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第二章
细胞怎样构成生物体
课标要求 1.描述细胞分裂的基本过程
2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
3.识别人体的几种基本组织
4.识别植物的几种基本组织
5.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体
6.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
7.说明单细胞生物可以独立完成生命活动
近三年
广东中
考考查
情况 年份 题型 考查点 分值
2024 年 选择题 动物体的结构层次 2
2023 年 选择题 植物体的结构层次 2
2022 年 选择题 动物体的结构层次、植物体的
结构层次、单细胞生物的运动
与趋性 6
命题
规律 本章的重点是概念。分裂与分化，组织、器官、系
统与生物体都是学生不易分辨的概念，中考试题中也常
常要求区别某个具体结构属于哪个层次及从结构或功能
上区分人体的组织与植物的组织
考点 1 细胞的分裂
1.细胞分裂：指一个细胞分裂为两个细胞的过程。
(1)过程。
①细胞核先由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份各含
一个细胞核；③植物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，
形成两个新细胞；动物细胞细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂形
成两个新细胞。
(2)植物细胞分裂图示。
(3)特点。
①细胞分裂中最重要的变化是染色体的变化，新细胞和原细
胞染色体形态和数目相同。
②染色体变化过程：核分裂前细胞中染色体先复制加倍，然
后随核分裂一分为二，染色体也分成形态和数目相同的两份，两
份染色体分别均等进入两个新细胞。
(4)分裂结果：新细胞数目倍增，新细胞体积略小，细胞形态、
染色体数目与原细胞相同。
例如：亲代细胞有 23 对染色体，分裂形成的子细胞中染色体
也是 23 对。
【点拨】细胞数目计算方法：1 个细胞分裂 n 代后形成的新细
胞数为 2n。
【备考提示】本考点要抓住细胞分裂过程中细胞核的变化，
以及新细胞数目的变化，并知道动植物细胞分裂的不同之处。
考点 2 动物体的结构层次
1.动物体结构层次(微观→宏观)。
2.细胞分化。
(1)概念：在个体发育过程中，由一个或一种细胞通过分裂产
生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个
过程称为细胞分化(下页图过程④)。
(2)分化图示。
(3)分化结果：形成不同的组织。
种类 分布(举例) 结构特点 功能
A.上皮组织 人的口腔上皮、腺体 细胞排列紧密 保护、分泌
B.肌肉组织 骨骼肌、平滑肌、心
肌 主要由肌细胞构
成 收缩、舒张
C.神经组织 大脑、脊髓 主要由神经细胞
构成 感受刺激，传
导神经冲动
D.结缔组织 骨组织、血液 细胞间隙大 支持、连接、
保护、营养
3.动物的组织、器官和系统。
(1)高等动物体、人体的四种基本组织。
(2)列举五个人体的器官：肝脏、心脏、肺、肾、眼。
【点拨】皮肤、唾液腺、一块完整骨骼肌、大脑、脊髓都属
于器官。
(3)人体的八大系统分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、
循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
【备考提示】本考点考查方式多样，要注意区分易混淆的概
念，如分裂和分化， 组织、器官、系统与生物体等。
考点 3 植物体的结构层次
1.植物结构层次(微观→宏观)。
细胞→组织→器官→植物体
【点拨】植物体的结构层次比动物体简单，没有系统，由器
官直接组成植物体。
2.植物体的主要组织。
种类 分布(举例) 功能
A.分生组织 根尖的分生区，茎内的形成层 有很强的分裂能力，
不断分裂产生新细胞
B.保护组织 根、茎、叶的表面 保护内部柔嫩的部分
C.输导组织 根、茎、叶等处的导管和筛管 运输水、无机盐和有
机物
D.营养组织 叶内的叶肉、果实的果肉、种
子的胚乳等 储藏或制造营养物质
E.机械组织 茎、叶柄、叶片、果皮、种皮
等处 支撑和保护(细胞壁
增厚)
3.绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子。
其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【备考提示】中考复习要特别留意，植物体的主要组织也是
重点之一。
考点 4 只有一个细胞的生物体
1.常见的单细胞生物有酵母菌、衣藻、草履虫、眼虫、变形虫、
细菌等，单细胞生物大多数生活在水域或潮湿环境中，少数寄生
在其他生物体上。
2.代表：草履虫的结构图示(右图)。
3.草履虫的结构及其功能： 食物由[1]口沟
进入体内，在体内形成[2]食物泡逐渐被消化，不
能消化的食物残渣从[4]胞肛排出；能把多余的水
分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是[6]收
集管和[7]伸缩泡；通过[3]表膜(细胞膜)呼吸，靠
[5]纤毛运动，草履虫对污水净化有一定作用。
4.单细胞生物与人类的关系有益也有害。
益处：鱼的饵料；净化污水。
害处：引发疾病，危害人类健康；形成赤潮。
【点拨】单细胞的生物种类极其繁多，它们既有动物，如草
履虫、痢疾内变形虫；也有植物，如各种单细胞的藻类；还有的
属于真菌，如酵母菌，以及所有细菌等。
注意：不要以为它们大多数生活在水中，能自由运动，就认
为它们都是动物。
【备考提示】本考点一般不单独考查，可能会与动植物细胞
综合起来考查，重点掌握草履虫的结构功能。

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