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六年级科学下册（苏教版）【素养测评】
第四单元《理想的家园》素质评估卷
一、填空题（24分）
1．近200年来已经灭绝的动物有___________等等。
2．为保护生物多样性我们应该______________________等。其中减少对___________的消费需求是一个非常有效的做法。
3．我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类。当水质下降到___________类标准以下，水中所含的有害物质高出国家规定的指标，就会影响人体健康，因此不能作为饮用水源。
4．___________的空气环境会让人体感觉舒适，___________的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺鼻、咳嗽、恶心等，危害身体健康。
5．我们可以从______________________等方面观察、对比，来区别洁净的水域和受到污染的水域。
6．生物的生存离不开土地。土地为生物提供了约30%的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的___________的健康息息相关，也与人类的___________息息相关。
7．人体长年累月呼吸______________________，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡的概率。
8．保护生物多样性的有效做法有建立___________、迁地保护、建立濒危物种的种质资源库、加强教育和___________等。
二、选择题（24分）
1．垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。下列垃圾治理的方法可行的是（ ）。
①执行严格的垃圾分类制度 ②焚烧
③垃圾减量 ④发展垃圾发电技术
A.①②③ B.①③④ C.①②④
2．进行环境综合治理，改善生态的途径不包括（ ）。
A．十年禁渔 B．乱砍滥伐 C．植树造林
3．对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境的重要措施。下列垃圾分类的描述中正确的是（ ）。
A．西瓜皮、剩饭投到乙垃圾箱
B．废塑料瓶、卫生纸投入丙垃圾箱
C．废干电池、过期药品投到丁垃圾箱
4．如今，很多城市的马路上新能源汽车越来越多。大力推广新能源汽车是因为（ ）。
A．新能源汽车具有节约能源、减少环境污染的优点
B．新能源汽车可以增加噪声污染
C．新能源汽车的成本十分低廉
5．有关雨污分流的好处是（ ）。
A．降低了污水处理成本 B．降低了水源的利用效率 C．加重了污水处理厂的负担
D．不利于污水处理
6．人们去除水域中的固体废弃物常用的方法，不包括（ ）。
A．蒸发 B．打捞 C．沉淀
7．你认为对水域没有污染的是（ ）。
A．污水通过地表径流进入水域
B．污水通过地下水进入水域
C．雨水直接流入水域
8．玩“家园”转盘游戏时，小丽将水和土地转到了一起，下列说法中错误的是（ ）。
A．水与土地没什么关系
B．如果土壤受到污染，那么地下水资源很可能也会受到污染
C．如果土壤中没有水，那么土地就会干裂，变得荒芜
9．关于生物多样性，下列说法不正确的是（ ）。
A．生物多样性对人类的健康和生存至关重要
B．我们要保护濒危野生动物物种
C．保护生物多样性与我们小学生无关
10．下列不是保护生物多样性措施的是（ ）。
A．建立自然保护区保护濒危物种
B．乱砍滥伐、乱捕乱猎
C．建立植物种子库和花粉库
11．据报载：进入20世纪90年代后几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物灭绝。造成这一严重后果的主要原因是（ ）。
A．天敌增多 B．自然灾害频繁 C．人类活动
12．空气污染可能会造成的影响不包括（ ）。
A．含氧量低会引发心脏病、高血压等
B．影响神经系统，使人脾气暴躁，心情沉闷
C．日照少，影响生长发育，使人心情压抑烦躁
D．损害呼吸器官，引起鼻炎、哮喘等疾病
三、判断题（16分）
1．农药化肥和矿山污水不会造成水域污染。（ ）
2．目前，全世界四分之一的人口缺乏安全的饮用水。（ ）
3．造成空气污染的主要原因是煤、石油、天然气等燃料燃烧后释放大量污染物进入空气。（ ）
4．在农田焚烧秸秆不会影响空气质量。（ ）
5．地球上各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响。（ ）
6．减少对野生动物制品的消费需求，是保护野生动物有效的做法之一。（ ）
7．大量使用杀虫剂，杀害害虫对生物多样性没有影响。（ ）
8．长年累月地填埋垃圾不会对土地造成影响。（ ）
四、连线题（5分）
将下列净水设施与其目的用线连起来。
消毒池 沉淀沙石
沉沙池 杀死微生物
生化处理设施 分解有机物
格栅 使细小的固体凝结沉淀
混凝沉淀池 去除大体积漂浮物
五、简答题（7分）
地球是我们美丽的家园、各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，他们相互依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。作为小学生，我们能做哪些力所能及的事情来保护生物多样性？（至少答4点）
六、实验题（8分）
“测一测周围哪里的灰尘污染最严重”这个实验，回答下列问题。
（1）准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上___________的凡士林。
（2）三面镜子放置的位置尽量选择空气中灰尘（ ）的地区。
A．含量差异较大 B．较多 C．较少 D．含量差异不大
（3）判断：观测空气灰尘的含量，就可以判断这个观测区域的空气污染程度。（ ）
（4）实验时，我们要做到（ ）。
①不要轻易移动镜子 ②坚持定期观察
③做好记录 ④每天更换一面镜子
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
七、综合题（16分）
1．旋转转盘，将任意两个因素联系起来，说一说它们之间是怎样相互影响的。
2．如图是某环保小组的同学设计的污水处理流程图，根据图示回答问题。人们在农业生产和生活中会产生大量污水，流入湖泊后会产生严重的污染。那么该如何处理这些污水呢？请你根据此图设计污水处理方案。
参考答案
一、
1．笑鸮、白鳍豚、渡渡鸟、旅鸽
2．建立自然保护区、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强教育和法制管理 野生动物制品
3．三
4．清新 污染
5．颜色、气味、透明度、漂浮物、水生生物、水中气体
6．生物 健康
7．污染的空气
8．自然保护区 法制管理
二、
1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B
三、
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.×
四、
五、
①我们可以参与植树造林活动。②不食用野生动物。③不购买野生动物制品。④节约水、电、煤气。⑤避免使用杀虫剂、除草剂。⑥减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用。⑦垃圾分类投放。⑧学习并宣传保护生物多样性的知识等。
六、
（1）相同面积 （2）A （3）× （4）A
七、
1．（1）土壤与生物：土壤能为植物提供水分和无机盐，能为一些动物提供栖息地；植物的根系能抱紧土壤颗粒，有固定土壤，防止水土流失的作用。土壤动 物的活动能使土壤更松软，透气性更好，土壤动物的排泄物能增加土壤中的腐殖质含量，使土壤更肥沃。
（2）土壤和水：土壤颗粒的间隙能储藏水分，土壤对污水有一定的过滤作用；水对土壤有侵蚀、搬运和沉积作用，可以改变地表形态。
（3）土壤和空气：土壤的颗粒间隙含有空气，可以供土壤动物呼吸。
（4）生物与水：水是生物生存的基础物质之一，生物的新陈代谢离不开水，同时水又是很多生物的栖息地；微生物对净化水质有重要的作用，它们会分解水生动物的代谢产物。
（5）生物与空气：空气是生物生存的基础物质之一。植物的光合作用能吸收空气中的二氧化碳，合成自身所需的养料，同时向空气中释放氧气。动物呼吸空气中的氧气，呼出二氧化碳。
（6）水与空气：水蒸发变成水蒸气跑到空气中，在高空遇冷形成云，当气流托不住时，就会形成雨或雪重新回到地面；雨和雪能将空气中的颗粒物和灰尘一起带到地面上，能起到净化空气的作用。
2.
污水处理方案：
（1）初步处理：让污水流经处理设备，流速放慢，大一些的固状物沉淀下来，水经过沉淀槽时，小一些微粒沉入底部，形成矿泥。
（2）再处理：处理槽底部有一层厚厚的沙，这样可以除去一些不溶于水的物质。污水通过沙子进行过滤。
（3）追加处理：水被排入露天池塘，利用阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气。
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