6.2 做核心思想理念的传承者 课件(共26张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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6.2 做核心思想理念的传承者 课件(共26张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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(共26张PPT)
2024年12月4日22时12分,中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭共和国首都亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届会议上,被成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,至此中国共有 44 项被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)的项目,总数居世界第一。
思考:春节申遗成功有何意义?
春节申遗成功的意义:
文化传承:有利于提升人民群众对文化遗产保护重要性的认识,激发传承弘扬中华优秀传统文化的行动自觉,赓续中华文脉,增进中华儿女的文化认同,增强民族向心力和凝聚力,铸牢中华民族共同体意识。
国际交流:为全球非物质文化遗产保护提供中国经验,为世界文化多样性贡献更多中国色彩,也让世界更好地理解中华优秀传统文化,促进不同文明的交流互鉴。
点拨:
思考:我们应如何传承中华优秀传统文化的核心思想理念呢?
第三单元 传承中华优秀传统文化
第六课 传承核心思想理念
6.2 做核心思想理念的传承者
想一想:中华优秀传统文化、思想理念、核心思想理念之间是什么关系?
核心思想理念有哪些内容?
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
中华优秀传统文化的思想理念
在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为
具有主导性、根本性
意义的核心思想理念
道法自然、天人合一
脚踏实地、实事求是
惠民利民、安民富民
革故鼎新、与时俱进
讲仁爱
重民本
崇正义
守诚信
求大同
尚和合
(1)形成:
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
(2)内容:
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
1、核心思想理念的形成和内容 P54
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念。
中华优秀传统文化的核心思想理念应如何传承?

探究与分享P54
孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人,把人当人看,要将心比心、推已及人,设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物,提倡“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通,共处于一个家园,故见到同类危难而有恻隐之心,见到鸟兽哀鸣而有不忍之心,见到草木摧折而有悯恤之心,见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
结合以上材料,谈谈你对仁爱的理解。
在生活中,我们如何更好地践行仁爱?
爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
讲仁爱
议一议:上述信息中,你能体会到哪一核心思想理念?
“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”。 ——《荀子》
重民本
这句话后来演变为“水能载舟,亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语强调人民群众是历史的创造者,要坚持党的群众路线,坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务。
统治者如船,老百姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没。
环节二 —— 荀子的民本思想
2、如何做核心思想理念的传承者?
②重民本
要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
道法
习近平总书记强调“人民”在治国理政中的核心地位。
江山就是人民,人民就是江山。
让人民过上幸福生活是头等大事。
千头万绪的事,说到底是千家万户的事。
民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。
我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就
是让老百姓过上更好的日子。
人民是历史的创造者,是决定党和国家
前途命运的根本力量。
在现代社会,国家重民本的举措
全面建成小康社会
乡村振兴战略
建立起世界最大的社保网
提升医疗水平
发展教育事业
生命至上——应急救援
相关链接P55
请你思考:以下古语告诉我们什么道理?
君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。
——《荀子》
民惟邦本,本固邦宁。——《尚书.五子之歌》
民为贵,社稷次之,君为轻。
—《孟子·尽心章句下》
(2)重民本,要求我们站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。P54
4.国家如何做到重民本?
幼有所育
学有所教
劳有所得
病有所医
老有所养
住有所居
弱有所扶
①重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
②赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
商鞅在秦国变法时,为了树立威信,在都城南门立了一根木头,并许诺将此木搬至北门者赏金十两。起初无人相信,但当赏金提升至五十两时,有人搬动了木头,商鞅如约兑现了赏金,这一举动赢得了民众的信任,为变法打下了基础 。
商鞅立木取信
季布是秦末汉初的人物,以诚信著称,言出必行,赢得了极高的信誉。当时有谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”季布因诚信赢得了朋友的支持和汉王朝的器重 。
季布“一诺千金”
曾子的妻子为了安抚儿子,许诺杀猪给他吃。虽然只是玩笑,但曾子认为必须兑现承诺,最终真的杀了猪。这个故事强调了父母应以身作则,诚实守信 。
曾子杀猪
【中国古籍里的诚信】
5.如何更好地践行诚信?
“辨一辨——诚信行为”
销售假冒产品
遮挡车牌
归还物品
遵守旅游规定
①要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信,不知其可也。”
②“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
2.如何做核心思想理念的传承者?
③守诚信
A.要求我们做到真实无欺、言行一致。
B.我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
子罕拒绝宝玉,是因为他不喜欢玉石吗 那是什么因素促使他做出这样的决定
这体现了什么思想理念?
春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物,倒不如我们各有其宝呢 ”
将自己的不贪视为珍宝,将道义放在个人利益之上
崇正义
2.如何做核心思想理念的传承者?
④崇正义
A.崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。
B.在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
“君子义以为上”“见利思义”
尊重不同差异,求同存异,追求和谐,追求和谐,强调多样性统一。
晏子如何回答“和“与”同”?
演奏一首美妙的音乐,既需要很多乐器,也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调,还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调,就很难听,这就是单纯“同”的结果。
甲骨文中的“和”
“物之不齐,物之情也”
“各美其美,美人之美,美美与共”
“一花独放不是春,百花齐放春满园”
在现代社会,我们应该如何坚守道义、弘扬正气?
要求:①坚持做正确的事,做符合道义的事。
②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
见义勇为 扶贫助困
秉公执法 扶老携幼
公正廉明 助残帮困
……
以权谋私 贪污腐败
小偷小摸 假冒伪劣
考试作弊 赌博酗酒
……
当今时代,世界从未如此联系紧密,人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件,由几十个国家的企业分别制造;一个国家发生地震,消息、画面几分钟就能传遍全球;一个新冠病毒,逼迫全世界共同应战……
正因为我们都是地球村的成员,同属一个命运共同体,所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体,才能寻求正确应对之道。
天下是天下人的天下,天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案,是“中国发起”,更是“大家一起”。
习总书记这番话体现了怎样的思想?给予我们怎样的启发?
(6)求大同。
要求:①胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
②我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
在现代社会,我们应该如何坚守道义、弘扬正气?
要求:①坚持做正确的事,做符合道义的事。
②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
见义勇为 扶贫助困
秉公执法 扶老携幼
公正廉明 助残帮困
……
以权谋私 贪污腐败
小偷小摸 假冒伪劣
考试作弊 赌博酗酒
……
做核心思想理念的传承者
形成
主导性、
内容
讲仁爱
重民本
思维导图
根本性意义
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
课堂练习
1.“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”这些古语启示我们( )。
①人与天地万物息息相通,共处于一个家园
②要将心比心、推已及人,设身处地为他人着想
③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物
④要践行尚和合的核心思想理念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
2.民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子 体现民本思想的有( )
①水能载舟,亦能覆舟
②天地之大,黎元为本
③治国有常,而利民为本
④法令者,民之命也,为治之本也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
3.“民惟邦本,本固邦宁”“民为贵”联通着“重民本”的核心思想理念;“守诚信”“讲仁爱”的核心思想理念吸收“人而无信不知其可也”“仁者爱人”的价值追求……对此,下列理解正确的是( )
A.我们要全面学习和继承传统文化
B.赓续文化血脉,固守中华文化基因
C.借鉴优秀外来文化,促进文明发展
D.核心思想理念是中华优秀传统文化的凝结
D

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