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跳伞表演
第三单元 20以内数与减法
16
-
7
小学数学北师大版（2024）一年级下册
学习目标
理解“求一个数比另一个数多（少）几”的数量关系，掌握其计算方法，丰富对减法意义的认识。
进一步掌握20以内的退位减法，在运算过程中发现算式所蕴含的规律，发展运算能力和推理能力。
运用所学退位减法的知识解决生活中的简单问题，发展应用意识。
情景导入
圈一圈，数一数，说一说你收获的数学信息。
情景导入
1
2
3
4
5
6
7
有14个
有7个
有6个
1
2
3
4
6
7
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8
9
10
12
11
13
14
1
2
3
4
5
6
情景导入
根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
有14个
有7个
有6个
问题1： 比 多几个？
问题2： 比 少几个？
活动一：探究多几的问题
①用自己喜欢的符号分别表示红色降落
伞和黄色降落伞，一一对应画一画。
②尝试列出算式，算出结果。
③班级分享，交流想法。
活动要求
问题1： 比 多几个？
活动一：探究多几的问题
问题1： 比 多几个？
用○表示 ，
用○表示 。
有14个
有6个
比 多8个。
比 多的部分
活动一：探究多几的问题
问题1： 比 多几个？
有14个
有6个
求 比 多几个，就是求 和 的数量差，用减法计算。
= （个）
14
－
6
8
比 多的部分
活动二：探究少几的问题
①自主画图，操作分析。
②尝试列出算式，算出结果。
③班级分享，交流想法。
活动要求
问题2： 比 少几个？
活动二：探究少几的问题
有14个
问题2： 比 少几个？
有7个
比 多的部分
比 少的部分
比 少几个也就是
比 多几个。
活动二：探究少几的问题
= （个）
14
－
7
7
有14个
问题2： 比 少几个？
有7个
比 少的部分
求 比 少几个，就是求 和 的数量差，用减法计算。
活动三：比一比，算一算，小结方法
观察图片，讲故事，比一比，算一算。
11本
8本
13个
6个
= （本）
11
8
3
－
= （个）
13
6
7
－
求一个数比另一个数多（少）几，都是求两个数相差多少，用减法计算，即大数－小数=相差数。
活动四：实践拓展应用
看一看，想一想，今天比昨天少下了几个蛋？
昨天下了11个蛋，
今天只下了5个蛋。
如果解决问题有困难，可以画一画。
= （个）
活动四：实践拓展应用
看一看，想一想，今天比昨天少下了几个蛋？
11个蛋
5个蛋
昨天：
今天：
= （个）
今天比昨天少下了的蛋
求今天比昨天少下几个蛋，就是求5和11的数量差，用减法计算。
11
5
6
－
活动四：实践拓展应用
算一算，你发现了什么？你能再写一组算式吗？
11 － 2 =
12 － 3 =
13 － 4 =
9
9
9
＋1
＋1
＋1
＋1
减号前面和后面的数同时加1，结果不变。
结果相同
－ =
－ =
－ =
14
5
9
15
6
9
16
7
9
你还能写出这样的算式吗？
活动四：实践拓展应用
－ =
－ =
－ =
13
6
7
14
7
7
15
8
7
－ =
－ =
－ =
12
4
8
13
5
8
14
6
8
－ =
－ =
－ =
15
10
5
13
8
5
11
6
5
减号前面和后面的数同时增加（减少）相同的数，结果不变。
巩固练习
1.谁摘得多？多几个？
16 – 7 = 9（个）
16 > 7
口答：笑笑摘得多，多了9个。
巩固练习
2.数一数，比一比。
5
14
15
14
5
9
9
15
5
10
10
巩固练习
3.送信。
巩固练习
4.男生比女生少几人？
男生有5人
12-5=7（人）
女生有12人
口答：男生比女生少7人。
拓展演练
淘气买了一支钢笔和一块橡皮共用了6元，笑笑买了一支同样的钢笔和一个笔袋共用了13元，一块橡皮和一个笔袋哪个贵？贵多少元？
13＞6
口答：一个笔袋贵，贵7元。
13－6=7（元）
钢笔的价钱相同，笑笑比淘气多花的钱就是一个笔袋比一块橡皮贵的钱。
课堂小结
如何解决求一个数比另一个数多（少）几的问题？
解决问题时遇到困难怎么办
在减法算式中减号前后的数同时加几或减几，得数如何变化？
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
今天的学习你有什么收获？
跳伞表演
解决问题遇到困难
求一个数比另一个数多（少）几
用减法计算
减法算式中减号前后数同时加或减几
画图分析
结果不变
课堂评价
根据本节课的表现，进行评价
跳伞表演 评价表 自评 伙伴评 教师评
会求一个数比另一个数多（少）几的问题
理解减法算式的规律
小组合作，互相讨论、交流
课后实践
回家和爸爸妈妈分享今天所学的知识，并利用自己所学的知识考考爸爸妈妈。

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