资源简介

粤教粤科版三年级下册科学 第三单元13、《植物的茎》
一、填空题
1．（2023三下·怀安期末）草的茎很柔软，叫　 　，树的茎与枝干很硬，叫　 　。
2．（2021三下·京山期中）与凤仙花的茎相似，直立地向上生长的植物有　 　等。有些植物的茎　 　在其他物体上生长，如葡萄等。
3．（2024三下·兰西期末）茎分节，节上生有　 　 和 　 　 。
4．（2024三下·威县期中）树的茎很　 　，茎上有皮，叫　 　。草的茎很　 　，容易切开，叫　 　。
5．（2022三下·元氏期末）树的茎与枝干很硬，叫　 　。
二、判断题
6．（2024三下·十堰期末） 我们吃的是甘蔗的根。 (　　)
7．（2024三下·十堰期末） 我们吃的马铃薯是植物的根。 (　　)
8．（2024三下·萍乡期末）马铃薯是植物的茎，属变态茎。 (　　)
9．（2024三下·凤城期末）粗的树干是茎，细细的树枝不是茎。（　　）
10．（2023三下·新荣期末）树干、树枝都是茎。（　　）
三、单选题
11．（2024三下·威县期中）下列植物的茎属于木质茎的是（　　）。
A．吊兰 B．柳树 C．蒲公英
12．（2024三下·灞桥期末）莲的根状茎由于生于水下淤泥中，受到水的重力和缺乏阳光的影响，从而呈现了特殊的形态。下列图片中 (　　)是莲的根状茎。
A． B． C．
13．（2024三下·肃宁期中）（　　）的茎很硬，茎上有皮。
A．狗尾草 B．柳树
14．（2024三下·如皋期中） 马铃薯属于植物的(　　)。
A．根 B．茎 C．花
15．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）下列植物的茎，贴地匍匐生长的是（　　）。
A．玉米 B．红薯 C．小麦
四、综合题
16．（2024三下·如皋期中）观察下面的图片，并回答问题。
（1）图1是一棵大树，大树的　 　生长在地下，连接 　 　和 　 　的部分是大树的茎。
（2）图 2 是大树的叶子，大树的叶子由　 　和　 　 组成，　 　上长有叶脉。
（3）大树叶子的作用是(　　)。
A．遮挡阳光 B．制造养料 C．输送养料
（4）下列植物的叶中，与大树的根具有相同作用的是(　　)。
A．莲 B．芦荟 C．青苔
五、简答题
17．（教科版三年级下学期科学期中测试(一) ）小红做了一个实验：她选择两棵大小差不多的小树苗，把其中的一棵下部的皮全部剥去，另一棵不动。过了几天，她看到被剥去皮的树已经死了，没有剥皮的树苗生长正常。通过这个实验，你认为植物的茎有什么作用
六、解答题
18．（2019三下·竹山期末）我们常吃的洋芋是植物生长在地下的种子。
七、实验探究题
19．（2023三下·襄城期末）实验是科学学习的一种重要方法，为了探究“植物的茎的作用”，奇奇做了一个实验(如图所示)。
①选一根新鲜的带有茎和叶子的芹菜。
②在透明的玻璃瓶里注入大半杯红色的水，然后将芹菜插入瓶内。
③过段时间，将芹菜的茎横切和纵切，观察它的切面。
（1）实验中把芹菜插入红色的水里，是因为（　　）。
A．芹菜只能在红色的水中生长
B．老师要求使用红色的水
C．红色的水可以让实验现象更加明显
（2）在实验进行了一段时间后，奇奇分别观察了芹菜茎的横切面和纵切面。观察芹菜茎的横切面，可以看到　 　。
（3）这个实验说明（　　）。
A．植物的茎具有运输水分和营养的作用
B．植物的茎中储存着许多供植物生长的营养物质
C．植物的叶子能为植物创造营养
20．（2023三下·英德期中）为了探究“植物的茎有什么作用”，小明做了一个实验(如图)
（1）表格中实验步骤的顺序打乱了，请你帮助他填写正确的实验顺序。
实验序号 实验步骤
　 　 在透明的玻璃瓶子里注入一些红色的水，然后将芹菜插入瓶内。
　 　 过段时间，将芹菜的茎用剪刀剪断，观察它的横切面。
　 　 取一些新鲜的带有叶子的芹菜。
（2）实验中把芹菜放在红色的水里是因为（　　）。
A．芹菜只能在红色的水中生长
B．老师要求使用红色的水
C．红色的水可以让实验现象更加明显
（3）这个实验说明（　　）。
A．植物的茎具有运输水分和营养的作用
B．植物的茎没有运输水分和营养的作用
C．植物的叶子能为植物制造营养
答案解析部分
1．【答案】草质茎；木质茎
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草的茎很柔软，叫草质茎，树的茎与枝干很硬，叫木质茎。
2．【答案】柳树白杨等等；攀缘
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物茎根据其形态不同分成
3．【答案】叶；花
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】茎是植物的主要部分。茎上有节，节上生叶，花和果实也生长在茎上，茎把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
4．【答案】硬；木质茎；软；草质茎
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，有些植物的茎具有繁殖的作用。树的茎很硬，茎上有皮，叫木质茎。草的茎很软，容易切开，叫草质茎。
5．【答案】木质茎
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】茎分为草质茎和木质茎。草的茎很柔软，叫草质茎。树的茎与枝干很硬，叫木质茎。
故答案为：木质茎。
6．【答案】错误
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】 甘蔗是一种植物，我们食用的部分是它的茎，而不是根或叶子。甘蔗的茎里储存了大量的营养物质，尤其是糖分，这也是为什么甘蔗的茎部分吃起来比较甜的原因。
7．【答案】错误
【知识点】根；茎的形态；植物与我们的生活
【解析】【分析】 土豆食用部分是植株变态的块茎（地下），地下茎末端形成膨大而不规则的块状，是适于贮存养料和越冬的变态茎顶部肥大，有发达的薄壁组织，贮藏丰富的营养物质。
8．【答案】正确
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】根、茎、叶作为营养器官，花、果实和种子作为繁殖器官，互为存在条件，实现各自功能，为了一个共同的目的：物种繁行。植物的茎：马铃薯、姜、洋葱、藕等。马铃薯的食用部分是块状茎，马铃薯是植物的茎，属于变态茎，所以题干中说法是正确的。
9．【答案】错误
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。树干、树枝都是茎。
10．【答案】正确
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】 根据对植物植株组成的认识，植物的树干、树枝都是茎。
11．【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软、但是支持力弱，比如吊兰、蒲公英的茎等；木质茎比较紧密、坚硬、支持力强，比如柳树的茎等。
12．【答案】C
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】莲的根状茎，由于生在水下淤泥中，受到水的重力和缺乏阳光的影响，从而呈现了特殊的形态。莲的根茎肥厚，横生地下；叶盾状圆形，伸出水面，叶柄中空，经常带有刺。故选C。
13．【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】柳树的茎很硬，属于木质茎，支持力强，茎上有皮，里面是运输水分和养料的通道。狗尾草茎较软，容易折断。
14．【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的马铃薯是植物的茎。
15．【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】玉米和小麦的根是直立生长的，红薯的根是匍匐生长的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】红薯的茎呈缠绕状，贴在地上生长。
16．【答案】（1）根；根；叶
（2）叶片；叶柄；叶片
（3）B
（4）C
【知识点】根；茎的形态；叶的作用
【解析】【分析】植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
（1）在大树中，生长在地下的部分是根，它负责吸收水分和养分。连接根和叶的部分是大树的茎，它负责支撑整个植物体并输送水分和养分。
（2）叶由叶片、叶柄组成，其中叶片上面长有叶脉，它负责输送水分和养分到叶子的各个部分。
（3）植物生长所需的养料，绝大部分是由叶片通过光合作用制造。因此，大树叶子的作用主要是进行光合作用，通过这个过程，叶子能够制造养料，为植物提供生长所需的能量，不是为了遮挡阳光，也不是输送养料，输送养料的是茎。
（4）大树的根具有吸收水分和养分的作用，莲的叶主要是进行光合作用和漂浮在水面上，芦芸的叶主要是储存水分和进行光合作用，而青苔的叶(或称为假根)则具有吸收水分和养分的功能。因此，与大树的根具有相同作用的是青苔的叶。
17．【答案】解：植物的茎有运输水分、矿物质和营养的作用。
【知识点】茎的作用
【解析】【解答】存在即是合理，植物不同的部位作用不同，茎有运输水分、矿物质和营养的作用。
【分析】从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
18．【答案】错误，洋芋是植物位于地下的块茎
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】错误。洋芋，又叫马铃薯、土豆，是植物位于地下的块茎。
【分析】我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯——根、胡萝卜———根、马铃薯（土豆）—茎、西红柿—果实、花生—种子、
19．【答案】（1）C
（2）茎里的小孔都变成了红色
（3）A
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】（1）由于水是无色无味的，我们观察水的变化的时候不易观察，所以实验中把芹菜放在红色的水里，这样可以让实验现象更加明显。
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。观察芹菜茎的横切面，可以看到芹菜茎的横切面上有一些小红点，说明植物的茎内有许多“导管”，它们能把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。
（3）植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
20．【答案】（1）2；3；1
（2）C
（3）A
【知识点】茎的作用；对比实验
【解析】【分析】（1）探究植物茎的作用时，要先取一些新鲜的带有叶子的芹菜，然后在透明的玻璃瓶子里注入一些红色的水，然后将芹菜插入瓶内，过段时间，将芹菜的茎用剪刀剪短，观察它的横切面。
（2）把芹菜放入红色的水中，是因为红色的水显眼，能够更容易发现茎的作用。
（3）通过此实验可以证明，植物的茎具有运输水分和营养的作用。
1 / 1粤教粤科版三年级下册科学 第三单元13、《植物的茎》
一、填空题
1．（2023三下·怀安期末）草的茎很柔软，叫　 　，树的茎与枝干很硬，叫　 　。
【答案】草质茎；木质茎
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草的茎很柔软，叫草质茎，树的茎与枝干很硬，叫木质茎。
2．（2021三下·京山期中）与凤仙花的茎相似，直立地向上生长的植物有　 　等。有些植物的茎　 　在其他物体上生长，如葡萄等。
【答案】柳树白杨等等；攀缘
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物茎根据其形态不同分成
3．（2024三下·兰西期末）茎分节，节上生有　 　 和 　 　 。
【答案】叶；花
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】茎是植物的主要部分。茎上有节，节上生叶，花和果实也生长在茎上，茎把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
4．（2024三下·威县期中）树的茎很　 　，茎上有皮，叫　 　。草的茎很　 　，容易切开，叫　 　。
【答案】硬；木质茎；软；草质茎
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，有些植物的茎具有繁殖的作用。树的茎很硬，茎上有皮，叫木质茎。草的茎很软，容易切开，叫草质茎。
5．（2022三下·元氏期末）树的茎与枝干很硬，叫　 　。
【答案】木质茎
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】茎分为草质茎和木质茎。草的茎很柔软，叫草质茎。树的茎与枝干很硬，叫木质茎。
故答案为：木质茎。
二、判断题
6．（2024三下·十堰期末） 我们吃的是甘蔗的根。 (　　)
【答案】错误
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】 甘蔗是一种植物，我们食用的部分是它的茎，而不是根或叶子。甘蔗的茎里储存了大量的营养物质，尤其是糖分，这也是为什么甘蔗的茎部分吃起来比较甜的原因。
7．（2024三下·十堰期末） 我们吃的马铃薯是植物的根。 (　　)
【答案】错误
【知识点】根；茎的形态；植物与我们的生活
【解析】【分析】 土豆食用部分是植株变态的块茎（地下），地下茎末端形成膨大而不规则的块状，是适于贮存养料和越冬的变态茎顶部肥大，有发达的薄壁组织，贮藏丰富的营养物质。
8．（2024三下·萍乡期末）马铃薯是植物的茎，属变态茎。 (　　)
【答案】正确
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】根、茎、叶作为营养器官，花、果实和种子作为繁殖器官，互为存在条件，实现各自功能，为了一个共同的目的：物种繁行。植物的茎：马铃薯、姜、洋葱、藕等。马铃薯的食用部分是块状茎，马铃薯是植物的茎，属于变态茎，所以题干中说法是正确的。
9．（2024三下·凤城期末）粗的树干是茎，细细的树枝不是茎。（　　）
【答案】错误
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。树干、树枝都是茎。
10．（2023三下·新荣期末）树干、树枝都是茎。（　　）
【答案】正确
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】 根据对植物植株组成的认识，植物的树干、树枝都是茎。
三、单选题
11．（2024三下·威县期中）下列植物的茎属于木质茎的是（　　）。
A．吊兰 B．柳树 C．蒲公英
【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软、但是支持力弱，比如吊兰、蒲公英的茎等；木质茎比较紧密、坚硬、支持力强，比如柳树的茎等。
12．（2024三下·灞桥期末）莲的根状茎由于生于水下淤泥中，受到水的重力和缺乏阳光的影响，从而呈现了特殊的形态。下列图片中 (　　)是莲的根状茎。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】莲的根状茎，由于生在水下淤泥中，受到水的重力和缺乏阳光的影响，从而呈现了特殊的形态。莲的根茎肥厚，横生地下；叶盾状圆形，伸出水面，叶柄中空，经常带有刺。故选C。
13．（2024三下·肃宁期中）（　　）的茎很硬，茎上有皮。
A．狗尾草 B．柳树
【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】柳树的茎很硬，属于木质茎，支持力强，茎上有皮，里面是运输水分和养料的通道。狗尾草茎较软，容易折断。
14．（2024三下·如皋期中） 马铃薯属于植物的(　　)。
A．根 B．茎 C．花
【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的马铃薯是植物的茎。
15．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）下列植物的茎，贴地匍匐生长的是（　　）。
A．玉米 B．红薯 C．小麦
【答案】B
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】玉米和小麦的根是直立生长的，红薯的根是匍匐生长的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】红薯的茎呈缠绕状，贴在地上生长。
四、综合题
16．（2024三下·如皋期中）观察下面的图片，并回答问题。
（1）图1是一棵大树，大树的　 　生长在地下，连接 　 　和 　 　的部分是大树的茎。
（2）图 2 是大树的叶子，大树的叶子由　 　和　 　 组成，　 　上长有叶脉。
（3）大树叶子的作用是(　　)。
A．遮挡阳光 B．制造养料 C．输送养料
（4）下列植物的叶中，与大树的根具有相同作用的是(　　)。
A．莲 B．芦荟 C．青苔
【答案】（1）根；根；叶
（2）叶片；叶柄；叶片
（3）B
（4）C
【知识点】根；茎的形态；叶的作用
【解析】【分析】植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
（1）在大树中，生长在地下的部分是根，它负责吸收水分和养分。连接根和叶的部分是大树的茎，它负责支撑整个植物体并输送水分和养分。
（2）叶由叶片、叶柄组成，其中叶片上面长有叶脉，它负责输送水分和养分到叶子的各个部分。
（3）植物生长所需的养料，绝大部分是由叶片通过光合作用制造。因此，大树叶子的作用主要是进行光合作用，通过这个过程，叶子能够制造养料，为植物提供生长所需的能量，不是为了遮挡阳光，也不是输送养料，输送养料的是茎。
（4）大树的根具有吸收水分和养分的作用，莲的叶主要是进行光合作用和漂浮在水面上，芦芸的叶主要是储存水分和进行光合作用，而青苔的叶(或称为假根)则具有吸收水分和养分的功能。因此，与大树的根具有相同作用的是青苔的叶。
五、简答题
17．（教科版三年级下学期科学期中测试(一) ）小红做了一个实验：她选择两棵大小差不多的小树苗，把其中的一棵下部的皮全部剥去，另一棵不动。过了几天，她看到被剥去皮的树已经死了，没有剥皮的树苗生长正常。通过这个实验，你认为植物的茎有什么作用
【答案】解：植物的茎有运输水分、矿物质和营养的作用。
【知识点】茎的作用
【解析】【解答】存在即是合理，植物不同的部位作用不同，茎有运输水分、矿物质和营养的作用。
【分析】从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
六、解答题
18．（2019三下·竹山期末）我们常吃的洋芋是植物生长在地下的种子。
【答案】错误，洋芋是植物位于地下的块茎
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】错误。洋芋，又叫马铃薯、土豆，是植物位于地下的块茎。
【分析】我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯——根、胡萝卜———根、马铃薯（土豆）—茎、西红柿—果实、花生—种子、
七、实验探究题
19．（2023三下·襄城期末）实验是科学学习的一种重要方法，为了探究“植物的茎的作用”，奇奇做了一个实验(如图所示)。
①选一根新鲜的带有茎和叶子的芹菜。
②在透明的玻璃瓶里注入大半杯红色的水，然后将芹菜插入瓶内。
③过段时间，将芹菜的茎横切和纵切，观察它的切面。
（1）实验中把芹菜插入红色的水里，是因为（　　）。
A．芹菜只能在红色的水中生长
B．老师要求使用红色的水
C．红色的水可以让实验现象更加明显
（2）在实验进行了一段时间后，奇奇分别观察了芹菜茎的横切面和纵切面。观察芹菜茎的横切面，可以看到　 　。
（3）这个实验说明（　　）。
A．植物的茎具有运输水分和营养的作用
B．植物的茎中储存着许多供植物生长的营养物质
C．植物的叶子能为植物创造营养
【答案】（1）C
（2）茎里的小孔都变成了红色
（3）A
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】（1）由于水是无色无味的，我们观察水的变化的时候不易观察，所以实验中把芹菜放在红色的水里，这样可以让实验现象更加明显。
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。观察芹菜茎的横切面，可以看到芹菜茎的横切面上有一些小红点，说明植物的茎内有许多“导管”，它们能把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。
（3）植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
20．（2023三下·英德期中）为了探究“植物的茎有什么作用”，小明做了一个实验(如图)
（1）表格中实验步骤的顺序打乱了，请你帮助他填写正确的实验顺序。
实验序号 实验步骤
　 　 在透明的玻璃瓶子里注入一些红色的水，然后将芹菜插入瓶内。
　 　 过段时间，将芹菜的茎用剪刀剪断，观察它的横切面。
　 　 取一些新鲜的带有叶子的芹菜。
（2）实验中把芹菜放在红色的水里是因为（　　）。
A．芹菜只能在红色的水中生长
B．老师要求使用红色的水
C．红色的水可以让实验现象更加明显
（3）这个实验说明（　　）。
A．植物的茎具有运输水分和营养的作用
B．植物的茎没有运输水分和营养的作用
C．植物的叶子能为植物制造营养
【答案】（1）2；3；1
（2）C
（3）A
【知识点】茎的作用；对比实验
【解析】【分析】（1）探究植物茎的作用时，要先取一些新鲜的带有叶子的芹菜，然后在透明的玻璃瓶子里注入一些红色的水，然后将芹菜插入瓶内，过段时间，将芹菜的茎用剪刀剪短，观察它的横切面。
（2）把芹菜放入红色的水中，是因为红色的水显眼，能够更容易发现茎的作用。
（3）通过此实验可以证明，植物的茎具有运输水分和营养的作用。
1 / 1

展开更多......

收起↑