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(共23张PPT)
部编版小学语文六年级下册
两小儿辩日
《列子》是中国儒家典籍之一，相传为战国列御寇所著。《列子》内多为民间故事、寓言和神话传说，一些为人熟知的寓言故事，如“纪昌学射”“愚公移山”皆出于此书。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。儒家学派创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。相传孔子有弟子三千，其中有七十二贤人。其弟子把孔子及弟子的言行语录和思想整理编成儒家经典《论语》。 儒家思想对中国和世界都产生了深远的影响，孔子被教科文组织评为“世界十大文化名人”之一。
初读感知
两小儿辩日
两个小孩争辩太阳的远近的问题
学习文言文的基本方法：
1
联系注释说文意
反复认真读课文
2
查阅资料交流悟道理
3
初读课文 整体感知
学习任务 1
借助注音和注释，自由朗读课文，读准字音，读通句子，划出节奏。
两小儿辩日
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能决也。
两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？ ”
dòu
yú
wéi
cāng
wéi
shú
wèi
zhì
解疑释惑，领悟道理
两小儿各自的观点是什么？他们是怎样说明自己的观点的？
1
2
带着问题读课文，边读边思考：
对两小儿所持观点，你同意哪一种？为什么？
学习任务 2
解疑释惑，领悟道理
两小儿各自的观点是什么？他们是怎样说明自己的观点的？
两人的观点截然相反
解疑释惑，领悟道理
他们是怎样说明自己的观点的？
人物 观点 现象 依据
小儿甲
小儿乙
日始出——近
日中——远
日初——远
日中——近
远——小
近——大
近——热
远——凉
两小儿观点的依据：
他们运用了打比方、作比较的方法，分别从视觉、触觉的角度说明各自的观点。
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
反问
强调自己的观点，使句子更有感染力和说服力
从他们的辩论中你发现了什么？
研读古文，领悟道理
角度不同结果不同
依据不同结果不同
谁能来夸夸这两小儿？
勤于思考
善于观察
他们辩论的结果是什么？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
判断。
句意：
孔子无法判断谁对谁错。
两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”
谁。
你。
智慧。
说。
你们认为孔子有智还是无智？
研读古文，领悟道理
实事求是
知之为知之，不知为不知，是知也。
——孔子
同学们，你能连起来说说故事的内容吗？
研读古文，领悟道理
以课文内容为依据，自主命题进行交流
当堂反馈
课后作业
1.熟练背诵《学弈》和《两小儿辩日》。
2.阅读《愚公移山》说说从中明白的道理。
下课啦

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