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七下道法第1单元测试06
范围： 第1单元
（考试时间60分钟 满分： 70分）
一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)
1.某中学七年级(1)班的几位同学在一起谈论自己出现的 新变化，在这些变化中，属于青春期生理变化的是( A )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.有的心理学家把青春期称为“心理断乳期”。这个时期的 孩子，独立活动的愿望变得越来越强烈，有了强烈的自尊 和反抗意识。据此，下列对“心理断乳期”的认识正确的是( B )
①这体现了青春期独立意识的发展，不需要关注 ②这 可能产生青春期心理矛盾，给我们带来烦恼 ③这一 时 期的变化为我们的成长提供了契机，要正确处理 ④这 体现了青春期的心理变化，与生理发育无关
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.小明升入初中后，在家常和父母拌嘴，在学校有时与同学 闹矛盾，心里很苦恼。为了帮助小明摆脱苦恼、健康成 长，你给他的建议是 (C)
①顺其自然，自我封闭 ②积极求助他人，化解消极情绪
③参加集体活动，随意发泄情绪 ④学会自我调节，做 自己的“心理保健医生”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.七年级(2)班就“异性同学交往”这一主题对全班学生进
行了调查，结果如下表。从调查结果中我们可以看出，大 多数同学 ( A )
调查问题 渴望与异 性交往 认为与异性交 往有必要 能主动与 异性交往
调查结果 99% 97.1% 18.9%
①能够认识到与异性同学交往的必要性 ②渴望与异性 同学交往 ③缺乏积极主动、健康交往的行动 ④ 能够 主动大方地与异性同学交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.学校卫生大扫除时，七年级(1)班的劳动委员这样分工：
女生主要负责擦玻璃、扫地等细致活儿，男生主要负责打 水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了
自己的看法。其中，你赞同的是 ( C )
A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B.小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C.小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方
6.下图所示是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”(B)
A. 爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B. 学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
C. 赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
D. 萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
7.中学生高某为了了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们( C )
A. 要明辨是非，不能接触性知识
B. 要专注学业任务，远离网络
C.要通过正确的途径了解性知识
D.性是非常神秘的、不可能理解的
8.某校心理健康社团组织学生参加青春期生理、心理讲座 和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期 的烦恼”为议题开展交流、讨论。组织这些活动 (C)
①有助于学生了解青春期性心理知识 ② 可以杜绝性骚 扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的 生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的 正确方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.下边漫画中，爸爸妈妈的情绪反应是 ( D )
A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧
10.七年级(6)班的小江风趣幽默，平时是班里的“气氛大 王”。在一次学科竞赛中，他信心满满却发挥失常，之后 的一段时间里，他就像变了一个人似的，经常一个人在座位上发呆。这说明( A )
A. 青少年的情绪不够稳定，波动大
B.人的情绪是复杂多变的，是不可捉摸的
C. 中学生的情绪非常容易出现失常状况
D.中学生的情绪不稳定，犯错误无可厚非
11.每次上课前，陈老师都会进行“表情管理”,调整自我状 态。等准备妥当后，他才满面春风、大步流星地走向教室。他这样做是因为( C )
A. 人的情绪是复杂多样的
B.青春期的情绪反应强烈
C. 人的情绪会相互感染
D. 情绪的表达只关乎自己
12.中学生小晶说：“每当我觉得沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感 烟消云散。”小丽说：“当我觉得很紧张的时候，我就在心 里对自己说‘没关系，不要紧，没什么大不了的'。”她们 调节情绪的方法分别是 ( C )
A. 自我激励法 注意转移法
B. 合理宣泄法 自我暗示法
C. 注意转移法 认知调节法
D. 注意转移法 幽默化解法
13.我们的内心世界都少不了情绪、情感。关于右边示意图，下列说法正确的是 (A )
①按顺序填的分别是情绪、情感 ②按顺序填的分别是 情感、情绪 ③两者紧密相关 ④图中 a 是短暂的、稳 定的，图中 b 是逐渐积累的、不稳定的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.下列古语与之蕴含的情感对应正确的是 (B)
序号 古语 情感
① 独在异乡为异客，每逢 佳节倍思亲 对亲人的思念之情
② 桃花潭水深千尺，不及 汪伦送我情 真挚深厚的朋友情谊
③ 青山一道同云雨，明月 何曾是两乡 忧国忧民的爱国情感
④ 先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐 以天下为己任的责任感
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【点拨】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是一个人独 自生活在异土异乡，每逢节日加倍思念远方的亲人，表达了对 亲人的思念之情，①正确；"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情”意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送别我的情 谊，表达了真挚深厚的朋友情谊，②正确；“青山一道同云雨， 明月何曾是两乡”意思是两地的青山同承云朵荫蔽、雨露润 泽，又沐浴在同一轮明月下，又何曾身处两地呢 表达了相隔 千里、心意相通的情感，而不是爱国情感，③错误；“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人忧之前先忧，在天 下人乐之后才乐，指把国家的、民族的利益摆在首位，为国家 的前途、命运分担忧愁，为天下的人民幸福生活出力，体现出 以天下为己任的责任感，④正确。故选 B。
15.小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁 是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认 识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意 改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激 励过程是 ( D )
①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的 行为 ③ 影响我们的判断和选择
A.①—②—③ B.②—①—③
C.②—③—① D.①—③—②
【点拨】本题考查情感的积极作用。题干材料中“平时遇到 一 点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》 一书后， 她被主人公的事迹深深震撼”体现了《钢铁是怎样炼成的》激 发我们的积极情感体验，影响我们的判断和选择；“认识到了 自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获 得老师的表扬”体现出积极调整、端正自己的行为，D 正 确 ，A、B、C 错误。故选 D。
二、非选择题(本大题共4小题，共55分)
16. (8分)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青 春的邀约，有的同学能坦然处之，有的同学则惶恐不安、 羞涩难言。观察下列漫画，回答问题。
请运用“青春的邀约”的相关知识，补充漫画中间 “ ”的情节内容并给出依据。
情节：在老师和家长的帮助下，他们两人认识到青春期 有这些生理变化是正常的，正确对待并接受了自己的生 理变化。(2分)依据：①青春期是人身体发育的重要时 期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变 化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育 的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或 自卑，也不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表 等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升 内在美。(6分)
17. (12分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 ：老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。
小艺：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉 醉于思乡、爱国等情感之中。
小强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
小亮：3月5日，“学雷锋爱心义卖”活动在社区举 办。我和朋友积极参加了活动。在活动中，我们收获了 一颗颗真心，传递了满满的正能量。
(1)这三位同学分别通过什么方式获得了积极的情感体验 (6分)
小艺：阅读。小强：与人交往。小亮：积极参与有意 义的社会活动。(6分)
材料二：学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术 节结束后，同学们进行了一些总结。
(2)结合艺术节总结，请你分析情感的作用。(6分)
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们 的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升 我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们 更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我 们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。(6分 )
18. (17分)某校七年级(1)班道德与法治课老师以“青春期 的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与 其中并完成下列任务。
★议题一：青春烦恼——我思考
学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的 烦心事。
烦心事 建议
进入中学后，遇到问题 时，小柳不愿意与他人交流、 分享，总是把自己的内心封闭起来。 ①对此，你想对小柳说： 可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调 整自己(2分)
一位同学在换座位申请书 中写道：“我申请和××同学做 同桌……我很喜欢她，佩服她! 我认为爱情可以帮助学习 …… 以前爱情对于我来说是幻想， 现在我想抓住它!" ②对此，你想对这位同学 说 ： 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理(2分)
(1)请你将上表中的空格内容补充完整。(4分)
★议题二：异性交往——我辨析
同学们围绕“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的讨论。
(2)甲、乙两位同学的观点你同意吗 请阐明你的看法。 (7分)
甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。(1分)① 与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交 往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大 交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作， 有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同 成长。(3分)②在与异性交往中，我们可能会萌发
对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的 向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱 情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣 赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。(3分)
★议题三：预防侵害——我践行
新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对 性骚扰的概念进行了界定，第二十三条明确指出，禁止 违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对 其实施性骚扰。第二十五条则详细列举了八条措施来 指导用人单位预防和制止对妇女的性骚扰。
(3)结合材料和所学知识，简要回答初中生预防和应对 性骚扰、性侵害的方法。(6分)
①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵 害的能力，如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们 要敢于和善于保护自己。②学会辨别并抵制性骚扰、 性侵害等行为。③掌握有效的应对方法和策略，学会 运用法律武器维护自己的合法权益。④与异性交往， 我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵 守中学生日常行为规范。(6分，答出三点即可)
19. (18分)某校七年级(2)班正在开展以“做情绪的主人”为主题的分享会，请你参与其中并完成下列任务。
【问卷调查】第一小组分享了以下资料。
有关数据显示，我国有3000 万青少年处于心理亚 健康状态。青少年心理健康的关键在于情绪管理。为 此，学校开展了初中生情绪状况调查活动，下面是部分 统计数据。
初中生情绪状况调查
情绪状况 抑郁 焦虑 压力 因情绪与他人发生冲突 觉得无法控制自己的情绪
轻微 24.8% 31.5% 9.2% 15.5% 22.4%
严重 9.1% 19.2% 36.2%
(1)你从上表的数据中可以看出青少年在情绪状态、情绪控制方面的现状如何 (3分)
一部分青少年情绪状态不佳，不能控制自己的情绪， 应学会做情绪的主人。(3分)
【情绪解读】第二小组分享了小丽同学一天的情绪“晴 雨表”。
时间 7时 9时 10时 11时
事件 描述 梳洗时发现脸上长出青春痘，感到很郁闷 因为作业做得不太好，非常害 怕被老师批评 因为课间操做得好，被老师表扬，心里美滋滋 同学把自己的文具盒弄到地上，还不道歉
情绪 “晴雨表” 阴 晴
(2)请你运用情绪的相关知识，解读小丽的一天。(4分)
①小丽这一天的情绪是复杂多样的，经历了哀、惧、 喜、怒这四种基本情绪。②情绪受多方面因素影响， 随着周围情况的变化，小丽的情绪也发生变化。③ 情绪变化强烈说明青少年的情绪不够稳定，情绪波 动大。(4分，答出两点即可)
【解忧信箱】第三小组分享了解忧信箱里收到的一封来信。
课堂测验时，我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，我把试卷撕了，哭着离开了教室。之后的几天我吃不下饭、睡不着觉，我该怎么办啊
(3)尝试给该同学回信，给予你最真诚的回应。(6分)
可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等方法来调节情绪。(6分，答出三点即可)
(4)请你为本次分享会写一段结束语。(50字以内，5分)
示例：情绪管理是我们人生路上的“必修课”,我们既 要学会合理表达情绪，又要学会合理调节情绪，成为 情绪的主人。(5分)
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七下道法第1单元测试06
范围： 第1单元
（考试时间60分钟 满分： 70分）
一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)
1.某中学七年级(1)班的几位同学在一起谈论自己出现的 新变化，在这些变化中，属于青春期生理变化的是( A )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.有的心理学家把青春期称为“心理断乳期”。这个时期的 孩子，独立活动的愿望变得越来越强烈，有了强烈的自尊 和反抗意识。据此，下列对“心理断乳期”的认识正确的是( B )
①这体现了青春期独立意识的发展，不需要关注 ②这 可能产生青春期心理矛盾，给我们带来烦恼 ③这一 时 期的变化为我们的成长提供了契机，要正确处理 ④这 体现了青春期的心理变化，与生理发育无关
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.小明升入初中后，在家常和父母拌嘴，在学校有时与同学 闹矛盾，心里很苦恼。为了帮助小明摆脱苦恼、健康成 长，你给他的建议是 (C)
①顺其自然，自我封闭 ②积极求助他人，化解消极情绪
③参加集体活动，随意发泄情绪 ④学会自我调节，做 自己的“心理保健医生”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.七年级(2)班就“异性同学交往”这一主题对全班学生进
行了调查，结果如下表。从调查结果中我们可以看出，大 多数同学 ( A )
调查问题 渴望与异 性交往 认为与异性交 往有必要 能主动与 异性交往
调查结果 99% 97.1% 18.9%
①能够认识到与异性同学交往的必要性 ②渴望与异性 同学交往 ③缺乏积极主动、健康交往的行动 ④ 能够 主动大方地与异性同学交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.学校卫生大扫除时，七年级(1)班的劳动委员这样分工：
女生主要负责擦玻璃、扫地等细致活儿，男生主要负责打 水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了
自己的看法。其中，你赞同的是 ( C )
A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B.小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C.小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方
6.下图所示是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”(B)
A. 爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B. 学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
C. 赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
D. 萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
7.中学生高某为了了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们( C )
A. 要明辨是非，不能接触性知识
B. 要专注学业任务，远离网络
C.要通过正确的途径了解性知识
D.性是非常神秘的、不可能理解的
8.某校心理健康社团组织学生参加青春期生理、心理讲座 和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期 的烦恼”为议题开展交流、讨论。组织这些活动 (C)
①有助于学生了解青春期性心理知识 ② 可以杜绝性骚 扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的 生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的 正确方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.下边漫画中，爸爸妈妈的情绪反应是 ( D )
A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧
10.七年级(6)班的小江风趣幽默，平时是班里的“气氛大 王”。在一次学科竞赛中，他信心满满却发挥失常，之后 的一段时间里，他就像变了一个人似的，经常一个人在座位上发呆。这说明( A )
A. 青少年的情绪不够稳定，波动大
B.人的情绪是复杂多变的，是不可捉摸的
C. 中学生的情绪非常容易出现失常状况
D.中学生的情绪不稳定，犯错误无可厚非
11.每次上课前，陈老师都会进行“表情管理”,调整自我状 态。等准备妥当后，他才满面春风、大步流星地走向教室。他这样做是因为( C )
A. 人的情绪是复杂多样的
B.青春期的情绪反应强烈
C. 人的情绪会相互感染
D. 情绪的表达只关乎自己
12.中学生小晶说：“每当我觉得沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感 烟消云散。”小丽说：“当我觉得很紧张的时候，我就在心 里对自己说‘没关系，不要紧，没什么大不了的'。”她们 调节情绪的方法分别是 ( C )
A. 自我激励法 注意转移法
B. 合理宣泄法 自我暗示法
C. 注意转移法 认知调节法
D. 注意转移法 幽默化解法
13.我们的内心世界都少不了情绪、情感。关于右边示意图，下列说法正确的是 (A )
①按顺序填的分别是情绪、情感 ②按顺序填的分别是 情感、情绪 ③两者紧密相关 ④图中 a 是短暂的、稳 定的，图中 b 是逐渐积累的、不稳定的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.下列古语与之蕴含的情感对应正确的是 (B)
序号 古语 情感
① 独在异乡为异客，每逢 佳节倍思亲 对亲人的思念之情
② 桃花潭水深千尺，不及 汪伦送我情 真挚深厚的朋友情谊
③ 青山一道同云雨，明月 何曾是两乡 忧国忧民的爱国情感
④ 先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐 以天下为己任的责任感
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁 是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认 识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意 改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激 励过程是 ( D )
①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的 行为 ③ 影响我们的判断和选择
A.①—②—③ B.②—①—③
C.②—③—① D.①—③—②
二、非选择题(本大题共4小题，共55分)
16. (8分)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青 春的邀约，有的同学能坦然处之，有的同学则惶恐不安、 羞涩难言。观察下列漫画，回答问题。
请运用“青春的邀约”的相关知识，补充漫画中间 “ ”的情节内容并给出依据。
情节：在老师和家长的帮助下，他们两人认识到青春期 有这些生理变化是正常的，正确对待并接受了自己的生 理变化。(2分)依据：①青春期是人身体发育的重要时 期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变 化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育 的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或 自卑，也不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表 等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升 内在美。(6分)
17. (12分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 ：老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。
小艺：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉 醉于思乡、爱国等情感之中。
小强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
小亮：3月5日，“学雷锋爱心义卖”活动在社区举 办。我和朋友积极参加了活动。在活动中，我们收获了 一颗颗真心，传递了满满的正能量。
(1)这三位同学分别通过什么方式获得了积极的情感体验 (6分)
小艺：阅读。小强：与人交往。小亮：积极参与有意 义的社会活动。(6分)
材料二：学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术 节结束后，同学们进行了一些总结。
(2)结合艺术节总结，请你分析情感的作用。(6分)
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们 的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升 我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们 更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我 们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。(6分 )
18. (17分)某校七年级(1)班道德与法治课老师以“青春期 的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与 其中并完成下列任务。
★议题一：青春烦恼——我思考
学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的 烦心事。
烦心事 建议
进入中学后，遇到问题 时，小柳不愿意与他人交流、 分享，总是把自己的内心封闭起来。 ①对此，你想对小柳说： 可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调 整自己(2分)
一位同学在换座位申请书 中写道：“我申请和××同学做 同桌……我很喜欢她，佩服她! 我认为爱情可以帮助学习 …… 以前爱情对于我来说是幻想， 现在我想抓住它!" ②对此，你想对这位同学 说 ： 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理(2分)
(1)请你将上表中的空格内容补充完整。(4分)
★议题二：异性交往——我辨析
同学们围绕“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的讨论。
(2)甲、乙两位同学的观点你同意吗 请阐明你的看法。 (7分)
甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。(1分)① 与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交 往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大 交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作， 有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同 成长。(3分)②在与异性交往中，我们可能会萌发
对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的 向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱 情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣 赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。(3分)
★议题三：预防侵害——我践行
新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对 性骚扰的概念进行了界定，第二十三条明确指出，禁止 违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对 其实施性骚扰。第二十五条则详细列举了八条措施来 指导用人单位预防和制止对妇女的性骚扰。
(3)结合材料和所学知识，简要回答初中生预防和应对 性骚扰、性侵害的方法。(6分)
①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵 害的能力，如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们 要敢于和善于保护自己。②学会辨别并抵制性骚扰、 性侵害等行为。③掌握有效的应对方法和策略，学会 运用法律武器维护自己的合法权益。④与异性交往， 我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵 守中学生日常行为规范。(6分，答出三点即可)
19. (18分)某校七年级(2)班正在开展以“做情绪的主人”为主题的分享会，请你参与其中并完成下列任务。
【问卷调查】第一小组分享了以下资料。
有关数据显示，我国有3000 万青少年处于心理亚 健康状态。青少年心理健康的关键在于情绪管理。为 此，学校开展了初中生情绪状况调查活动，下面是部分 统计数据。
初中生情绪状况调查
情绪状况 抑郁 焦虑 压力 因情绪与他人发生冲突 觉得无法控制自己的情绪
轻微 24.8% 31.5% 9.2% 15.5% 22.4%
严重 9.1% 19.2% 36.2%
(1)你从上表的数据中可以看出青少年在情绪状态、情绪控制方面的现状如何 (3分)
一部分青少年情绪状态不佳，不能控制自己的情绪， 应学会做情绪的主人。(3分)
【情绪解读】第二小组分享了小丽同学一天的情绪“晴 雨表”。
时间 7时 9时 10时 11时
事件 描述 梳洗时发现脸上长出青春痘，感到很郁闷 因为作业做得不太好，非常害 怕被老师批评 因为课间操做得好，被老师表扬，心里美滋滋 同学把自己的文具盒弄到地上，还不道歉
情绪 “晴雨表” 阴 晴
(2)请你运用情绪的相关知识，解读小丽的一天。(4分)
①小丽这一天的情绪是复杂多样的，经历了哀、惧、 喜、怒这四种基本情绪。②情绪受多方面因素影响， 随着周围情况的变化，小丽的情绪也发生变化。③ 情绪变化强烈说明青少年的情绪不够稳定，情绪波 动大。(4分，答出两点即可)
【解忧信箱】第三小组分享了解忧信箱里收到的一封来信。
课堂测验时，我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，我把试卷撕了，哭着离开了教室。之后的几天我吃不下饭、睡不着觉，我该怎么办啊
(3)尝试给该同学回信，给予你最真诚的回应。(6分)
可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等方法来调节情绪。(6分，答出三点即可)
(4)请你为本次分享会写一段结束语。(50字以内，5分)
示例：情绪管理是我们人生路上的“必修课”,我们既 要学会合理表达情绪，又要学会合理调节情绪，成为 情绪的主人。(5分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共42张PPT)
统编2024版七下道法 阶段性检测讲解课件
七下道法第1单元测试06
范围：第1单元
（考试时间60分钟 满分：70分）
刃
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题
给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)
1.某中学七年级(1)班的几位同学在一起谈论自己出现的
新变化，在这些变化中，属于青春期生理变化的是（A)
我的喉结增大了，
我今年长高
开始长胡须了。
了8厘米。
2
我的体重增加得很快
我开始喜欢唱歌了，
今年增加了3千克。
也没那么胆小了。
3
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.
③④
2.有的心理学家把青春期称为“心理断乳期”。这个时期的
孩子，独立活动的愿望变得越来越强烈，有了强烈的自尊
和反抗意识。据此，下列对“心理断乳期”的认识正确的是
B
①这体现了青春期独立意识的发展，不需要关注
②这
可能产生青春期心理矛盾，给我们带来烦恼③这
一时
期的变化为我们的成长提供了契机，要正确处理
④这
体现了青春期的心理变化，与生理发育无关
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.小明升入初中后，在家常和父母拌嘴，在学校有时与同学
闹矛盾，心里很苦恼。为了帮助小明摆脱苦恼、健康成
长，你给他的建议是
(C)
①顺其自然，自我封闭
②积极求助他人，化解消极情绪
③参加集体活动，随意发泄情绪④学会自我调节，做
自己的“心理保健医生”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.七年级(2)班就“异性同学交往”这一主题对全班学生进
行了调查，结果如下表。从调查结果中我们可以看出，大
多数同学
(A)
渴望与异
认为与异性交
能主动与
调查问题
性交往
往有必要
异性交往
调查结果
99%
97.1%
18.9%
①能够认识到与异性同学交往的必要性
②渴望与异性
同学交往③缺乏积极主动、健康交往的行动
④能够
主动大方地与异性同学交往
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.学校卫生大扫除时，七年级(1)班的劳动委员这样分工：
女生主要负责擦玻璃、扫地等细致活儿，男生主要负责打
水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了
自己的看法。其中，你攒同的是
(C)
A.小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B.小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C.小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D.小莉：表明异性同学交往需要尊重对方

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