初中生物学业考试复习指导第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位课件(共24张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

初中生物学业考试复习指导第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位课件(共24张PPT)

资源简介

(共24张PPT)
第二单元
生物体的结构层次
第一章
细胞是生命活动的基本单位
课标
要求 1.说出显微镜的基本构造和作用
2.使用显微镜和制作临时装片
3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位
4.区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点
5.描述细胞核在遗传中的重要功能
6.观察洋葱根尖细胞分裂的切片(注意细胞分裂过程中有染色体的变化)
近三年
广东中
考考查
情况 年份 题型 考查点 分值
2024 年 选择题 显微镜的成像特点及应用、植物细胞
的基本结构 4
2023 年 选择题 显微镜的结构和使用 2
2022 年 选择题 显微镜的结构和使用、细胞核是遗传
信息库 4
命题
规律 本章中显微镜的使用和细胞的结构是每年必考内容,它可
以单独考查,也可以与实验或植物、动物、微生物的结构结合
在一起考查,其中显微镜的使用是一个难点。细胞核与细胞膜
的作用也是考查的热点,通常结合生活中的实例来考查学生理
解应用的能力
考点 1 显微镜的结构与使用
1.显微镜结构。
(1)能对标本放大的是目镜和物镜。(如图中 1、2、3 为目镜,
4、5、6 为物镜)
(2)能调节视野亮度的是光圈(有大、小光圈)和反光镜(分平面
镜和凹面镜两面)。
(3)能使镜筒上升或下降的是粗准焦螺旋(升降幅度大)和细准
焦螺旋(升降幅度小)。
2.显微镜的使用步骤:取镜和安放→对光→观察。
(1)取镜和安放:①右手握住镜臂,左手托住镜座。
②把显微镜放在距实验台边缘约 7 厘米处,安装好目镜和物
镜。
(2)对光:①先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
②然后把一个较大光圈对准通光孔,一只眼睛向目镜内注视,
转动反光镜,使光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜,通过目
镜可看到明亮的视野。
(3)观察:①在载物台上放置标本,标本正对通光孔的中心。
②下降镜筒:顺时针转动粗准焦螺旋,眼睛从侧面注视物镜,
直至接近标本。
③寻找物像:一只眼睛注视目镜,逆时针转动粗准焦螺旋,
使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。最后略微转动细准焦螺旋使
物像更清晰。
3.高倍镜观察步骤:在低倍镜下看到物像后,要再放大物像,
需移动物像至视野中央;转动转换器换高倍物镜;调节光圈(用大
光圈);转动细准焦螺旋(使物像更加清晰)。
4.显微镜常考知识点。
①显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
放大倍数越小,物镜越短,目镜越长,视野范围越大,看到
细胞数目越多,视野越亮。
放大倍数越大,物镜越长,目镜越短,视野范围越小,看到
细胞数目越少,视野越暗。
②学会利用遮光器上的光圈和反光镜来调节光线的强弱。
③目镜内看到的物像是倒像,如果想要把物像移到视野中央,
应该是物像往哪偏,标本就应该往哪移。
例:视野中看到“d”,实际写的是“p”,看到物像在视野的
左上方,要想把物像移到正中央,要把玻片往左上方移动。
【备考提示】显微镜的使用既是中考的热点也是难点。近几
年广东中考侧重考查显微镜操作规范等相关知识,同学们要全面
掌握显微镜的结构和使用方法。
类型 制作方法 举例
切片 用从生物体材料上切取的薄片制成 叶的横切片
涂片 用液体的生物材料经过涂抹制成 血涂片
装片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制
成 洋葱表皮临时
装片
考点 2 玻片标本的制作
1.玻片标本的类型。
【点拨】观察的材料要薄而透明,观察黄瓜表层果肉细胞制
作的是临时装片。
2.临时装片制作的一般步骤。
(1)植物洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程。
擦(擦拭载玻片、盖玻片)→滴(滴清水)→撕(撕取洋葱鳞片叶内
表皮)→展(展平内表皮)→盖(盖玻片)→染(滴加稀碘液染色)→吸
(吸引染液)。
(2)动物口腔上皮细胞临时装片的制作过程。
擦(擦拭载玻片、盖玻片)→滴(滴生理盐水)→刮(刮取口腔上皮
细胞)→涂(把细胞涂到生理盐水中)→盖(盖玻片)→染(滴加稀碘液
染色)→吸(吸引染液)。
【点拨】a.制作人的口腔上皮细胞时滴生理盐水的作用是维持
动物细胞的正常形态。
b.视野中细胞与气泡的区别:气泡呈现形状为圆形或椭圆形,
里面一片空白。细胞具有一定的形态和结构,有内容物,压盖玻
片时,一般不会变形或移动。
c.染色的目的是使细胞的细胞核显示得更清楚。
d.盖玻片要倾斜 45°,使它的一边先接触水滴,然后缓缓放下,
目的是避免盖玻片下面出现气泡。
e.如要描画观察到的生物图:图中较暗的地方,要用铅笔点细
点表示,不能涂成阴影。越暗的地方,细点越多。
【备考提示】备考时应注意,重点掌握临时装片制作的一般
步骤,以及每个步骤操作的目的,要知其然还要知其所以然。
考点 3 细胞的基本结构与功能
1.认识动植物细胞结构(如下图)。
植物细胞模式图
动物细胞模式图
2.动植物细胞结构及其对应的功能。
(1)细胞壁:支持、保护。
(2)细胞膜(光学显微镜下不易看清):控制物质的进出,保护。
(3)叶绿体:绿色,进行光合作用的场所。植物绿色部分的细
胞才有叶绿体。
(4)细胞核:细胞控制中心,贮存和传递遗传信息。
(5)液泡:在细胞质中,含有细胞液,溶解着多种物质。
(6)细胞质:液态的,可以流动的,有利于物质交换。
(7)线粒体:呼吸作用的场所,为生命活动提供能量。
3.比较动植物细胞结构。
(1)动植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞质(其中含有线粒体)、
细胞核。
(2)植物细胞特有的而动物细胞没有的结构:细胞壁、液泡、
叶绿体。
4.常考知识点。
(1)在成熟植物细胞中,大多数物质都在液泡内,其里面的细
胞液含有多种物质,水果的酸、甜等味道就是由这些物质引起的。
如我们吃的甜西瓜的糖分都在液泡里。
(2)并非所有植物细胞都有叶绿体和液泡,如表皮细胞、根尖
细胞等没有叶绿体。
(3)植物细胞与动物细胞最根本的区别是动物细胞无细胞壁。
【备考提示】动植物细胞的结构及其功能一般结合图形考查,
复习时必须掌握细胞中结构的名称和功能,以及动植物细胞结构
不同的地方。
种类 特点 举例
有机物 分子大,一般含有碳,易
燃烧 淀粉、葡萄糖、蛋白质、脂肪、
核酸、氨基酸等
无机物 分子小,一般不含碳,不
易燃烧 水、无机盐、氧气、二氧化碳

考点 4 细胞的生活需要物质和能量
1.细胞中的物质。
2.细胞膜的功能:控制物质进出,能够让有用的物质进入细胞,
把不需要的物质挡在细胞外面,也能把细胞内产生的代谢废物排
出细胞外。
3.细胞质中的能量转换器。
(1)叶绿体:将光能转变成化学能,并储存在它所制造的有机
物内。
(2)线粒体:使有机物与氧气结合,转变成水和二氧化碳,并
将有机物中大量的化学能释放出来。
4.植物绿色部分细胞的能量转换器:叶绿体、线粒体。动物细
胞能量转换器:线粒体。
【点拨】表皮细胞、根尖细胞等虽为植物细胞,但只有线粒
体,无叶绿体。
【备考提示】本考点考查的重点是细胞中有机物和无机物的
区分,细胞膜的功能及动植物中的能量转换器的区别,中考复习
要特别注意复习能量转换器的相关知识。
考点 5 细胞核是控制中心
1.细胞核是生命活动的控制中心,也是细胞遗传物质(DNA)
储存的主要场所。
2.复习课本,回顾克隆羊产生过程:克隆羊多莉的性别与提供
细胞核的羊一样,且外貌也十分相像。该实验说明,细胞核控制
着生物的发育和遗传。
【点拨】多莉的产生应用了克隆技术,生殖方式属于无性生
殖。
3.细胞核中有染色体,染色体中有 DNA,DNA 是遗传信息的
载体。
4.染色体、DNA、基因之间的关系图。
5.拓展:克隆技术。
(1)克隆:是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无
性繁殖形成的遗传物质完全相同的后代个体组成的种群。动物的
克隆包括克隆羊多莉、克隆牛等,植物的克隆如植物的嫁接、扦
插、组织培养等。
(2)克隆的意义:克隆技术对保护物种特别是珍稀、濒危物种
来讲是一个福音,具有很大的应用前景,还可以用于器官移植,
以及在农业生产中快速繁殖动植物等。
【备考提示】此考点难度不大,克隆技术是考查的热点,中
考备考要注意复习相关知识点。

展开更多......

收起↑

资源预览