资源简介

Unit 2 Understanding ideas Grammar
【学习目标】
1.在文章中感知并归纳代词both、either、neither、all、none的用法。
2.在语篇中灵活运用代词both、either、neither、all、none。
3.培养乐于展现自我和积极向上的品质。
【自主预习】
一、根据中文提示,完成字谜游戏
Across 　　Down
1.在某一年龄段时 2.冲(浪)
4.冲浪板 3.比赛
6.相比较;可媲美 4.下沉,沉没
9.漂浮 5.死去,死亡
12.成绩;成就 7.冲浪者
13.爱好者 8.几乎,差不多,将近
14.鲨(鱼) 10.袭击,殴打;
破坏
11.两者,双方,两个都
二、根据图片提示,用方框内的单词完成句子
both　either　neither　all　none
1. of us like bananas.
2. of us likes bananas.
× 或者×
3. of us likes bananas.
× ×
4. of us like bananas.
× × ×
5. of us like bananas.

【答案】
一、
二、
1.Both
2.Either
3.Neither
4.None
5.All
【合作探究】
任务驱动一新知初探之故事分享会
故事分享会
上周,同学们聚在一起开故事分享会,分享各自读过的故事书。下面是对当时情况的描述,让我们一起来看看。
1.用方框内的单词完成句子。
both　all　neither　none
Our class held a story meeting last week.(1) of the students were absent (缺席的). And (2) of us took an active part in it. Li Hua and Lin Tao told us a traditional story about Confucius. (3) of them spoke very well and we cheered for them. Emily and Amy are from Canada. They told a modern story in Chinese.(4) of them spoke Chinese very perfectly (完美地), but they tried their best. After they finished their stories, we congratulated them for their good work.
同学们能从上面的短文中找出什么规律吗 文章中运用了什么语法内容呢 请尝试归纳出来。
2.根据上面你所观察到并总结出的规律,完成下面的表格。
单词 含义及用法
both “both... and...”意为“(1) ”,连接两个并列的主语时,谓语动词用(2) 。
either 意为“(3) ”。常用结构“either... or...”意为“(4) ”,用于连接两个并列的主语时,谓语动词遵循 “(5) ”。
neither 意为“(6) ”。常用结构“neither...nor...”意为“(7) ”,连接两个并列的主语时,谓语动词遵循“(8) ”。
all 意为“(9) ”。指代或修饰的主语为可数名词复数时, 谓语动词用(10) ,其反义词为(11) 。
none 意为“(12) ”,表否定,常与介词 of连用,作主语时谓语动词既可用(13) ,也可用(14) 。
任务驱动二新知巩固之见闻分享
介绍见闻
周末结束后回到学校,大家都兴致勃勃地相互介绍自己经历的事,让我们一起来听听他们说了什么。
根据汉语意思完成句子。
人物 活动 用法
1.我们两人昨天都去了公园。 We went to the park yesterday. 2.我们两人都是优秀的学生。 us are excellent students. 3.我们既看了电影又买了东西。 We saw a movie did some shopping. 4. ……两者都 5. 既……又…… 6.谓语动词用
人物 活动 用法
1.我们要么去图书馆,要么去参观博物馆。 We can go to the library visit the museum. 2.我们可以在街道的任一边停车。 We can park on side of the street. 3.两条路中的任何一条都通向书店。 path leads to the bookstore. 4.两本书中的任何一本都很好。 the books is good. 5. 两者中任何一个 6. 要么……要么 7. +单数名词 8. +复数名词/代词作主语时,谓语动词用 9.在 结构中,谓语动词遵循“ ”
1.我所有的朋友都要来参加聚会。 my friends coming to the party. 2.我们所有人都喜欢音乐。 us like music. 3.并非我所有的朋友都很高兴。 my friends happy. 4. ……的全部;所有…… 5. 表示部分否定 6.谓语动词用
人物 活动 用法
1.没有一个游戏是有趣的。 the game interesting. 2.书架上的书没有一本是我的。 the books on the shelf mine. 3.none of +名词/代词 4.如果名词是复数,谓语动词用 或 都可以 5.如果名词是单数,谓语动词用 。
1.两本书都没意思。 book interesting. 2.他们两个都不在这里。 them here. 3.我和我姐姐都不喜欢辣的食物。 my sister I like spicy food. 4. 两者都不;两个……中没有一个 5. 既不……也不 6.neither+单数名词 7.neither of +复数名词或代词作主语时,谓语动词用 8.在neither...nor 结构中,谓语动词遵循“ ”
【答案】
任务驱动一
1.(1)None
(2)all
(3)Both
(4)Neither
2.(1)既……又……
(2)复数
(3)(两者中的)任意一个
(4) 或者……或者……
(5)就近原则
(6)两者都不
(7)既不……也不……
(8)就近原则
(9)(三者或三者以上)都
(10)复数
(11)none
(12)(三者或三者以上)都不/没有一个
(13)单数
(14)复数
任务驱动二
1.both
2.Both of
3.both　and
4.both of
5.both...and...
6.复数
1.either　or
2.either
3.Either
4.Either of
5.either...of
6.either...or
7.either
8.either of　单数
9.either...or　就近原则
1.All　are
2.All of
3.Not all of　are
4.all of...
5.not all
6.复数
1.None of　is
2.None of　is/are
4.单数　复数
5.单数
1.Neither　is
2.Neither of　is
3.Neither　nor
4.neither of...
5.neither...nor
7.单数
8.就近原则
【知识超市】
both、either、neither、all和 none的用法总结。
素养训练　用适当的代词(both、either、neither、all、none)填空。
1.On side of the road, there are many white tall buildings.
2.—Which sweater do you prefer (更喜欢), the yellow one or the pink one
— . I like the light blue one.
3.My mum and dad are movie lovers. They have many hobbies in common.
4. I nor Sam has the ticket to the film.
5.—How many students are there in the classroom
— . They are in the lab.
【答案】
命题点
素养训练
1.either
2.Neither
3.both
4.Neither
5.None　all

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