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(共26张PPT)
做核心思想的传承者
第6课 传承核心思想理念
核心思想理念的形成
中华优秀传统文化的思想理念
具有主导性、根本性意义的核心思想理念
在漫长的生产生活
过程中逐渐凝结为
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
范围更大，内容更多
内容更少、更精；
具有主导性、根本性意义
骊山北构而西折
各抱地势
矗不知其几千万落
复道行空
歌台暖响
而气候不齐
六王毕，四海一
讲仁爱
守诚信
尚和合
重民本
崇正义
求大同
1.如何做核心思想理念的传承者？
自主学习
1.中华优秀传统文化的思想理念是如何形成的？
2.如何做核心思想理念的传承者？
3.讲仁爱的要求有哪些？
4.“重民本”的原因和具体要求
5.守诚信的具体要求有哪些？
6.“崇正义”的原因和具体要求
7.“尚和合”的原因和具体要求
8.求大同的要求有哪些？
浏览课本P53-56页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”
在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。
生活观察
北京 2022 年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念？
从“雪花”“天下一家”的字样等体会到了求大同的思想理念。
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
2.核心思想理念的内容及传承要求/如何做核心思想理念的传承者
传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
“天地万物一体之仁”
后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。
爱自己：成就自我
爱动物：请勿滥杀
爱花草：请勿践踏
爱祖国：维护利益
爱家人：幸福美满
爱朋友：共同进步
爱地球：请勿破坏
“讲仁爱”的相关古语
“亲亲而仁民，仁民而爱物”——《孟子》
爱亲人进而爱百姓进而爱惜万物。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”——《孟子》
尊敬自己的老人，就把这种尊敬推及别人的老人；爱护自己的孩子，也把这种爱护推及别人的孩子。
“己欲立而立人，己欲达而达人”——《论语》
自己想要在社会上站得住，就要让别人也站得住，自己想通达起来，就要希望别人也通达起来。
“己所不欲勿施于人”——《论语》
自己不想要的东西，不要强加给他人。
讲仁爱是中华民族核心的价值理念和重要的传统美德之一，对应社会主义核心价值观的友善，主张人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间推己及人、和睦友善、团结互助、亲仁善邻。
青少年要孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
相关链接P55
《荀子》中说：“传曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。””统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。
习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
通过“水能载舟，亦能覆舟”中你体会到哪一核心思想理念？
重民本
为什么提倡“重民本”的核心思想理念？
赢得人民的支持，国家才能长治久安。
“重民本”的核心思想理念要求我们怎么做？
“民为邦本，本固邦宁”——《尚书》
民众是国家的根本，根本稳固了国家才能安宁。
“民为贵，社稷次之，君为轻”——《孟子》
孟子民贵君轻的思想，即老百姓最重要，土神、谷神次之，君主为轻。
“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”——《管子》
政权之所以能兴盛，在于顺应民心；政权之所以废弛，则因为违逆民心。
“重民本”的相关古语
重民本是中华民族优良的政治传统。中国传统民本思想包括爱民、保民、惠民、利民、安民、富民、教民、养民等诸多内容。在当代，重民本与热爱人民、服务人民等时代要求是贯通的。
青少年要培养热爱人民的思想情感，充分认识人民在国家中的地位和作用，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
与曾子对话
春秋时期，曾子的妻子要到集市买东西，儿子哭闹着要同行。为安抚孩子，妻子许诺：“你乖乖在家等我，回来后杀猪给你吃。”儿子信以为真，一整天都等待着。妻子回家后，曾子见状二话不说准备杀猪，妻子阻止并解释只是哄孩子的玩笑，但曾子坚持认为：“婴儿非与戏耳，教子不可欺。”最终还是执意杀猪。
结合材料，说一说曾子为什么要坚持杀猪？
守诚信
我们要做到真实无欺、言行一致。
树立诚信意识，做诚实守信的人。
如何更好地践行诚信？
“辨一辨——诚信行为”
销售假冒产品
遮挡车牌
归还物品
遵守旅游规定
③守诚信，
做人要守诚信，真实无欺，言行一致。做的事情要符合道德规定和法律要求。
商鞅在秦国变法初期，百姓对官府缺乏信任，政令难以推行。
如果你是商鞅，你会怎么做？
　　③守诚信，做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做一个诚实守信的人。
2、如何做核心思想理念的传承者？
孟子和文天祥面对道义选择时是怎么做的？
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
道义比生命更重要，舍生取义
孟子
文天祥
坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心和正义
（4）崇正义。
与孟子---文天祥对话
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
思考：孟子和文天祥在道义面前有何抉择？
崇正义
在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
探究与分享
在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。
从“雪 花”这一设计中，你体会到什么思想理念？
（5）尚和合
1.中华优秀传统文化核心思想理念的形成及内容？
原因：①只有多样性的东西相互作用并努力达
到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；
②完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，
难以维系。
探究与分享
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54）
（5）尚和合
要求：追求和谐，强调多样性统一
具体做法：正确看待差异与矛盾，坚持多样性
统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
当前，百年未有之大变局正加速演进，世界既有分裂对抗之危，也有团结合作之机。历史的钟摆朝向何方，取决于我们的抉择。致力于高标准、可持续、惠民生目标，践行共商共建共享的全球治理观，坚持真正的多边主义，“硬联通”“软联通”“心联通”齐头并进，“一带一路”顺应时代潮流，为破解世界难题提供了中国方案，为增进世界人民福祉贡献了中国智慧。
相关链接
视频中出现了哪些乐器？
听完这首音乐你有何感受？
演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合，这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。多种多样的乐器、音色、音调协调的组合在一起，给听众带来听觉享受。
（5）尚和合。
2022年北京冬奥会闭幕式上，焰火在鸟巢
上空绽放出中英文双语“天下一家”的字样。
>思考：奥运会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从以上设计中，
你体会到什么思想理念 “大道之行也，天下为公”
对话先贤-核心思想理念如何践行
2008年，北京奥运会开幕式上，人工操作 的活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字。
a.我 们胸怀天下，将天下视作天下人的天下， 追求和谐美好的理想社会。
b.我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发 展和进步作贡献。
中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。我们可以通过 书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理 念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。
启思导行
活动名称 中华经典诵读
活动目标 引领学生通过诵读经典，传承国学经典文化，感受中华优秀传统文化的博大精深，弘扬中华优秀传统文化的核心思想理念，接受人文精神熏陶，努力营造浓厚的书香校园氛围。
活动时间 晨会时间、早读课时间、课间操时间、课后延时服务时间
活动展示的核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等
展示形式 诵读、摘抄、演讲、分享等
活动流程 ①每个学生自选一本经典，自主阅读，摘抄好句好段；
②早读课时自主诵读好句好段；
③利用晨会时间让学生齐读经典名句；
④利用课后延时服务时间组织学生进行经典名句演讲或者分享感受；
⑤利用晨会时间对经典诵读活动进行评比表彰。
需要的物资、场地、设备等条件 ①准备有关书籍，如《论语》《孟子》《三字经》《弟子规》《增广贤文》等。
②设备：音响、话筒等。
③场地：教室、操场。
活动收获与反思 ①增进了对中华优秀传统文化的了解和认同，学习了为人处世的方法和智慧；
②提升了道德情操，丰富了美好情感，丰富了人文修养，积淀了文化底蕴；
③增强了中华经典鉴赏能力，增强了民族自豪感和使命感。
课堂小结
1.河南好人、诚实守信榜样亓培坤，在清扫街道时发现价值20万元的金首饰，守等失主、完璧归赵；河南好人、爱岗敬业榜样、公交车长蒲立杰拾到20万元完璧归赵、拾金不昧……这些河南好人的感人事迹告诉我们要（ ）
①讲仁爱，关心帮助他人 ②崇正义，坚持做正确的事
③尚和合，构建和谐社会 ④守诚信，做诚实守信的人
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
2.“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵”联通着“重民本”的核心思想理念；“守诚信”“讲仁爱”的核心思想理念吸收“人而无信不知其可也”“仁者爱人”的价值追求……对此，下列理解正确的是（ ）
A．我们要全面学习和继承传统文化 B．赓续文化血脉，固守中华文化基因
C．借鉴优秀外来文化，促进文明发展 D．核心思想理念是中华优秀传统文化的凝结
D
课堂训练
D
3.子曰：见义不为，无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是（ ）
A．看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行
B．看到有人寻衅滋事，不正面起冲突，偷偷报警
C．看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人
D．看到有人欺负小同学，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底
B
课堂训练

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