二)现代文阅读1川（本题共4小题，16分）
6.C(“移步换景”指人走景移，随若观察点的变换，不断展现新画面。“垂柳青青、桥影扶疏、
古建筑分立”在文中是对剑河两岸风光印象式的勾勒与列举，并非移步换景式的详写，故错误。A.文
章在时间上由冬而春，空间上在剑城与剑大间转移，两条线索在文中同时进行，故正确。作者看到
剑桥的蓝蕊和黄色水仙，联想到日月潭的潭心和东篱的菊花，中西两种文化视角碰撞，别有趣味，
故正确。B.根据注释提示可知本文不同于一般游记，在作者双重身份下，本文既有诗情画意又有理
性的闪光，故正确。D.根据诗句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”可知，春雨中的“渭城”更
符合作者漫步于早春剑城所产生的联想，故正确。)
7D(“浓烈乡思”错误。“有些像”是中西跨文化视野下的联想；“又不像”是对剑桥文化特殊性
与典型性的确认与嘉许。)
8.①用词文白相间。既有“裙裾”“索笔”等文言化书面语词，又有“也真亏”“说真的”等现代
口语化表达，既保留了文言文的古朴典雅，又融入了现代汉语的清新流畅。
1

展开更多......

收起↑