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认识三角形

画一画：在纸上画一个三角形。
想一想：什么样的图形一定是三角形？
说一说：你是如何画的三角形的。
认识三角形
活动一：
判断下列的图形是否是三角形？
(1)
(3)
(6)
(5)
(2)
(4)
(1)
(3)
(6)
(5)
(2)
这些三角形有什么相同点？
(4)
顶点
顶点
顶点
边
边
边
角
角
角
认识三角形
探究新知
为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点。
这个三角形可以表示成三角形ABC。
A
B
C
认识三角形
学：自学教材第58页。
说：同桌之间说一说什么是三角形的高？怎样画高？
画：试着画出所给三角形的高。
三角形的高
活动二：
学：
画：
说：
高
底
三角形的高的画法
方法：
1.三角尺的一条直角边与一条底边重合，另一 条直角边经过顶点。
2.用虚线画一条垂线，标上垂直符号，再写上高和底。
三角形的高
A
B
C
高
底
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。
三角形的高
A
B
C
顶点和对边
找一找
A
B
C
A
B
C
顶点和对边
找一找
A
B
C
A
B
C
顶点和对边
找一找
A
B
C
A
B
C
A
B
C
底
高
底
高
底
高
三角形的高
找一找
三角形有三条高和三条底。（不同的底对应着不同的高）
D
B
C
底
高
三角形的高
找一找
D
B
C
底
高
三角形的高
找一找
D
B
C
三角形的高
找一找
观察高的位置
底
高
底
高
底
高
下列三角形中的高画对了嘛？把不对的改过来。
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
高
×
高
√
√
课堂练习
以线段AB边为底，画高为4厘米的三角形。
A
B
底
6cm
多边形家族
四边形
五边形
六边形
……
……
……
……
……
三角形是几何图形的基本图形，任何多边形都可以分成若干个三角形
说一说，这节课，你都学到了什么？有哪些收获？
课堂小结

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