资源简介 (共39张PPT)研究思维的规律和方法的学问思维意识理性认识广义狭义逻辑学辩证逻辑形式逻辑广义狭义《逻辑与思维》科学思维逻辑思维规则辩证思维方法创新思维能力遵循运用本册主线第一单元:总论第四单元:运用阐述逻辑思维的基本要求主要阐述辩证思维的方法主要阐述提高创新思维能力的几种方法第二单元:分论第三单元:分论运用解决问题对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍,也是全书的逻辑起点第二单元 遵循逻辑思维规则关于概念关于判断关于推理含义内涵与外延方法:定义、划分含义和基本特征语言表达方式简单判断复合判断推理演绎推理归纳推理类比推理准确把握第五课第六、七课核心问题:什么样的思维是合乎逻辑的思维第四课正确运用有效进行第二单元 遵循逻辑思维规则第五课 正确运用判断5.3 正确运用复合判断一.复合判断及其种类二.正确运用联言判断三.正确运用选言判断四.正确运用假言判断P36探究与分享乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞,它咬住树枝的中间,要两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前,仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话:“如果你一张嘴,就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时,有个小孩喊道:“看呀,仙鹤绑架了乌龟!”乌龟想解释一下,刚说“不……”,就从空中掉了下去……思考:仙鹤的话中使用的判断与简单判断有什么区别?如果你一张嘴,就会掉下去。仙鹤的话:你一张嘴你会掉下去由两个性质判断组成是一个复合判断①复合判断是由其本身包含的其他判断构成的判断,从分析符合判断的逻辑结构看,直接构成他的要素是判断。②简单判断是直接由概念构成,也就是说,从分析简单判断的逻辑结构看,它的基本要素是概念。一、复合判断及其种类2.复合判断的含义:是其本身包含其他判断的判断3.复合判断的组成:①组成复合判断的判断,称为支判断。(一个复合判断至少包含两个支判断。)②联结支判断的词项叫作联结词。(既...又...、要么...要么...、只要...就...、等)联结词+支判断1.运用复合判断的必要性:P36-1由于客观世界是复杂多变的,认识对象的情况是多种多样的,仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象地情况。这就需要运用复合判断。P36示例评析:鲁迅 既 是文学家,又 是思想家。支判断支判断既...又...是连结词4.复合判断的种类 P37-1根据断定情况的不同,复合判断分为联言判断、选言判断、假言判断等多个种类。(1)联言判断:断定对象的几种情况同时存在(2)选言判断:断定对象的可能情况(3)假言判断:对对象之间的条件联系加以断定eg:鲁迅既是文学家,又是思想家。eg:要么武松把老虎打死,要么武松被老虎吃掉。eg:只要你说得对,我们就改正。二、正确运用联言判断1.联言判断的含义:2.联言判断的构成P37-2联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。联言判断由联言支和联结项两个部分组成。这篇散文文笔生动 并且 这篇散文富有哲理。eg:这件衣服既价格便宜,又面料舒服。联言支联结项联言支⑴联言支:组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少有两个联言支。⑵联结项:①用来联结联言支的词项,叫作联结项。②连结项举例:并且、既...又...、不但...而且...、虽然...但是...、一方面...另一方面、虽然但是...、尽管...可是...、然后、接着、于是便③日常语言表达中,联言判断地连结项有时可以省略。(eg.此商品物美价廉。)1.联言判断常用:(补充在37)①并列复句(没有主次之分):eg.从门到窗户是七步,从窗户到门也是七步;我和我的小伙伴们都惊呆了②递进复句(顺序固定,后句比前句更进一层):eg.他不仅是班长,而且是校学生会主席;小晴不但会说英语,而且还会说韩语。③承接复句(一个接一个有先后顺序):eg.他披上大衣,走到院子里。④转折复句(前后句意思相反或相对):eg.张强虽然不太聪明,但是很努力;小明很有才华,却很高冷想低调,但是实力不允许2.当联言支的主项或谓项相同时,联言判断也可以用单句表示。①主项相同:eg.“鲁迅是文学家,鲁迅是思想家”。——“鲁迅是文学家、思想家。”“小刘和小赵是球迷。”【知识拓展】②谓项相同:eg.“小刘是球迷。小赵是球迷。”——3.联言判断不仅要求联言支同真,而且要求联言支之间有联系,不能割裂,否则,就无实际意义。eg.“警察这个职业十分神圣,并且今天天气很好”3.联言判断的真假:看联言支的真假p q p且q真 真真 假假 真假 假联言判断与联言支的真值表(1)联言判断中,当且仅当,组成它的每个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。(2)要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。假真假假全真为真,一假则假哺乳动物是恒温动物、脊椎动物①哺乳动物既是恒温动物(p),也是脊椎动物(q)②哺乳动物是恒温动物(p),但不是脊椎动物(q)③哺乳动物不是恒温动物(p),而是脊椎动物(q)④哺乳动物既不是恒温动物(p),又不是脊椎动物(q)学生活动:讨论真假判断并总结真值表练一练:以下联言判断是否为真?毛泽东既是中国伟大的思想家,又是伟大的政治家。贪污是一种违纪行为,但不是一种违法行为。真假4.正确运用联言判断的意义:有助于人们将人事对象的多种情况综合起来进行考虑,多方面地分析和把握事物的情况,从而使思考更加周密,判断更为恰当。P38 示例评析课堂归纳联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断联结项联言支:组成联言判断的支判断常见:日常语言表达中,联结项有时可以省略当且仅当,各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。有助于将多种情况综合起来、多方面分析和把握事物的情况使思考更周密,判断更恰当 P38末段构成含义真假关系意义并且,既…又…,不但…而且…,虽然…但是…正确运用联言判断用来联结联言支的词项p38探究与分享有憨汉,出门砍竹竿,清早出城,午夜未归。家人寻至城外,见其怀抱竹竿哭泣。问其缘何不归,憨汉泣日:“我或者竖持竹竿进城,或者横持竹竿进城,可是竖持竹竿进城,城门太矮横持竹竿进城,城门太窄!”请你从思维方法上说明憨汉不能持竿回家的原因?憨汉的话涉及什么判断?(1)憨汉不能持竿回家的原因在于:没有找到正确持竿进城的方法,即忽略了持竿入城的另一种可能性——前后纵向进城。从选言判断的角度讲,是他遗漏了真实的选言支。(2)涉及选言判断。憨汉的话涉及断定对象几种情况的判断,或是这样,或是那样。选言判断不能遗漏选言支。学生思考并回答三、正确运用选言判断1.选言判断的含义:是断定对象可能情况的判断。要么 你上课, 要么 我上课。【注意】在若干可能的情况中至少或只能有一种情况存在。2.选言判断的构成:选言支+联结项⑴选言支:组成选言判断的支判断,叫作选言支。一个选言判断至少包含两个选言支。⑵联结项:用来联结选言支的词项,叫作选言判断的联结项。在日常语言的表达中,选言判断的联结项一般不能省略。联结项选言支联结项选言支联结词——“或者…或者…”“要么…要么…”“不是…就是…”“或者”“也许...也许...”“是...还是...”等。P39探究与分享比较这两个选言判断有什么区别?从选言支的关系看,选言判断分几类?◆医生对小明说:“身体不好,或者是由于有病,或者是由于缺少锻炼,或者是由于营养不良。”◆教数学的夏老师对教语文的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上。”第一个选言判断,阐明造成身体不好的原因,生病、缺少锻炼、营养不良这几种情况是可以同时并存的。这是选言支相容的选言判断。第二个选言判断阐明:按照现在通行的上课方式,一堂课不能两个老师同时上课。这两种情况是不能同时并存的。这是选言支不相容的选言判断。⑴相容选言判断⑵不相容选言判断选言支所断定的情况可以同时并存,选言支叫相容的选言支,选言判断叫相容选言判断。选言支所断定的情况只能有一种存在,不能有两种和两种以上的情况并存,选言支叫不相容的选言支,选言判断叫不相容选言判断。依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,分为“或者”“或者……或者……”“也许……也许……”“要么……要么……”“不是……就是……”3.选言判断的分类 p39-1eg.这堂课要么你上,要么我上。eg.他或者懂英语,或者懂法语4. 选言判断的真假(1)相容选言判断的真假 P39-2①一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。p q p或者q真 真 真真 假 真假 真 真假 假 假判断口诀:一真则真,全假则假eg.他或者懂英语,或者懂法语①懂英语,懂法语 真②懂英语,不懂法语 真③不懂英语,懂法语 真④不懂英语,不懂法语 假②如果没有选言支是真的,这个相容选言判断就是假的。学生活动:判断真假并绘制真值表①一个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。p q 要么P要么q真 真 假真 假 真假 真 真假 假 假eg.这堂课要么你上,要么我上。①你上,我上 假②你上,我不上 真③你不上,我上 真④你不上,我不上 假(2)不相容选言判断的真假:P39-3判断口诀:有且只有一真为真,全假全真皆为假②如果有两个或两个以上的选言支是真的,或者没有选言支是真的, 这个不相容选言判断就是假的。学生活动:判断真假并绘制真值表5.正确运用选言判断应该注意 p39末段⑴要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断,不能误用。⑵要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都揭示出来,不要遗漏有选择价值的可能情况。 (穷尽选言支)各国对待核武器的态度有三种可能情况:销毁核武器,发展核武器,既不销毁也不发展核武器。这个选言判断没有列举对象的所有可能情况,因此,这个判断不准确。6.正确运用选言判断的意义:正确运用选言判断,不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况(认识),而且能够明确解决问题的范围和途径(实践)。【P39示例评析】某国领导人在讲话中说:“世界各国,不支持销毁核武器,就是想发展核武器。”该国领导人的判断存在什么问题?给我们带来哪些启发?课堂归纳选言判断是断定对象的可能情况的判断联结项选言支常见:日常语言表达中,联结项一般不能省略相容选言判断的选言支至少有一个是真的,也可以都是真的;不相容选言判断的选言支有而且只能有一个是真的有助于表达对象的各种可能情况,明确解决问题的范围和途径不能误用相容或不相容选言判断,不要遗漏有选择价值的可能情况构成含义真假关系意义要求或者…或者…,要么…要么…,不是…就是…正确运用选言判断种类相容选言判断不相容选言判断或者…或者…要么…要么…依据选言判断对选言支之间关系的断定,选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列表示相容选言判断的有①这次登山是导游先登上顶峰,还是登山队员先登上顶峰②这次旅游或者走西线,或者走东线③这篇文章不仅文笔生动,而且富有哲理④他的进步或是主观原因,或是客观原因,或是二者兼而有之A.①③B.①④C.②④D.③④【解析】选B。这次登山是导游先登上顶峰,还是登山队员先登上顶峰,还可能一起登上顶峰,属于相容选言判断,①符合题意;这次旅游或者走西线,或者走东线,属于不相容选言判断,②不符合题意,属于联言判断,③不符合题意:他的进步或是主观原因,或是客观原因,或是二者兼而有之,属于相容进言判断,④符合题意。B四、正确运用假言判断某一情况的发生会促使另一情况的发生;某一情况不发生,会导致另一情况不发生。事物情况之间的这种关系,就是条件联系。1.条件联系的含义假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。2.假言判断(又叫条件判断)的含义:eg. 如果寒流来了,那么气温必会下降。只要生病了,身体就会不舒服。 ⑴组成:一个假言判断由表示条件关系地两个判断组成。其中,表示条件的判断叫做假言判断的前件;表示依赖这一条件而成立的判断的后件示例:如果寒流来了那么气温就会下降联结项前件后件3.假言判断的构成 p40-2⑵联结项:①含义:用来联结前件和后件的词项。②联结词:“如果……就……”“只有……才……”“……当且仅当……”等。假言判断⑶充分必要条件假言判断⑵必要条件假言判断⑴充分条件假言判断4.假言判断的分类假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着3种条件关系【探究与分享】判断1:如果天下雨,地面就会湿。判断2:只有年满十八周岁,才能拥有选举权。判断3:对同一个三角形而言,只要三个内角相等,三角形的三边就会相等思考:上述3个假言判断的前件与后件之间分别存在着什么关系?充分必要既充分又必要学生抢答①如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的充分条件。(有前必有后)②联结项:“如果……那么……”“倘若……则……”“只要……就……”“一旦……就……” “当……便……” “要是……就……”eg:如果天下雨,地面就会湿。⑴充分条件假言判断:反映事物情况之间充分条件关系的判断。【补充】真假值p q 如果p,那么q( p→q)真 真 真真 假 假假 真 真假 假 真③逻辑形式:如果p,那么q (p→q)判断口诀:前真后假则假,其余皆为真。①天下雨,地会湿 真②天下雨,地不湿 假③天不下雨,地会湿 真④天不下雨,地不会湿 真学生活动:判断真假并绘制真值表②联结项:“只有……才……”“必须……才……”“……才……”“除非……才……”“除非……不……” “没有……就没有……”①必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的必要条件。(无前必无后)③逻辑形式:只有p,才q (q→p)eg:只有年满十八周岁,才有选举权。(2)必要条件假言判断:反映事物情况之间必要条件关系的判断。【补充】真假值p q 只有p,才q真 真 真真 假 真假 真 假假 假 真判断口诀:前假后真则假,其余皆为真。①满18周,有选举权 真②满18周,没有选举权 真③没满18周,有选举权 假④没满18周,没有选举权 真学生活动:判断真假并绘制真值表充分条件假言判断与必要条件假言判断之间的等值转换方法一:(1)把前件和后件互换(2)把充分条件的联结词换成必要条件的联结词。其公式是:如果p那么q=只有q才p例如:如果想要实现中华民族伟大复兴,就要坚持中国共产党的领导=只有坚持中国共产党的领导,才能实现中华民族伟大复兴方法二:(1)不改变前后件的位置,分别对前件和后件进行否定(2)把充分条件的联结词换成必要条件的联结词。其公式是:如果p那么q=只有非p才q例如:如果学习方法不当,就不能提高学习效率。=只有学习方法得当,才能提高学习效率。eg:当且仅当一个数能被2整除,这个数才是偶数。一个数是偶数,能被2整除 真一个数是偶数,不能被2整除 假一个数不是偶数,能被2整除 假一个数不是偶数,不能被2整除 真(3)充分必要条件假言判断:反映事物情况之间充分必要条件关系的判断,是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断。①有了这种情况,必将产生某种情况;没有这种情况,必不产生该种情况。( 有前必有后、无前必无后)②联结词:……当且仅当……” 、“并且只有……才……”③逻辑形式:p当且仅当q或者当且仅当p,则q。【补充】真假值p q p当且仅当q真 真 真真 假 假假 真 假假 假 真判断口诀:一真一假皆为假,全真全假皆为真学生活动:判断真假并绘制真值表探究活动以下为哪种假言判断?①当且仅当竞争对手推出投标时,小李才会报一个较高的价位。②只有年满十八周岁,才有选举权。③方老师只有生病或有急事才不来上课。④人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。⑤一旦黄河决口,后果就不堪设想。⑥只要肯登攀,世上无难事。充分必要条件必要条件必要条件充分必要条件充分条件充分条件学生活动并回答eg.如果天下雨,那么地就湿。“下雨”是“地湿”的充分条件。这个假言判断的真假并不取决于是否真的“下雨”或者是否真的“地湿”,而取决于“下雨”与“地湿”的关系。5.假言判断的真假值特征 p42-1①假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立。②有时前件和后件都是假的,但事物情况之间确实存在着某种条件关系,这样的判断仍然可以是真的。eg.如果人可以长生不老,那么地球上的人早就没地方站了。这个假言判断的前件、后件都是假的,它所反映的这两个对象之间的关系却是存在的。这个假言判断仍然是真的。⑴原因:如果我们分不清前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,就不能准确地反映认识对象的情况,那样形成的假言判断就会发生错误。⑵前提:掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是我们正确运用假言判断的前提。7. 判断的重要性p42-3①判断是由概念构成的,又是构成推理的基本要素。②没有判断,就不能明确概念,没有判断,也不能进行推理。6.正确运用假言判断的前提p42-2课堂归纳断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。联结项:用来联结前件与后件的词项前件:表示条件的判断充分条件假言判断:前真后假则假,其余皆为真。必要条件假言判断:前假后真则假;其余皆为真充分必要条件假言判断:一真一假皆为假,全真全假皆为真假言判断的真假取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是我们正确运用假言判断的前提。构成含义真假关系实质前提“如果...那么...” “只有...才...”“...当且仅当...”正确运用假言判断种类充分条件假言判断:有前必有后必要条件假言判断:无前必无后充分必要条件假言判断:有前必有后,无前必无后后件:表示依赖这一条件而成立的判断4.假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着三种条件关系,假言判断相应地分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列选项中正确的是A.“犯罪”是“违法”的必要但不充分条件B.“认识错误”是“改正错误”的充分但不必要条件C.“吸烟”是“患肺癌”的充分条件D.“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”为充分必要条件【解析】选D。犯罪一定是违法的,不犯罪可能违法,“犯罪”是“违法”的充分但不必要条件,A错误;认识错误不一定改正错误,但不认识错误一定不能改正错误,“认识错误”是“改正错误”的必要但不充分条件,B错误;C中前件和后件无法相互推出:“吸烟”与“患肺癌”不构成条件关系,排除,“人不犯我,我不犯人”说明二者为必要条件关系,“人若犯我,我必犯人”说明二者为充分条件关系,综合分析二者为充分必要关系,D正确。D联言判断 选言判断 假言判断支判断 至少包含两个联言支 至少包含两个选言支 包含前件和后件,后件依赖前件而成立联结词 “并且”“既…又…” “不但…而且…” “虽然…但是…” 相容:“或者…或者…” 不相容:“要么…要么…” 充分条件:“如果…那么…”必要条件:“只有…才…”充要条件:“…当且仅当…”真假 全真才真,一假就假 相容:有真则真,全假才假 不相容:有且只有一真为真,全假全真皆为假 充分条件:有前必有后,必要条件:无前必无后,充要条件:有前必有后,无前必无后意义 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑,多方面地分析和把握事物的情况,从而使思考更加周密、判断更为恰当。 不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况(从认识角度看),而且能够明确解决问题的范围和途径(从实践角度看)。 判断是由概念构成的,又是构成推理的基本要素。没有判断就不能明确概念,没有概念就不能进行推理。总结:复合判断及其逻辑性质1.鲁迅既是文学家,又是思想家。”对这一判断下列分析正确的是A.这个判断的联言支是“鲁迅是文学家”B.当“鲁迅是文学家”为假时,整个判断则为假C.这一判断是相容的选言判断D.此判断为假时,说明其两个联言支都假【解析】选B。该判断属于联言判断,C错误;这一联言判断的联言支是“鲁迅是文学家”和“鲁迅是思想家”,A表达不全;联言判断只有当其每个联言支都真时,这个联言判断才是真的;只要其中有一个联言支是假的,整个判断就是假的,当“鲁迅是文学家”为假时,整个判断则为假,B正确;联言判断为假时,其联言支至少有一个是假的,并不一定要求所有联言支都为假,D错误。B2.假言判断是断定事物某种情况存在(或不存在)是另一种情况存在(或不存在)的条件的判断。下列选项中属于假言判断的是①红了樱桃,绿了芭蕉②不入虎穴,焉得虎子③锲而不舍,金石可镂④宁为玉碎,不为瓦全A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】选B。“红了樱桃,绿了芭蕉”是联言判断,①不符合题意;“不入虎穴,焉得虎子”,如果不入虎穴,就得不到虎子,属于充分条件假言判断,②正确;“锲而不舍,金石可镂”,只有锲而不舍,才金石可镂,属于必要条件假言判断,③正确;“宁为玉碎,不为瓦全”是不相容选言判断,④错误。B小结(一真三假)(三真一假)(两真两假)联言判断(P并且q) 选言判断 假言判断 相容选言判断(P或者q) 不相容选言判断(P要么q) 充分条件假言判断(如果p,那么q,) 必要条件假言判断(只有p,才q,) 充分必要条件假言判断(当且仅当p,则q)真 真 真 真 假 真 真 真真 假 假 真 真 假 真 假假 真 假 真 真 真 假 假假 假 假 假 假 真 真 真归纳总结 六种复合判断的真假值全真为真一假则假一真即真全假则假有且只有一真为真全假全真皆为假前真后假为假其他均为真前假后真为假其他均为真全真全假皆为真一真一假皆为假正确运用复合判断复合判断1.含义:本身包含其他判断的判断2.结构:联结词 + 支判断3.种类:联言判断、选言判断、假言判断联言判断1.含义:断定对象的几种情况同时存在的判断2.结构:联言支、联言项3.逻辑性质:一假才假,全真才真选言判断1.含义:断定对象的可能情况的判断2.结构:选言支、联结项3.种类相容选言判断:一真即真,全假则假不相容选言判断:只有一真为真,全假全真为假假言判断1.含义:断定事物某情况的存在(不存在)是另一情况存在(不存在)的条件判断2.结构:2个支判断(前件、后件)、联结项3.种类充分条件假言判断:前真后假判断为假必要条件假言判断:前假后真判断为假充分必要条件假言判断:前真后假、前假后真都为假课堂小结P37探究与分享⑴是一个联言判断,由两个支判断和一个连接词组成。两个支判断是:“这篇散文文笔生动”和“这篇散文富有哲理”。连接词是:“不但…而且…”小华读了一篇散文后,评论道:“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。”小浩读后说:“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对,但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认它文笔生动,这不是自相矛盾吗 ”小华的评论属于什么判断?上述对话中谁的话不合逻辑,为什么?⑵小华反驳小浩的话不合逻辑。因为联言判断中只要有一个联言支是假的,则这个联言判断是假的。小浩认为“它是富有哲理的”为假,所以“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。”这个判断为假。小浩不同意小华的观点并不是自相矛盾。联言判断[p且q] 选言判断 假言判断相容选言[p或q] 不相容选言[要么p要么q] 充分条件[p->q] 必要条件[p<-q] 充分必要条件[p<->q]真 真 真 真 假 真 真 真真 假 假 真 真 假 真 假假 真 假 真 真 真 假 假假 假 假 假 假 真 真 真口诀 全真则真 全假则假 有且只有一真为真 前真后假为假 前假后真为假 全真全假为真例子 哺乳动物是恒温、脊椎动物 或懂英语或懂法语 要么你上要么我上 如果天下雨,地就会湿 只有满18周,才有选举权 一个是偶数才能被2 整除 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.3正确运用复合判断 课件.pptx 素材.doc