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初中生物学业考试复习指导基础练习含答案
第一单元　生物与环境
第一章　认识生物
1．(2021广东)观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
2．(2024广东)小华在整理鸟纲分支图的过程中，没有用到的科学方法是 (　　)
A．比较法 B．分类法 C．实验法 D．资料查阅法
3．(2022广东)光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，试验分甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照，如遇阴天开灯补光)，每组均常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。
组别 玉米产量/(千克/公顷)
2019年 2020年 2021年
甲 10 906 12 095 10 886
乙 2 287 4 770 4 361
丙 12 317 12 923 12 285
(1)【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响。
【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的________利用光能把水和________转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的________。
(2)【制定并实施计划】本试验的变量是________；试验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持________；甲组与乙组、丙组可形成________；该试验连续重复做了3年，目的是______________________________。
(3)【分析结果，得出结论】根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是________组，表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当____________以保产增产。
(4)【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究_________________对玉米产量的影响。
4．(2024广东)脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如表。
组别 注射物 走迷宫平均耗时/秒 脑部微血管平均密度/(血管数·毫米-2) 脑部GAT1蛋白平均相对含量
甲 生理盐水 57.29 15.22 0.87
乙 药物OX 28.76 25.02 2.01
丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62
注：药物OX对该病有治疗效果。
请回答：
(1)本实验的变量是________。将患病大鼠分组时，要做到____________。甲组的作用是____________。
(2)据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时________，表明银杏叶提取物治疗效果________，推测其原因是______________________________________。
(3)为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设________大鼠组为丁组。
(4)银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
考点1　生物的基本特征　
1．地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是 (　　)
A．慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人 C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的珊瑚
2．龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅，其中的诗句也蕴含着生命的现象。下列与生命现象无关的诗句是 (　　)
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C．薄寒能几许，春雨满池塘 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
3．我国的古代诗词常常蕴含着丰富的生物学原理，请从生物学角度分析以下诗句中相关的生物学现象。
(1)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“蛙鸣”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特征；“蛙鸣”是蛙求偶现象，青蛙求偶后产卵，卵经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，说明生物能____________。青蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要________；青蛙呼吸时需要吸入________，呼出________。
(2)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有______________________的特征。不同的杏有红绿、大小、酸甜之分，形状也并不是完全相同，这属于________现象。秋天杏树落叶，说明生物具有______________的特征。
考点2　科学探究的基本方法　
4．下列有关研究的主要方法对应关系错误的是 (　　)
A．李时珍《本草纲目》，考察记录标本形态——观察法
B．哈维结扎和剖切血管，发现了血液循环——实验法
C．各地方进行的地区环境污染状况调查——调查法
D．我国每10年进行一次全国性人口普查——文献法
5．科学探究是研究和学习生物学常用的方法，有关分析正确的是 (　　)
A．要了解某地某校学生的近视情况，应选用测量法和比较法
B．验证绿叶在光下制造有机物时，利用碘液检验是否产生淀粉
C．探究酸雨对麦苗生长的影响，观察每组麦苗生长的同学人数应相同
D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水对细胞染色
6．小白鼠是恒温动物，为了探究小白鼠调节体温的神经中枢是否为下丘脑(位于脑干上端)，某科研小组进行了如下实验。
第一步：取两只健康、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
第二步：用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理；
第三步：把甲、乙两鼠置于人工控制的温室中，室内温度调为0 ℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
实验前先测定甲、乙两鼠的初始温度。回答下列问题。
(1)该实验的实验假设是______________________________。
(2)该实验的变量是________。
(3)实验结果预测：若甲鼠体温________，乙鼠体温保持相对恒定，则下丘脑与体温调节有关；若甲、乙两鼠体温________，则下丘脑与体温调节无关。
(4)以上实验步骤中存在不合理的操作，请指出不合理的操作：____________________，理由是______________________________________。
1．地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．正在爆发的火山 B．雨后出现的彩虹
C．朽木上长出的蘑菇 D．随风飘落的花瓣
2．下列与生命现象无关的诗句是 (　　)
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．苔痕上阶绿，草色入帘青
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏
3．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻耕种一次可连续免耕收获3～4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是 (　　)
A．水稻的茎中空——生物适应环境 B．水稻季末落叶——排出代谢废物
C．草盛则稻苗稀——生物有应激性 D．腋芽来年再生——能生长和繁殖
4．“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树到秋季就开始落叶了。这体现了生物的基本特征中的 (　　)
①具有生长现象　②具有新陈代谢现象　③具有应激性　④能适应环境　⑤能繁殖后代　⑥具有遗传和变异现象
A．①②⑥ B．③④⑤ C．②③④ D．④⑤⑥
5．为了解广东省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是 (　　)
A．观察法 B．实验法 C．分析法 D．调查法
6．为了探究不同氮肥施用量对玉米生长发育及产量的影响，某研究团队将玉米分为4组，进行不同处理，结果如下表。据表分析，下列说法正确的是 (　　)
处理组别 氮施用肥量 收获植株数目/株 籽粒重量/(g/株) 单位面积产量/(kg/亩)
1 零 5 200 400
2 低 5 240 480
3 中 ？ 360 720
4 高 5 300 400
A.表中“？”处应为10 B．第4组为对照组
C．籽粒重量是取5株植株的平均值 D．氮肥施用越多，玉米产量越大
7．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验材料的选用恰当的是 (　　)
A．用花生种子观察胚乳的结构 B．用仙人掌来研究植物叶的光合作用
C．用纸蝴蝶来研究生物对环境的适应 D．用小青菜来研究水对植物生长的影响
8．古人赞美玉兰花“净若清荷尘不染，色如白云美若仙”。小丽在“探究栽培一种植物所需的物理和化学条件”跨学科实践中，研究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，下列叙述错误的是 (　　)
组别 ① ② ③
光照 全光照 光暗交替 全黑暗
玉兰种子萌发率/% 36.07 26.82 21.35
A.全光照条件最适宜玉兰种子萌发 B．光是玉兰种子萌发的必需条件
C．该实验的变量是光 D．实验中温度应该保持相同且适宜
9．下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是 (　　)
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——葵花朵朵向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
10．兴趣小组设计了“湿度对霉菌生长的影响”探究活动，以下实验方案设计不当的是 (　　)
A．提出问题：湿度对霉菌生长有影响吗？
B．作出假设：缺水会抑制霉菌生长
C．设计实验：取两块同种面包分别进行烘干和洒水处理
D．实施实验：装入密封袋的面包分别置于室温和冰箱中
11．实验探究既是生物学的学习内容也是学习方式。下列有关生物实验的叙述错误的是 (　　)
A．观察小鱼尾鳍内血液的流动时，应该使用低倍镜
B．显微镜载物台上装片移动方向与目镜视野中物像移动方向相反
C．探究光对鼠妇分布的影响时，铁盘中的土壤应一侧湿润，一侧干燥
D．探究酒精对水蚤心率的影响时，加几根脱脂棉纤维，目的是限制水蚤的运动范围
12．为探究被动吸烟对小鼠学习记忆力的影响，某研究团队前6天训练小鼠走迷宫，从第7天开始记录小鼠逃出迷宫所需时间，结果如图。下列叙述正确的是 (　　)
A.本实验没有必要设置对照组
B．随着实验的进行，只有对照组小鼠“尝试与错误”的次数减少
C．与对照组相比，被动吸烟组小鼠出逃时间短
D．实验结论：被动吸烟会影响小鼠学习记忆力
13．火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组。对照组正常浇水(隔3天每盆浇水500 mL)，实验组干旱处理(不浇水)。第112天(16周)分别检测各项指标，结果统计如下表，请分析作答。
组别 0天 第112天
土壤含水量/% 茎含水量/% 土壤含水量/% 茎含水量/% 根长/cm 根数/条
对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7
实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8
(1)本实验的变量是_____________。每组有苗100盆，统计各项指标时应计算检测数据的_____________；如果盆数过少，会影响__________________________。
(2)第112天实验组的土壤含水量下降到__________，火龙果茎含水量下降到______，　表明茎的失水程度较土壤的__________(填“轻”或“重”)。
(3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长增加、根数___________。
(4)实验证明火龙果具有_____________的特性，可在某些干旱地区试验种植。
14．京桃香草莓是我国科研人员培育的适于在我国北方栽培的新品种。研究人员在培养箱中以京桃香草莓为实验材料，探究影响休眠状态下京桃香草莓植株生长的因素，以便为北方秋冬季温室草莓优质栽培提供依据，实验处理方式和35天后的实验结果见下表。
组别 植株数/株 处理方式 单叶面积/cm2 植株高度/cm
1 30 光照10小时 43.54 7.67
2 30 光照10小时＋增施二氧化碳5小时 48.91 10.12
3 30 光照16小时 51.45 9.06
4 30 光照16小时＋？ 59.29 11.33
请据表回答下列问题。
(1)实验需选取京桃香草莓120株，随机平均分为4组开展实验。实验所用每株草莓都处于休眠期，且株高和单叶面积均相同，目的是__________________________。
(2)1组和2组为一组对照实验，这组对照实验探究的问题是________________________________________________________？
(3)2组和4组为一组对照实验，“？”处应填______________________，该组实验可得出的结论是____________________________________________。
(4)通过对上述实验数据分析，可得出影响休眠状态下的京桃香草莓生长的因素有____________________________。
第二章　了解生物圈
1．(2023广东)红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。下图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是 (　　)
A.勺嘴鹬是生产者
B．共有5条食物链
C．箭头可代表能量流动的方向
D．构成了一个完整的生态系统
2．(2024广东)推进深远海养殖是“打造海上新广东”的重要举措之一，养殖的鱼类在海洋生态系统中属于 (　　)
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分
3．(2020广东)某地扩建城市广场的过程中，清除了很多野生植物，铺设地砖，下列叙述错误的是(　　)
A．蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少 B．城市生态系统自我调节能力下降
C．城市生态系统的生产者将减少 D．广场下土壤中微生物不受影响
4．(2020广东)一片森林就是一座绿色的水库，与此生态功能相关的有 (　　)
①涵养水源　②保持水土　③增加降雨
A．①②　 B．①③ C．②③　 D．①②③
5．(2021广东)下列诗句中能体现生物因素作用的是(　　)
A．西湖春色归，春水绿于染 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
6．(2024广东)某海岛在20世纪80年代受采石、海浪侵蚀等影响，沙滩被碎石掩埋，植被退化，生态功能下降。近年来，通过填土、修复植被、整治湖泊等措施，岛上的植物恢复到470余种，动物增加到170余种，生态修复效果显著。2023年，该海岛被评为“和美海岛”。请回答：
(1)采石、海浪侵蚀导致该海岛生态功能下降，这是因为生态系统的________是有限的。
(2)碎石填土后植物才能生长，土壤是影响植物生长的________因素。
(3)修复植被过程中新引入60余种植物，在引种时既要考虑植物能________海岛环境，又要防止形成________入侵。修复后的植被可为动物提供________和________，动物迁入使物种多样性增加，生态系统的________更复杂，稳定性增强。
(4)该海岛远离陆地，存在淡水资源匮乏的问题，请提出一个解决思路：____________________________________________________。
7．(2023广东)我国劳动人民应用稻渔综合种养技术(即水稻种植与虾、鱼、蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合)，达到稳粮增收、稻渔双赢的效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如右图所示。请回答：
(1)本实验的变量是________________，实验中所用水稻的________、施肥量和环境条件等应保持一致。通过________实验，能减小实验误差。
(2)与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所________。图中________模式的水稻产量最高，其原因可能是动物的爬行和挖穴活动有助于____________，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。
(3)实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现两者的________关系；水产动物的粪便会被________分解成无机物，被水稻吸收。
(4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由：________________________________(写出一条即可)。
考点1　生物与环境　
1．下列谚语能体现生物影响环境的是 (　　)
A．大雪纷纷落，明年吃馍馍 B．山上多种树，胜似修水库
C．肥是庄稼宝，施足又施巧 D．白露天气晴，谷子如白银
2．二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文化，融汇了先进的农学思想，“夏至种豆，重阳种麦” 体现了对生物影响的因素是 (　　)
A．温度 B．水分 C．阳光 D．空气
3．自然界乌鸦与狼群有一种奇妙关系：乌鸦对食物的叫声是狼发现食物的警报器，狼的到来可将猎物的皮毛撕开，方便乌鸦用喙啄肉。乌鸦与狼的关系是 (　　)
A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．合作
4．许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是(　　)
选项 成语或谚语 非生物因素
A 春兰秋菊 光照
B 北雁南飞 大气
C 五九和六九，河边看杨柳 水分
D 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流 温度
5.生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如下图)。
步骤2：选10只大小相同、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组，分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如表1。
表1
观察次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
A区/只 5 6 7 9 9 10
B区/只 5 4 3 1 1 0
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。
(1)该探究实验作出的假设是____________________________。
(2)该实验是否设计了对照实验？________。其理由是A、B两区除了________不同，其他条件都相同。
(3)该实验的变量是________。根据实验现象，你得出的实验结论是____________________________。
(4)有的同学认为该结论不太科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要________________________________，避免偶然性，减小误差。
(5)兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如表2的方案。但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将__________改为________，实验效果会更科学。
表2　　　　　
区域 鼠妇数量/只 盖板 土壤湿度
A区 10 玻璃板 湿润
B区 10 玻璃板 干燥
考点2　生态系统　
6．汞(水银)是一种难以降解的重金属，对某个被汞污染的池塘中水藻、虾、食肉鱼进行了检测。下列有关说法正确的是 (　　)
A．三者中水藻体内汞含量最高 B．食肉鱼的能量最终来源是水藻
C．三者中食肉鱼的数量最多 D．池塘是一个生态系统
7．“绿水逶迤去，青山相向开”。党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现实。下图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物)，下列叙述正确的是 (　　)
A.该生态系统中最长的食物链是A→C→B
B．在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系
C．该生态系统能量的最终来源是甲
D．若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是B
8．右图为某草原生态系统中的食物网，下列叙述正确的是 (　　)
A．图中增加非生物部分即构成一个完整的生态系统
B．图中包含4条食物链
C．物质和能量在此食物网中都是循环流动的
D．若该生态系统被重金属污染，图中重金属积累最多的是鹰
9．习近平总书记曾多次强调，粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全，一块块农田就是我们的粮仓。下图是某农田生态系统中的食物网，请据此回答以下问题：
(1)从农田生态系统的组成成分看，图中缺乏的成分是____________________(答两点)。
(2)农田生态系统的食物网中，青蛙和蜘蛛的种间关系有__________________(答两点)。
(3)太阳能通过水稻的__________作用输入农田生态系统，食草昆虫等动物通过摄食食物链中上一环节生物体内的____________(填物质)获得能量，从而推动能量的流动。食物网中能让青蛙间接从水稻获得更多能量的食物链是____________________________。
(4)防虫害是保证粮食安全的辅助措施之一，请结合图中食物网为广大水稻种植户提出合理的防虫害建议：__________________________________________________________。
考点3　生物圈　
10．生物圈是人类与其他生物的共同家园。下列有关生物圈的叙述中，正确的是 (　　)
A．地球上所有生物的总和 B．地球上所有陆地生活的生物的总和
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境 D．地球上所有生物能够生活的环境
11．生物圈中，制造的氧气占地球每年产生氧气总量70%的生态系统是 (　　)
A．海洋 B．湿地 C．农田 D．森林
12．生物圈中由于不同地域的环境差别很大，形成了多种多样的生态系统。其中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是 (　　)
A．湿地生态系统 B．森林生态系统
C．草原生态系统 D．淡水生态系统
13．阅读科普材料，回答问题。
材料一　DDT是一种杀虫剂。对多种昆虫具有很大毒性，正常使用时，对鸟类、哺乳动物的毒性小到可以忽略不计，而性质稳定的DDT在自然环境中极难降解，残留的DDT含量会随着食物链一路飙升。在对某草原部分生物体内DDT含量检测时发现，从生产者到最高级消费者，DDT被富集了近百万倍，大量的DDT富集导致一些鸟类产下的卵皆是软壳的，因无法孵化而濒临灭绝，还会在动物脂肪细胞中积存，伤害其中枢神经和肝脏。此时，美国人体内脂肪组织和血液中检测出DDT的比例接近100%。甚至远在南极的企鹅体内也检测出DDT。1972年6月，世界许多国家相继宣告全面禁用DDT。图一是该草原部分生物之间的食物关系。
材料二　2000年，世界著名杂志(Nature)药物学分册发表了一篇文章，有近3亿患者在遭受疟疾的折磨，每年的死亡人数超过100万，疟疾主要是由按蚊传播。采用“室内滞留喷洒”DDT可以杀死携带疟原虫的按蚊，从而达到预防疟疾的目的，并且不会对环境有大的危害(室内滞留喷洒，把长效杀虫剂喷洒在室内的墙壁、天花板和大型家具顶上，蚊虫停留在其表面即被杀死)。2006年，在全世界逐渐停止使用DDT 30年后，世卫组织呼吁重新提倡使用DDT抗击疟疾。科研专家称“世界上不存在完全无害的化学药品，但存在着无害的使用方法”。
材料一中，从草原到南极等不同地方均检测到DDT，这一现象说明____________
___________。图一要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是_______________________。
(2)材料一中，DDT含量随食物链一路飙升，富集到鹰体内的食物链有__________条。
(3)材料二中，疟疾的病原体是____________，喷洒DDT杀灭按蚊属于预防传染病措施中的__________________。
(4)通过科普短文，谈谈你对DDT使用的看法并说明理由：______________________________。
1．立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》 中对立夏的描述是：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”影响上述生物活动的主要非生物因素是 (　　)
A．温度 B．空气 C．水 D．光照
2．枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是 (　　)
A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度
C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤
3．下列生物与环境关系的叙述，与其他三项不同的是 (　　)
A．千里之堤，溃于蚁穴
B．有机农场通过饲养蚯蚓改善土质
C．莲藕生长在水中，其根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
D．地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成
4．中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是 (　　)
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
5．诗句“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，体现了生物与生物之间的关系是 (　　)
A．仅捕食 B．仅竞争 C．捕食和合作 D．捕食和竞争
6．某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是 (　　)
A.纸盒上面全都用玻璃板盖住
B．将纸盒放在冰箱－2 ℃的冷冻室内
C．纸盒的底部全都铺上细湿土
D．10只鼠妇太多，改成2只
7．下列选项中，不属于生态系统的是 (　　)
A．一块农田 B．一片森林 C．一个湖泊 D．池塘里的所有鱼
8．巴丹吉林沙漠被《中国国家地理》杂志评为中国最美的沙漠。关于沙漠生态系统的叙述错误的是 (　　)
A．沙漠生态系统自我调节能力较低
B．沙漠里的生物能适应沙漠环境
C．影响沙漠中生物生存的主要非生物因素是水分
D．沙漠生态系统由沙漠中所有动物、植物和微生物组成
9．汉·韩婴《韩诗外传》描述“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。”下列选项能表达文中食物链的是 (　　)
A．蝉→螳螂→黄雀 B．阳光→蝉→螳螂→黄雀
C．树→蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀→细菌
10．下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图，下列有关叙述错误的是 (　　)
A.图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系
B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多
C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
11．假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是 (　　)
12．生态系统多种多样，以下生态系统中最大的是 (　　)
A．生物圈 B．湘江 C．洞庭湖 D．衡山
13．习近平总书记提出“要扎实推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”。相关理解不正确的是 (　　)
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的
C．生态系统是一个统一的整体
D．生态系统中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
14．生物社团在实践活动中探究不同植被对空气湿度的影响，实验结果如下。判断错误的是 (　　)
组别 裸地组 灌木丛组 森林组
空气湿度的平均值 55.9% 69.7% 79.8%
A.该探究中作为对照的是裸地组 B．实验应选择在水源丰富的地方进行
C．该探究的实验变量是不同植被 D．灌木丛对空气湿度的影响小于森林
15．某地农田曾经鼠患成灾，影响当地生态环境。为此，某生物研究所调查了当地的生物及生态环境，以下是他们调查后绘制的部分图示，据图分析正确的是 (　　)
　　　　
A．图一有5条食物链，其中小麦是生产者
B．图一中猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系
C．图二中的D代表的生物是图一中的猫头鹰
D．图三的甲、乙、丙、丁四类生物成分能组成一个完整的生态系统
16．某生物兴趣小组为了探究不同条件下生态系统的稳定性，设计并制作了四个大小相同的简易生态瓶，分别编号为A、B、C、D，每个生态瓶各加入等量的清水，放入2条生长状况相似的小鱼，观察小鱼的生存时间，记录结果如下。根据实验结果分析回答下列问题。
编号实验条件 A B C D
实验图示
实验处理 ①不加水藻　②不加河泥　③光照 ①加水藻　②不加河泥　③光照 ①加水藻　②加河泥　③光照 ①加水藻　②加河泥③黑暗
生存时间 3天 12天 27天 2天
(1)实验中每个生态瓶都加入等量的清水并放入2条生长状况相似的小鱼，其目的是____________________。
(2)A瓶与B瓶相比，B瓶中小鱼生存的时间更长，是因为B瓶中的水藻通过________作用，为小鱼的呼吸提供______________。鱼类终生生活在水中，与其水中生活相适应的特征有________________________(答出一点即可)。
(3)请写出C瓶中包含的食物链：________________。C瓶在一段时间内能保持相对稳定，但与池塘生态系统相比，C瓶中的生物种类________，自我调节能力________。
(4)根据实验结果，要延长D瓶中小鱼的生存时间，应将D瓶放置在__________处。
(5)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：____________________________________？
17．微塑料是一种直径小于5 mm的塑料颗粒，它进入生物体内后不易降解。所引发的环境问题已成为全球关注的焦点，某中学生物兴趣小组通过调查研究，在一淡水流域中也发现了微塑料，并绘制出了该生态系统部分生物的食物网。请据图回答下列问题。
(1)该食物网中共有________条食物链。
(2)该食物网中蜻蜓的幼虫和沼虾的关系是______________。
(3)从生态系统组成成分分析，图中食物网没有表示出来的生物成分是__________。
(4)假设微塑料沿着该食物网传递，则一段时间后，体内微塑料积累最多的生物是_______。
(5)分析上述材料，为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是_______。
a．选择可降解材料代替塑料 b．对塑料制品进行分类回收
c．经常使用一次性塑料制品 d．寻找分解微塑料的微生物
(6)调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的____________能力，但这种调节能力是有一定限度的。
第二单元　生物体的结构层次
第一章　细胞是生命活动的基本单位
1．(2022广东)光学显微镜下看到物像后，为使模糊物像更加清晰，应调节(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．装片位置 D．反光镜
2．(2023广东)某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是 (　　)
A．10倍 B．20倍 C．100倍 D．1010倍
3．(2020广东)关于“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是 (　　)
A．滴加清水可代替生理盐水 B．先漱口，再用牙签轻刮口腔壁
C．盖上盖玻片时要避免出现气泡 D．滴加碘液染色是为了便于观察
4．(2024广东)下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是 (　　)
A.①起保护作用
B．②中存在遗传物质
C．物镜倍数越大，看到细胞越多
D．要观察左下方细胞，玻片向左下方移动
5．(2020广东)控制物质进出细胞的结构是 (　　)
A．细胞壁　 B．细胞膜 C．细胞质　 D．细胞核
6．(2021广东)草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是 (　　)
A．细胞　 B．组织　 C．器官　 D．系统
7．(2021广东)酸甜的菠萝汁主要存在于细胞的 (　　)
A．细胞核　 B．液泡　 C．叶绿体　 D．线粒体
8．(2022广东)月季是一种常见花卉，其花瓣细胞生命活动的控制中心是(　　)
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
9．(2024广东)一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是 (　　)
　　　　　 　　　　　　
A．四羊方尊，中国国家博物馆藏 B．铜鸟，四川省三星堆博物馆藏
　　　　　 　　　　　
C．白玉折枝牡丹，湖北省博物馆藏 D．素胎金丝猫，广东省博物馆藏
考点1　显微镜的结构与使用　
1．显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是 (　　)
　　　　
A．要将图一中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本
B．要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图二中的②③
C．当环境光线较弱时，应调节图三中的①
D．若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上
2．在用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，下列有关说法正确的是 (　　)
A．在显微镜下可观察到细胞内的叶绿体 B．低倍镜换成高倍镜后会导致视野变亮
C．换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节 D．观察装片，镜筒下降时眼睛应注视目镜
3．用显微镜观察字母“d”的玻片，从目镜内看到的物像是 (　　)
A．p B．q C．b D．d
考点2　玻片标本的制作　
4．同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错的是 (　　)
A．物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调到位
B.视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净
C．视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当
D．视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色
5．下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法正确的是 (　　)
A．正确的操作顺序是②③⑤④①
B．步骤①中染色时要将碘液滴在盖玻片上
C．步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态
D．步骤④应在水滴上盖上载玻片，注意避免气泡的出现
6．右图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具。回答下列问题：
(1)乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________，只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________。在上述两个实验中都要用到的试剂是________，使用该试剂的目的是____________________________。
(2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有________的使用也存在差异(不考虑镜头)，用甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为________倍。
考点3　细胞的基本结构与功能　
夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。回答7～8题。
7．莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是 (　　)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8．与莺相比，桃特有的细胞结构是 (　　)
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
9．《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的 (　　)
A．液泡 B．细胞壁 C．线粒体 D．细胞核
10．动植物细胞既有共性又有区别，下列归纳不合理的是 (　　)
A．细胞的基本结构都有细胞质 B．动物细胞有线粒体，植物细胞没有
C．细胞的生活都需要营养物质 D．植物细胞有细胞壁，动物细胞没有
考点4　细胞生活需要物质和能量　
11．细胞生活需要的有机物主要有 (　　)
①水　②糖类　③脂肪　④蛋白质　⑤无机盐　⑥氧气
A．①⑤⑥ B．②③④ C．①②⑥ D．②④⑤
12．细胞的生活需要物质和能量。下列有关细胞的叙述，正确的是 (　　)
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．植物所有细胞都含有合成有机物的叶绿体
C．线粒体是能量转换器，为细胞生命活动供能
D．细胞所需要的物质都是由细胞自己制造的
13．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是植物细胞和动物细胞的模式图，请据图回答下列问题：
(1)甲中具有保护和支持作用的结构是[　　]_____________。
(2)图中②的功能是保护和__________。
(3)甲和乙中都含有的能量转换器是[　　]_____________。
(4)图中控制生物发育和遗传的结构是[　　]_____________。
(5)世界上成本最低、创造物质“财富”最多的“生物工厂”，能将光能转变成化学能的结构是[　　]_____________。
考点5　细胞核是控制中心　
14．2023年11月19日，中国首只全流程采用国产设备和试剂培育的体细胞克隆橘猫在青岛农业大学诞生，这标志着中国在动物克隆技术领域的新突破。下列相关说法正确的是 (　　)
A．克隆橘猫个体发育的起点是受精卵
B．克隆橘猫和孕育它的妈妈长得最相似
C．克隆橘猫应用了体外有性繁殖的技术
D．克隆橘猫体细胞分裂过程中染色体的变化最明显
15．小萌学习《细胞的生活》后，绘制了如下所示的概念图，相关解读正确的是 (　　)
A.结构①能控制物质进出，是细胞壁
B．结构②内储存遗传信息，是DNA
C．细胞是物质、能量和信息变化的统一
D．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
16．下图为细胞结构图，请据图回答下列问题。
　　
(1)橙汁是常见的果汁，在榨橙汁时，汁液主要来自甲中的[⑤]__________。
(2)指纹识别如今已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付，小小的指纹包含了重要的遗传信息，控制指纹这种性状的遗传信息存在乙细胞的__________(填名称)中。
(3)乙所示细胞结构能否表示成熟的红细胞？__________(填“能”或“否”)。
(4)丙是用超轻黏土等材料制作的植物细胞结构模型，模型中的叶绿体相当于甲中的__________(填序号)；区别于动物细胞的结构模型，该植物细胞模型还缺少的结构是__________。
1．右图是显微镜结构，使用显微镜观察时，下列叙述正确的是 (　　)
A.图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍
B．要使看到的物像更加清晰应转动结构a
C．观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视野亮度
D．欲将视野左下方的物像移至中央，需向右上方移动玻片
实验课上，小云制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片。请结合相关知识，完成2～4题。
2．制作上述临时装片时，小云在载玻片上滴加的液体分别是 (　　)
A．清水、清水 B．生理盐水、生理盐水
C．生理盐水、清水 D．清水、生理盐水
3．小云用显微镜观察临时装片时，发现细胞的轮廓不太清晰，分析是光线太强所致。为使物像更清晰，她可以调节 (　　)
A．粗准焦螺旋和细准焦螺旋 B．遮光器和反光镜
C．粗准焦螺旋和遮光器 D．粗准焦螺旋和反光镜
4．经过调节，小云清晰地看到了细胞。与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞多了 (　　)
A．细胞壁、液泡 B．叶绿体、液泡
C．细胞壁、叶绿体 D．细胞壁、叶绿体、液泡
5．某同学用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片观察细胞结构，在高倍镜下获得如下图所示视野(未按实际大小呈现)。下列相关叙述正确的是 (　　)
A.增大物镜放大倍数，视野中的细胞数均会减少
B．制作装片时不能用碘液染色，否则影响结构b的观察
C．结构a是细胞质，含有叶绿体、线粒体和液泡等结构
D．细胞最外层的结构c是细胞膜，具有保护和支持作用
6．下图A、B、C分别代表人口腔上皮细胞、酵母菌细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，其中阴影部分表示的结构是 (　　)
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤液泡　⑥叶绿体
A．②③④ B．①②③ C．②③⑤ D．②④⑥
7．甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是 (　　)
A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能
B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d
C．②和c是遗传的控制中心
D．绿色植物体的所有细胞中都有e
8．菠菜焯水时，水会变成绿色，绿色成分来自细胞的 (　　)
A.液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
9．细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是 (　　)
A．细胞膜控制物质进出，有害物质都不能进入
B．植物细胞中都有线粒体和叶绿体
C．无法用光学显微镜观察到染色体
D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
10．检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是 (　　)
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
11．目前，“基因型身份证”的应用逐渐得到推广。“基因型身份证”主要是利用国外最先进的 DNA 指纹技术，选取若干固定的遗传基因位点进行鉴定，位点上的信息主要来自人体细胞的 (　　)
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
12．下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，叙述正确的是 (　　)
A．视野模糊不清——转动粗准焦螺旋 B．视野较暗——改用小光圈或平面镜
C．视野范围过小——换用高倍镜 D．镜筒大幅度下降时——眼睛应注视物镜
13．2022年6月，我国科学家培育的世界首例克隆北极狼“小玛雅”在北京呱呱坠地。下图为“小玛雅”诞生的简要过程，有关分析正确的是 (　　)
A．“小玛雅”是由受精卵发育而成的 B．“小玛雅”的外貌与动物B最相似
C．动物C把自己的DNA遗传给“小玛雅” D．“小玛雅”的遗传物质与动物A相同
14．右图是某同学学习了动植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是 (　　)
A．若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示
B．若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③
C．决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦
D．若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤
15．如下图所示，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答下列问题。
(1)切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的________。
(2)图二中，制作临时装片的正确操作顺序是____________(填字母)。
(3)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的________(填序号)，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
(4)在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是______________________________________。
(5)如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴________。
16．细胞是生物体结构和功能的基本单位，仔细观察细胞结构回答下列问题。
(1)图________细胞中含有两种能量转换器，甲乙两图中都含有的能量转换器是________(填标号)。
(2)西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的________(填标号)内的细胞液中含有较多的糖分。
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在________(填标号)中。
(4)水煮菠菜时水变绿，是因为破坏了细胞的[　　]________(填名称)，从而不能控制物质进出。
第二章　细胞怎样构成生物体
1．(2021广东)下图中表示人体细胞分化的是(　　)
A．①　 B．②　 C．③　 D．④
2．(2022广东)“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是(　　)
A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．输导组织
3．(2020广东)下列属于植物器官的是 (　　)
4．(2022广东)“椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是(　　)
A．细胞　 B．组织 C．器官 D．系统
5．(2023广东)凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于 (　　)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
6．(2024广东)三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于 (　　)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
考点1　细胞的分裂　
1．下图为动植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是 (　　)
　　
A．动植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个
B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分
C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分
D．细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同
2．拟南芥因其只含有5对染色体而在生物学研究中常用作模式植物。观察拟南芥的2个体细胞经过3次分裂形成的细胞数目及每个细胞的染色体数为 (　　)
A．16个，10条 B．8个，5条 C．16个，5条 D．8个，10条
考点2　动物体的结构层次　
3．皮肤是人体最大的器官，构成皮肤的组织不包括 (　　)
A．上皮组织 B．结缔组织 C．输导组织 D．神经组织
4．一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝的叙述，错误的是 (　　)
A．①②③表示细胞分裂，增加了细胞数量
B．①②③过程会导致新细胞中的染色体数目减少一半
C．④表示细胞分化，形成了不同的组织
D．小宝宝的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
考点3　植物体的结构层次　
5．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是 (　　)
A．上皮组织、输导组织、营养组织
B．上皮组织、分生组织、机械组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、机械组织、结缔组织
6．下图是植物体进行生长发育过程中所进行的生理作用，相关说法正确的是 (　　)
A.图中①是细胞生长，②是细胞分裂
B．③过程最大的特点是细胞内染色体加倍
C．③过程是形成结构和功能相同的细胞
D．植物体的生长发育仅需要②和③的作用
7．同学们在课外实践活动中用桑叶饲养家蚕，关于家蚕和桑树的叙述正确的是 (　　)
A．它们的细胞都具有叶绿体
B．桑树的叶属于营养器官
C．它们的结构层次完全相同
D．家蚕内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
考点4　只有一个细胞的生物体　
小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫，并利用其进行了探究实验。请完成8～10题。
8．该视野里的微小生物中，只能利用现成有机物生活的是 (　　)
A．衣藻 B．眼虫 C．草履虫 D．鼓藻
9．小林进行下图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是 (　　)
A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端
10．小林在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 (　　)
A．食物泡 B．伸缩泡 C．液泡 D．细胞核
11．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”科学家们对于生命科学的研究从未停止，对于细胞的认识也在逐渐深入。请据图回答：
(1)图中a过程表示__________，该过程细胞核中的________变化最明显，它会先经过__________然后平均分配到两个新细胞中。
(2)经过b过程形成了①②③④不同形态的细胞群，则b过程表示__________，其结果是形成了不同的____________，图中④表示的是____________。
(3)图中d过程形成的结构层次是绿色开花植物所没有的，这一结构层次是__________。
(4)动植物体最基本的结构层次是____________，也是生物体生命活动的基本单位。
12．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，能有效呈现知识间的关联性。下图是以“油菜”为例构建的概念图，图中①表示某些生理过程，请分析回答有关问题。
(1)构成油菜植株结构和功能的基本单位是__________。
(2)把新鲜油菜叶放入开水中，水会变绿。这是因为高温破坏了叶肉细胞的__________。
(3)①表示细胞经过生长、分裂和________等形成不同组织的过程。
(4)油菜植株的茎上有芽，芽的尖端具有分裂能力强的________组织，能进一步形成其他________。
(5)花、果实和种子都属于植物的______(填“生殖”或“营养”)器官，这是被子植物分类的重要依据。
1．已知人的体细胞中有46条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数量和一个新细胞中染色体的数量分别为 (　　)
A．4个，46条 B．8个，46条 C．8个，23条 D．8个，92条
2．水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种，下列不属于两者共有的结构层次是 (　　)
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
3．香蕉是人们喜爱的岭南佳果。下列关于香蕉植物结构层次的叙述，正确的是(　　)
A．香蕉结构的基本单位是器官
B．香蕉属于组织
C．香蕉皮属于细胞
D．细胞→组织→器官→植物体
4．动物细胞分裂过程的正确顺序是 (　　)
①细胞核由一个分成两个
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①②
5．炎热的夏天，吃西瓜最能消暑。西瓜的下列结构中，属于器官的是 (　　)
A．西瓜秧 B．西瓜 C．西瓜瓤 D．西瓜皮
我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。回答6～7题。
6．茶树枝条是由芽发育形成的，这是因为芽中有 (　　)
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
7．采摘的茶叶在生物体的结构层次上属于 (　　)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8．我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。上述中没有涉及的人体结构层次是 (　　)
A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体
9．对动植物体结构层次的解读，正确的是 (　　)
A．过程①②均表示细胞分裂 B．B和D是组织，类型相同
C．根和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次
10．小宇不小心把刚买的一袋梨摔到了地上，妈妈说要把表面磕伤的选出来先吃掉，因为磕伤的梨不易储藏，其主要原因是 (　　)
A．输导组织受损，无法运输营养 B．保护组织受损，保护功能下降
C．分生组织受损，无法产生新细胞 D．营养组织受损，储藏的营养物质易流失
11．下列单细胞生物中，能净化污水的是 (　　)
A．酵母菌 B．草履虫 C．疟原虫 D．变形虫
12．下列关于单细胞生物的说法正确的是 (　　)
A．草履虫可以趋利避害，这是对外界刺激作出的应激反应
B．利用乳酸菌可以使制作的馒头、面包松软多孔
C．酵母菌和草履虫的细胞结构中均不含细胞壁、叶绿体
D．一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫
13．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述，正确的是 (　　)
A．芦苇的细胞分裂后遗传物质会减少一半
B．芦苇细胞和河豚细胞中都有两种能量转换器
C．河豚和芦苇的结构层次都为“细胞→组织→器官→系统→个体”
D．芦苇和河豚都具有复杂的结构，这是细胞分裂、生长和分化的结果
14．小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
(1)小组同学梳理出生物体结构层次的名词：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于________(填字母)；我们人体的结构层次依次是D→E→______(用字母和箭头表示)→A。
(2) 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出并改正：________________________________________________________________。
(3)小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物，你的判断依据是__________________________________________________。
(4)单细胞生物通过______________进行繁殖新个体。
15．图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题。
(1)大豆的叶肉主要由图甲中的________(填字母)所示的组织构成。
(2)图甲中的h与图乙中的________(填字母)属于同一结构层次。甲比乙少了________这一结构层次。
(3)图乙中的B→C过程与图甲中的c过程相同，但结果形成了不同的组织。甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是________(填字母)。
(4)综上所述，可以看出细胞是生物体的________________的基本单位。
第三单元　生物圈中的绿色植物
第一章　生物圈中有哪些绿色植物
1．(2022广东)某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于(　　)
A．藻类植物 B．苔藓植物　 C．蕨类植物 D．种子植物
2．(2020 广东)以下几种生物在广东省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是 (　　)
A．紫菜　 B．木棉 C．肾蕨　 D．苏铁
3．(2024广东)在丹霞山发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊。在分类上，与它属于同一类群的是 (　　)
A．满江红 B．海带 C．葫芦藓 D．苏铁
4．(2023广东)某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的 (　　)
A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶
5．(2024广东)玉米与大豆复合种植助丰收，玉米种子和大豆种子都有的结构不包括 (　　)
A．种皮 B．胚轴 C．胚乳 D．子叶
考点1　植物的类群　
1．某中学举办的“生物诗词大会”上，要求选手说出含“有茎、叶的植物”的诗词。下列会被淘汰的选手是 (　　)
A．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
B．西湖春色归，春水绿如染
C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
D．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
2．下列关于绿色植物的说法正确的是(　　)
选项 植物 形态与结构 与人类的关系
A 水绵 有根、茎、叶的分化 作为某些鱼类的饵料
B 苔藓 没有根、茎、叶的分化 监测空气污染程度
C 贯众 有根、茎、叶的分化，有输导组织 传统中药材
D 玉米 有根、茎、叶的分化，没有输导组织 食用，制作工业酒精的原料
考点2　孢子植物　
3．将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是 (　　)
A．没有根、茎、叶的分化 B．属于单细胞生物
C．有进行光合作用的器官 D．体内有输导组织
4．“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述正确的是 (　　)
A．有根、茎、叶分化 B．可做监测空气污染程度的指示植物
C．能开花和结果 D．植株高大，都生活在干旱的地方
5．下面是对右图所示的绿色植物形态结构和生理功能的描述，不正确的是 (　　)
A．有根、茎、叶的分化 B．根、茎、叶中有输导组织
C．细胞中有叶绿体，是自养生物 D．靠种子进行繁殖
考点3　种子植物　
6．下列国家一级保护野生植物中，不能用种质库保存种子的方式进行保护的是 (　　)
A．水杉 B．水松 C．光叶蕨 D．百花山葡萄
7．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有 (　　)
A．果皮和子叶 B．种皮和胚 C．胚和胚乳 D．种皮和胚乳
8．“花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是 (　　)
A．有根、茎、叶的分化 B．有输导组织
C．能产生种子 D．能形成果实
9．近日，科学家在贵州省发现新物种马岭河小苦荬(mǎi)，该物种叶柄长30～55毫米，黄色花朵，头状花序，含6～7枚舌状花，果实呈棕色。这种植物的类型是 (　　)
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物
10．学习了种子植物后，同学们合作一起观察种子的结构，他们首先观察了菜豆种子和玉米种子，然后又观察了松树的种子。下面是他们的观察实验，把实验步骤补充完整并回答相关问题。
【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子若干、松球果、刀片、放大镜、碘酒、滴管等。
【实验步骤】
(一)观察菜豆种子
(1)取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮——__________，分开合拢着的两片子叶。
　　　　
(2)图一是分开两片子叶后的菜豆种子，用放大镜仔细观察，图中具有储存营养物质功能的是[　　]_____________，新植物的幼体由_____________(填图中序号)组成。
(二)观察玉米种子的结构
(3)取一粒浸软的玉米种子，用刀片将这粒玉米种子从中央_____________剖开。
(4)在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察，如图二所示，被碘酒染成蓝色的结构是[　　]_____________，说明此结构内富含_____________。
(三)观察松的种子
(5)观察松球果，如图三所示，松球果呈塔形，成熟种麟开裂，从外面可以看到其内含有[　　]_____________。因此，松的种子外面没有_____________包被，是裸露的。
1．煤是重要的能源，远古时期与煤的形成有关的植物类群是 (　　)
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
2．下列诗句中描述的植物类群及特征对应不正确的是 (　　)
A．西湖春色归，春水绿于染——没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代
B．仍忆寻淇岸，同行采蕨回——有根、 茎、叶、种子等器官，生殖离不开水
C．亭亭山上松，瑟瑟谷中风——种子外无果皮包被，有发达的输导组织
D．墙角数枝梅，凌寒独自开——具有真正的花和果实，属于绿色开花植物
3．生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是 (　　)
A．被子植物能开花并结出果实和种子 B．苔藓植物已有了根、茎、叶的分化
C．雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D．贯众属于裸子植物，能够产生孢子
4．2023年4月，科研人员在重庆市发现了野生的荷叶铁线蕨，此次发现证实荷叶铁线蕨在野外尚未灭绝。荷叶铁线蕨是我国一级保护植物，通过孢子繁殖后代。推测发现地的环境最可能是 (　　)
A．干燥的山坡上 B．潮湿的石缝处
C．海洋边的沼泽地 D．太阳经常直射的草原
5．水绵、葫芦藓和肾蕨是三种常见的孢子植物，对它们的结构和功能描述不匹配的是 (　　)
A．水绵没有根、茎、叶的分化，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐
B．葫芦藓有根、茎、叶，通过根吸收水分和无机盐
C．肾蕨有输导组织，能够运输水分和无机盐
D．水绵、葫芦藓和肾蕨都能进行光合作用制造有机物
6．桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是 (　　)
A．果实和果实 B．果实和种子 C．种子和果实 D．种子和种子
7．墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花，在7月结出果实，种子外有果皮包被。据此推断，墨脱报春属于(　　)
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
8．下列古诗词涉及的植物，全部属于被子植物的是 (　　)
A．漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿绝纤埃 B．松柏本孤直，难为桃李颜
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲！航天员向我们展示了拟南芥和水稻的种植情况，这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。请回答9～11题。
9．拟南芥是双子叶植物，水稻是单子叶植物，它们种子的大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有 (　　)
A．种皮和胚 B．种皮和胚乳 C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶
10．为拟南芥和水稻种子萌发提供营养物质的主要结构分别是 (　　)
A．胚乳、胚乳 B．子叶、子叶 C．胚乳、子叶 D．子叶、胚乳
11．我市某校生物社团的同学观看天宫课堂后，发现校园里的苏铁与水稻相比不具有的器官是 (　　)
A．根 B．叶 C．果实 D．种子
12．沙棘是双子叶植物，下列关于沙棘和小麦的相关说法正确的是 (　　)
A．沙棘种子中有胚乳，小麦种子中无胚乳
B．沙棘的叶脉最可能为平行脉
C．在小麦种子纵剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是胚乳
D．沙棘种子中的物质营养物质储存在胚乳中，小麦种子中的营养物质储存在子叶中
13．玉米是重要的粮食作物和饲料作物，也是全世界总产量最高的农作物；大豆是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽，中国东北为主产区。请根据所学知识，回答以下问题。
　　　　　　
(1)玉米种子和大豆种子的相同点是都有[　　 ]__________和[　　 ]__________。
(2)图一所示，剖开玉米种子的正确方向是__________(填字母)。
(3)图二中，在玉米种子剖面上滴加稀碘液，[　　]____________变蓝色，说明该结构的主要成分是__________，根据[2]的数量可以判断玉米是__________植物。
(4)人们习惯把玉米粒叫种子，实际上它是__________，这是因为它的__________和种皮是紧贴在一起的。
(5)大豆种子和玉米种子在萌发时最先突破种皮的结构是[　　 ]__________，将来发育成__________，胚芽将来发育成__________，图三中为大豆种子萌发提供营养物质的部位是[　　]__________。
14．5月22日是国际生物多样性日，生物圈中已知的绿色植物有50余万种。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)“西湖春色归，春水绿于染”中提到的植物没有________________的分化。
(2)“青苔满街砌”中的植物通常被当作监测空气污染程度的指示植物，原因是__________________________________________________。
(3)“墙角数枝梅，凌寒独自开”，诗句中“梅”属于____________植物，其与“岂不罹凝寒，松柏本有性”中“松柏”的主要区别是种子外面__________________。
(4)大部分蕨类为常绿植物，叶形婀娜多姿，是人们喜爱的观赏植物。如果在家中种养盆栽蕨类，你认为应如何管理？__________________________。
第二章　被子植物的一生
(2023广东)【主题思考】捕蝇草(如图)可以自花传粉，也能借助昆虫异花传粉，其中异花传粉更有利于其变异和进化。请回答第1题。
1．下列关于捕蝇草花的分析正确的是 (　　)
A．花是营养器官 B．含有雌蕊和雄蕊
C．胚珠能产生精子 D．子房发育成种子
(2022广东)“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成第2题。
2．“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是(　　)
A．营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐
B．营养液中的无机盐主要通过根冠吸收
C．营养液中的水分通过筛管运送到叶
D．营养液中需添加糖类等能源物质
3．(2024广东)同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供 (　　)
A．空气条件 B．温度条件 C．水分条件 D．光照条件
4．(2022广东)木棉花是广东凉茶“五花茶”的原料之一。下列关于木棉花的说法错误的是(　　)
A.图示为木棉的营养器官 B．木棉花中有雄蕊和雌蕊
C．花药成熟后散发出花粉 D．受精后胚珠可发育成种子
5．(2020广东)右图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是 (　　)
A.①和②是桃花最主要的结构
B．桃的食用部分由③发育而来
C．④成熟后会散发出种子
D．人工授粉是把④涂抹在⑤上
6．(2021广东)“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620千克。有关海水稻的描述错误的是 (　　)
A．种子萌发需要适宜的温度 B．茎和叶由胚芽发育而来
C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 D．环境盐度越高生长越好
7．(2024广东)“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自 (　　)
A.花托 B．柱头C．胚珠 D．子房壁
考点1　种子萌发的条件、过程　
1．某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是 (　　)
A．定期洒水，保持湿度 B．装置始终充满水，保证水分供应
C．定时光照，保持温度 D．装置始终密封，防止微生物侵入
2．大豆是我国北方重要的经济作物，右图是大豆种子萌发过程。相关分析正确的是(　　)
A．种子萌发的(一)阶段，有机物逐渐增多
B．只需外界条件适宜，种子就能萌发成幼苗
C．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
3．粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验：
①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。
②取4个能够盖紧的罐头瓶分别标号1、2、3、4，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。
③具体实验条件及实验结果见下表。
标号 1 2 3 4
加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿
放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中
实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发
请回答下列问题：
(1)观察发现，只有3号瓶种子能萌发，说明________________________和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
(2)若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件，应该选取3号瓶和__________号瓶为一组对照实验。
(3)种子结构中的____________是新植物体的幼体。
(4)种子萌发时，种子结构中的____________发育形成根，____________发育成茎和叶。
(5)大豆种子萌发时所需的营养物质来自种子结构中的____________，玉米种子和大豆种子结构不相同，玉米种子萌发时所需的营养物质来自种子结构中的____________。
考点2　植株的生长　
4．下图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是 (　　)
A．①中根毛的形成是细胞生长的结果
B．②细胞由小变大是细胞分化的结果
C．③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D．①②③中的细胞均来源于根冠细胞
5．小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并在不久后开花了。小明施加的化肥中主要含有下列无机盐中的 (　　)
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含钙的无机盐
6．香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是 (　　)
A．香椿芽是由叶芽发育成的
B．香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层
C．制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部
D．香椿依靠根毛从土壤中吸收水分
考点3　开花和结果　
7．某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来，赏花、摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是 (　　)
A.桃花的主要结构是③和⑥
B．①中的花粉落到④上的过程叫做受精
C．图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量
8．丝瓜属葫芦科，一年生攀缘藤本植物，花黄色，单性花，口感丝滑沁甜，深受人们喜爱。下列关于丝瓜的叙述正确的是 (　　)
A．鲜艳的花瓣能够吸引昆虫传粉，因此花瓣是丝瓜花最重要的结构
B.丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多枚胚珠
C．丝瓜花没有结丝瓜的唯一原因是雌蕊没有经过传粉受精
D．完成传粉、受精后，受精卵会发育成果实
9．通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完被子植物相关内容后，某同学做了如下笔记，其中②与③分别代表 (　　)
A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子
10．绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题。
(1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊，据此推断图甲所示花的类型是__________。图乙中的[A]是由图甲中的[　　]________发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要____个精子。
(2)种子中的胚是新生植物的幼体，由图丙中的__________ (填序号)组成。图丁中的[b]是由图丙中的[　　]________发育来的。
(3)种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自图丙的[　　]______。种子萌发需要的外部条件是___________________________________________________。　　　　　
赤小豆属豆科植物，一年生直立草本，富含蛋白质、膳食纤维和多种矿物质。赤小豆的种子有清热解毒、利尿消肿的功效。下列图像与赤小豆生长发育有关。据此完成1～3题。
　　　　　　
1．图一是赤小豆生命历程简图，下列叙述不正确的是 (　　)
A．只要满足种子萌发的环境条件，①→②就可以发生
B．③是由①中的胚发育而来的
C．④中的子房发育成⑤
D．④→⑤必须经历传粉和受精
2．图一中的②放大后，如图二所示，其根尖的细胞分裂发生的主要部位是 (　　)
A．a B．b C．c D．d
3．对于赤小豆种子的萌发过程，下列叙述正确的是 (　　)
A．图三中，最先突破种皮的是胚芽
B．图三中，H代表子叶，为种子的萌发提供营养物质，后凋落
C．图四中，X曲线的ab段质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，不消耗有机物
D．图四中，Y曲线的fg段质量上升的原因是从f点开始进行光合作用
4．小红同学在吃豆芽粉丝这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下实验。关于该实验的叙述，正确的是 (　　)
装置 条件 结果
甲 光照 23 ℃ 潮湿 发芽
乙 光照 23 ℃ 干燥 发芽
丙 黑暗 23 ℃ 潮湿 发芽
丁 黑暗 23 ℃ 干燥 发芽
A.实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响
B．材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验
C．对照实验：甲与丁构成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件
D．实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关
5．下图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述不正确的是 (　　)
A．幼叶发育成叶 B．芽原基发育成芽
C．芽轴发育成叶 D．叶芽发育成枝条
6．果树缺少含氮的无机盐时，会表现出 (　　)
A．黄叶病 B．小叶病
C．果实成熟晚 D．只开花不结果
7．“樱桃，旧不著所出州土，今处处有之。……其木多阴，最先百果而熟，故古多贵之。”下列关于樱桃植株生长的叙述，错误的是 (　　)
A．樱桃属于被子植物
B．樱桃生长期施肥，主要是给植物提供无机盐
C．樱桃根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的伸长区
D．樱桃芽在发育时，分生组织的细胞通过分裂和分化，形成新的枝条
8．孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如下图所示，下列叙述正确的是 (　　)
A.杂交时需将花粉涂在①上
B．②是能够产生花粉的花药
C．③能够发育成豌豆的种皮
D．④能够发育成豌豆的种子
9．绿色开花植物的受精过程依次是 (　　)
①精子与卵细胞、极核融合　②花粉管进入子房　③花粉管进入胚珠　④因花粉刺激而萌发出花粉管　⑤花粉管末端破裂放出精子
A．④②③⑤① B．①③②⑤④ C．①②③④⑤ D．④⑤②③①
10．菜豆是一种双子叶植物，两性花。下列有关说法正确的是 (　　)
A．菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子萌发时需要光照
B．菜豆的根尖从其顶端到根毛，依次是根冠、伸长区、分生区、成熟区
C．菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房可发育成果实
D．形成5粒菜豆种子，至少需要5个精子参与受精过程
11．“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，图甲是黄豆种子的结构图，图乙是黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙是黄豆受精过程示意图，图丁是豆荚和黄豆的形成图，请据图回答下列问题。
(1)萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子(图丁中的F)分别是由图甲中的[　　]________和图丙中的[　　]________发育而成的。
(2)汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自图甲中的[　　]________，在种子萌发过程中提供有机物。我们常吃的黄豆芽主要部分是指图乙中的[　　]________。
(3)图丙的生殖方式属于________生殖，提供图乙种子萌发所需营养的是种子的________。
(4)黄豆与根瘤菌属于________关系，某市普遍种植黄豆，黄豆收割后，下一茬庄稼一般有显著增产效果，请你说出其中的道理：________________________________________。
12．小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图，请回答问题。
【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息。
信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。
信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情(土壤湿度)”。
信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。
【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考。
(1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的________(填序号)相似。
(2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是____________。据此，小秦在播种前查看了墒情。
(3)查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是________。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终，花中的______________发育成小麦种子中的胚。
(4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生长的意义是__________________________。
【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了以下探究活动。
(5)一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量？”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表。
组别 秸秆还田情况 施用化肥用量/% 亩产量/千克
1组 全部还田 90 348.4
2组 全部还田 80 383.2
3组 全部还田 70 274.3
4组 不还田 100 274.1
注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。
①据表中数据，亩产量最高的是________组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每千克小麦投入成本最高的是__________组。
②由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量__________(填“增加”“减少”或“不变”)。说明秸秆还田配合施用化肥__________(填“能”或“不能”)减少化肥用量。
(6)请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：________________________________。
第三章　绿色植物与生物圈的水循环
1．(2021广东)关于树木移栽的相关做法，下列分析错误的是 (　　)
A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B．带土移栽主要是为了保护根
C．“打针输液”主要是为了提供无机盐 D．移栽后遮阳是为了降低光合作用
2．(2023广东)观察漫画(如右图)，下列叙述错误的是 (　　)
A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C．水分通过导管输送到植物体各部位
D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
3．(2021广东)火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组2组。对照组正常浇水(隔3天每盆浇水500 mL)，实验组干旱处理(不浇水)。第112天(16周)分别检测各项指标，结果统计如表。请分析作答。
组别 第0天 第112天
土壤含水量/% 茎含水量/% 土壤含水量/% 茎含水量/% 根长/cm 根数/条
对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7
实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8
(1)本实验的变量是______。每组有苗100盆，统计各项指标时应计算检测数据的______；如果盆数过少，会影响____________________。
(2)第112天实验组的土壤含水量下降到15.6%，火龙果的茎含水量下降到________，表明茎的失水程度较土壤的________(填“轻”或“重”)。
(3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长________、根数________，扩大了根与土壤的________，从而使根尖的________区可吸收更多水分，以适应干旱环境。
(4)实验证明火龙果具有________的特性，可在某些干旱地区试验种植。
考点1　植物对水分的吸收和运输　
1．取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是 (　　)
A．木质部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管
2．某生物小组的同学在探究“植物对水和无机盐的吸收”后，得出了如下结论，你认为错误的一项是 (　　)
A．根尖吸水的主要部位是成熟区
B．根、茎、叶的导管是连通的
C．筛管是植物运输水和无机盐的结构
D．导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶
3．根将水分吸收到体内的顺序是 (　　)
①导管　②土壤溶液　③成熟区表皮细胞以内各层细胞　④根毛细胞
A．①②③④ B．②④③① C．②③④① D．③②④①
考点2　植物的蒸腾作用　
4．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图甲)和下表皮结构示意图(图乙) , 下列说法错误的是 (　　)
A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位
B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”
C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
D．①和④表示表皮，是保护组织
5．取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失； 4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是 (　　)
A．以上4组装置中，对照组是甲
B．甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官
C．4组装置中，液面最低的是丁
D．若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮
6．某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案：
①选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。
②枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。
③将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。
请根据上述实验方案回答下列问题。
(1)A枝条可以和__________枝条形成对照实验，探究____________对蒸腾作用的影响。
(2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，应做出如下改进：________________
______________，理由是____________________________。
(3)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是蒸腾作用主要通过植物的__________进行；温度升高，蒸腾作用__________。
(4)根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽的措施：_____________________
__________________________________________________。
1．关于根尖成熟区适于吸收水分的结构特点，叙述错误的是 (　　)
A．长有大量根毛 B．根毛细胞壁极薄 C．根毛细胞液泡大 D．细胞分裂能力强
2．柽柳适于在盐碱滩涂上生长，具有耐盐碱特性，夏、秋季开花。下列说法错误的是 (　　)
A．柽柳也适于生活在干旱环境中，为防止水分蒸发其叶片的表皮上没有气孔
B．柽柳可通过扦插快速繁殖，也可通过种子进行繁殖
C．柽柳吸收水分时根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
D．柽柳根毛吸收的水分和无机盐经导管运输到茎和叶
3．植物体不断通过蒸腾作用向外界散失水分。下列叙述错误的是 (　　)
A.蒸腾作用可促进植物对水分的吸收和运输 B．蒸腾作用可分解有机物、释放能量
C．蒸腾作用的“门户”是气孔 D．蒸腾作用可降低植物体的温度
4．为了使刚移栽的树木成活，园林工人给树木挂“吊瓶”，以下说法错误的是 (　　)
A．“吊瓶”中的主要营养物质是无机盐
B．为了保证树木成活，应选择阴天或傍晚移栽
C．“吊瓶”的针头应插入树木的韧皮部的筛管中
D．我们还可以通过“施肥”给植物的生长提供无机盐
5．王桉最高达156 m，约50层楼高，是公认世界上最高的树。其根部吸收的水分运输到茎顶端的主要动力来自 (　　)
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
6．右图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是 (　　)
A.①模拟保卫细胞，控制②开闭
B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”
C．③模拟导管，运输水和无机盐
D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态
7．生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用叙述错误的是 (　　)
A．可以拉动水分和无机盐在体内的运输
B．炎热的夏天，可以降低叶片表面的温度
C．移栽的树苗常被剪去大量的枝叶是为了降低蒸腾作用
D．蒸腾作用散失了大量水分，这对植物生长是不利的
8．右图为探究植物蒸腾作用的实验装置，关于该实验的说法不正确的是 (　　)
A.三个塑料袋内壁水珠最多的是A
B．将装置置于温度更高的环境中，可使实验现象更明显
C．将装置置于黑暗条件下，24小时后，三个塑料袋内均不发生任何变化
D．实验可证明植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
9．某兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。
(1)【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。根生长最快的部位是__________，根的生长一方面依靠__________细胞的分裂，另一方面依靠__________细胞的生长。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成________，增大了吸收水的面积。
(2)【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指__________，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是__________(填字母)。
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐
(3)【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过__________作用以水蒸气的形式由__________散失到大气中。
10．某学习小组设计了两组装置用于探究植物的蒸腾作用。
实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。
(1)预测实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置________(填“不变”或“下降”)，则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
实验二：探究植物蒸腾作用的意义。
该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、 B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如下表所示。
组别 A组叶面温度 B组叶面温度
照射前 27.2 ℃ 27.2 ℃
照射10分钟 41.7 ℃ 38.2 ℃
照射20分钟 42.9 ℃ 35.2 ℃
(2)A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过________细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
(3)实验中，设置B组的作用是______________。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是__________________________。
(4)与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是____组，根据该实验数据可得出结论：__________________________________________。
第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者
(2022广东)“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成第1题。
1．“植物工厂”可对环境条件进行精准调控，下列说法错误的是(　　)
A．适当增加二氧化碳浓度有利于植物生长 B．不同植物生长所需的最适温度相同
C．室外气候变化对室内环境影响不大 D．与现代信息技术结合有利于按需生产
2．(2019广东)为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号

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