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基础卷（01）：2024－2025 学年二年级科学下册期中素养测
评（人教鄂教版）
考试分数：100 分；考试时间：60 分钟
注意事项：
1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用 2B 铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨
迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题 3 分，共 36 分）
1．天空中云很多，看不到太阳，这样的天气是（ ）。
A．晴天 B．阴天 C．下雪
2．乐乐看了电视的天气预报，知道今天会降温，早上出门时她应该（ ）。
A．带手电筒 B．带雨伞 C．适当增加衣服
3．万里无云描述的是什么天气？（ ）
A．晴天 B．阴天 C．雨天
4．下面动物的行为不能预示大雨将要到来的是（ ）。
A．燕子高飞 B．蚂蚁搬家 C．鱼儿付出水面
5．下列哪种天气比较适合出去游玩（ ）。
A．暴风雪 B．沙尘暴 C．晴天
6．满月到下一次满月的时间大约是（ ）。
A．两个月 B．半个月 C．一个月
7．下列描述的是春季景象的是？（ ）
A．骄阳似火 B．鸟语花香 C．冰天雪地
8．下列物品与太阳无关的是（ ）。
A．太阳能热水器 B．蜡烛照明 C．太阳能路灯
9．下面在春季的是（ ）。
试卷第 1 页，共 3 页
A．枫叶变红 B．蝌蚪出现 C．小草发芽
10．下面的景象哪一个不是夏天出现的？（ ）。
A．玉米丰收 B．荷花开放 C．知了上树
11．地球上的所有植物都离不开太阳，因为它们需要太阳的（ ） 。
A．光 B．热 C．光和热
12．（ ）为我们的地球家园带来了光和热。
A．太阳 B．月亮 C．星星
二、填空题（每空 1 分，共 15 分）
13．“千条线，万条线，落在地上看不见”，这是对 的描述。
14．动植物的生长离不开 。
15．我们在地球上看到的月亮的样子叫 。
16．在太阳光的照射下，月球向着太阳的半个球面是( )，另半个球面是( )。
17．四季的天气：( )温暖、夏天( )、( )凉爽、冬天( )。
18．早晨，面对太阳，( )是东，( )是西。
19．月亮和太阳一样，也会( )升( )落。
20．蒲公英在清晨( )，在夜晚和阴雨天( )。（填“闭合”、“开花”）
三、判断题（每题 2 分，共 12 分）
21．月相变化的周期是半个月。( )
22．假如没有太阳我们的生活不会受到太大影响。( )
23．人类和动植物的生活都会受到太阳的影响。( )
24．放风筝应该选有风的天气。( )
25．季节变化对人类生活没有任何影响。( )
26．在观察太阳的位置时，不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。( )
四、连线题（共 8 分）
27．连线题。
放风筝 雨天
打伞 天寒地冻
收割庄稼 晴天
滑冰 强风
试卷第 2 页，共 3 页
五、简答题（28 题 4 分，29－32 每题 5 分，共 24 分）
28．不同的天气对人类和动植物有什么影响？
29．阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？
30．比较春天和秋天的不同。
31．恶劣的天气都有哪些？（至少提供四种）
32．一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？我们怎样利用太阳辨别方向？
六、综合题（共 5 分）
33．不同的天气对我们的生活有不同的影响，请把以下的选项与天气一一对应，把字母填在
表格里。
A．穿雨衣 B．晒被子 C．可能会下雨 D．堆雪人
E．防止高空坠物 F．容易发生泥石流 G．穿羽绒服
晴天 阴天 雨天 大风 雪天
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
试卷第 3 页，共 3 页
1．B
【详解】当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量大于四分之一、不超过四分之三是多
云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。天空中云多而密，看不到太阳，我们记录为
阴天。
2．C
【详解】天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。
乐乐看天气预报得知明天会降温，则早上出门时应该适当增加衣服御寒保暖。
3．A
【详解】“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。当天空中
的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空
的四分之三。万里无云描述的是晴天。
4．A
【详解】在一些情况下，动物对变化的天气情况有着超乎寻常的感知力，它们能够捕捉到非
常细微的变化，比如燕子低飞、蚂蚁搬家、鱼儿付出水面都可以预示大雨将要到来。
5．C
【详解】天气对人类活动的影响大，如下雨、下雪影响人们出行。晴天的天气，温度适宜、
天气良好，适合外出、旅游等活动，C 是正确的选项。
6．C
【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相实际上是人们从地球上看到
的月球被太阳照亮的部分。一个月内月相呈现有规律地变化，两个相同的月相间隔为一个月。
7．B
【详解】不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春季万物复苏，鸟语花香；夏
季郁郁葱葱，骄阳似火、烈日炎炎；秋季瓜果飘香，丰收景象，秋高气爽；冬季大雪皑皑，
银装素裹，天寒地冻、冰天雪地。
8．B
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能
量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形
式的能量之间可以相互转化。太阳能热水器、太阳能路灯是将太阳能转化为其他能量的形式；
蜡烛照明与太阳无关。
9．C
答案第 1 页，共 6 页
【详解】根据对动植物适应季节变化的认识，随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、
存储粮食等行为，植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，都是适应环境变化的表现。
春天气候温暖，小草发芽；枫叶变红是在秋季，蝌蚪出现是在夏季。
10．A
【详解】一年中交替出现的四个季节，春季、夏季、秋季和冬季，每一个季节都有不同的景
象，荷花开放、知了上树是夏天出现的景象，玉米丰收是秋天出现的景象。
11．C
【详解】太阳是地球热量的主要来源。太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的，地球上
的所有植物都离不开太阳，太阳为植物提供光和热。
12．A
【详解】太阳是地球热量的主要来源。太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的，太阳为
人类的生活和生产提供光和热。
13．雨
【详解】谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来
描绘谜底，从而达到隐射的目的。“千条线，万条线，落在地上看不见”，把“雨”比作“千万
条线”，这是对雨的描述。
14．太阳
【详解】动植物的生长离不开太阳。没有了太阳，大地一片黑暗，植物无法进行光合作用而
慢慢枯萎死亡，动物也会因为没有食物大片死亡，整个生态系统就会紊乱。
15．月相
【详解】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际
上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相
亮面大小、方向也就不同。
16． 亮区 暗区
【详解】阳光属于光源，太阳光向着四面八方传播。在太阳光的照射下，月球向着太阳的半
个球面是亮区 暗，另半个球面是暗区。
17． 春天 炎热 秋天 寒冷
【详解】不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春季气候温暖，万物复苏，春
色满园；夏季气候炎热，郁郁葱葱，生机勃勃、烈日炎炎；秋季气候凉爽，瓜果飘香，丰收
景象，秋高气爽；冬季气候寒冷，大雪皑皑，银装素裹，天寒地冻。
答案第 2 页，共 6 页
18． 前面 后面
【解析】略
19． 东 西
【详解】我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球
除了围着太阳公转，还在不停地自转，方向是自西向东，自转一周是一天，会出现昼夜交替
的现象。所以月亮和太阳一样，也会东升西落。
20． 开花 闭合
【详解】蒲公英属于绿色开花植物，植物体由根、茎、叶、花、果实、种子组成。蒲公英在
清晨开花，在夜晚和阴雨天闭合。
21．×
【详解】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规
律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，
亮面在左边。
22．×
【详解】如果世界上没有了能源，人类的生存将面临极大的挑战。没有了太阳，大地一片黑
暗，植物无法进行光合作用而慢慢枯萎死亡，动物也会因为没有食物大片死亡，整个生态系
统紊乱，我们人类也将陷入无饭可吃的地步；没有了能源，所有的交通系统瘫痪，电力中断，
家中的各种电器都不能工作，自来水也会断流，人类将返回原始状态。
23．√
【详解】太阳对人类和动植物的生活都会产生影响。人类和大部分的动植物都需要太阳带来
的光和热来维持生命活动。
24．√
【详解】风是放风筝的首要条件，要使风筝远走高飞，应是风顺、地平，即选择有风的天气
和有风的地方放飞，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查风，要求学生掌握放风筝应该选有风的天气。
25．×
【详解】季节变化对人类生活有着显著的影响，比如：
季节变化直接影响人们的穿着。例如，冬季需要穿保暖的衣物，而夏季则穿轻薄透气的衣物。
不同季节的食物供应会有所不同，人们往往会根据季节选择应季的食材。
季节变化对农业生产至关重要，播种和收获的时间通常是根据季节来安排的。
答案第 3 页，共 6 页
26．√
【详解】太阳给我们的地球家园带来光和热。不可以用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛，
所以题干中说法是正确的。
27．
【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天
气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影
响不同。强风的时候我们放风筝；下雨的时候要打伞；晴天的时候收割庄稼；天寒地冻的时
候可以去滑冰。
28．对人的影响：下雨天我们上学出行不便，冬天晴天给我们带来了温暖等；
对于植物的影响：下雨可以浇灌植物，刮风可以帮助蒲公英传播种子等；
对于动物：下雨天蜜蜂回巢，晴天蜜蜂外出采蜜等。
【详解】不同的天气对人类和动植物有多方面的影响，根据自己在不同天气对于人们和动植
物的观察，结合课本上的例子回答即可，例如：
对人的影响：下雨天我们上学出行不便，冬天晴天给我们带来了温暖等；
对于植物的影响：下雨可以浇灌植物，刮风可以帮助蒲公英传播种子等；
对于动物：下雨天蜜蜂回巢，晴天蜜蜂外出采蜜等。
29．答：天气的变化对人类的影响既有有利的一面，也有不利的一面。降水、光照、风等天
气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。比如春夏季节适
量的雨水有利于农业生产和灌溉；夏秋季节的阳光有利于：动植物繁殖、生长和庄稼的收割、
晾晒；冬天的雪有利于土壤的滋养和病虫害的消除；阴雨天气，蒲公英的花朵会闭合。大风、
暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、大雾等灾害性天气，会给地球家园带来非常严重的灾害。
【详解】天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响
着我们的活动，也影响着地球上所有生物。天气的变化对人类的影响既有有利的一面，也有
不利的一面。降水、光照、风等天气要素会。影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内
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的人们的生产生活。比如春夏季节适量的雨水有利于农业生产和灌溉；夏秋季节的阳光有利
于：动植物繁殖、生长和庄稼的收割、晾晒；冬天的雪有利于土壤的滋养和病虫害的消除；
阴雨天气，蒲公英的花朵会闭合。大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、大雾等灾害性
天气，会给地球家园带来非常严重的灾害。
30．1．气温不同：春天气温逐渐变暖，各种植物开始复苏。秋天气温逐渐变凉，各种植物
开始进入冬季的休眠期。2．植物生长不同：春天是万物复苏的季节，花草树木开始抽出新
芽。秋天是落叶时节，树叶变黄、变红。3．天气现象不同：春天容易导致降雨、雷暴等天
气现象。秋天天空云量相对较少，晴朗的天气较多。天气较为稳定，晴朗的天气较多。
【分析】春天和秋天在多个方面存在显著差异，主要包括气温变化、植物生长、天气现象等
方面。
【详解】在气温变化方面，春天：种植物开始复苏。春季是冬季到夏季的过渡季节，北半球
随着时间的推移，太阳辐射增强，地面受热温度升高，导致下层空气温度高于上层。秋天：
气温逐渐变凉，各种植物开始进入冬季的休眠期。秋季是夏季到冬季的过渡季节，地面得到
的太阳热量减少，地面温度降低，导致下层空气温度低于上层，形成稳定的大气状态。在植
物生长方面，春天：万物复苏的季节，花草树木开始抽出新芽，气候逐渐暖和。春天象征着
新生和希望。秋天：落叶时节，树叶变黄、变红，气温逐渐变凉，天空晴朗。秋天则是丰收
和感恩的季节，象征着成熟和收获。在天气现象方面，春天：容易出现强对流天气，因为下
层空气温度高、上层空气温度相对较低，形成不稳定状态，容易导致降雨、雷暴等天气现象
。秋天：强对流天气较少，天空云量相对较少，晴朗的天气较多。秋季的天气较为稳定，晴
朗的天气较多。
31．冰雹；龙卷风；暴雪、台风。
【详解】恶劣天气是气象学上所指的发生突然、移动迅速、剧烈、破坏力极大的灾害性天气，
恶劣的天气会给我们的日常生活带来很多不便，甚至引发灾难，主要有雷雨大风、冰雹、龙
卷风、局部强降雨、暴雪等。
32．答：每天早上太阳从东方升起，傍晚在西方落下，中午太阳在天空中偏南的位置。
早上，面对太阳升起的方向，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。在中午和傍晚，
利用太阳辨认方向的方法与此类似。
【详解】一天中，太阳东升西落，太阳移动方向是东——南——西；早晨，面向太阳，前面
是东，后面是西，右面是南，左面是北；中午，面向太阳，前面是南，后面是北，右面是西，
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左面是东；傍晚，面向太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。
故每天早上太阳从东方升起，傍晚在西方落下，中午太阳在天空中偏南的位置。 早上，面
对太阳升起的方向，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。在中午和傍晚，利用太阳
辨认方向的方法与此类似。
33． B C AF E DG
【详解】天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我
们生活的影响不同。晴天可以晒被子，阴天可能要下雨，雨天的话我们要雨衣，还容易发生
泥石流；大风的天气我们要防止高空坠物；大雪天我们要穿羽绒服，还可以堆雪人。
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