资源简介

(共26张PPT)
小学数学·2024新一年级(下)·HJ
6.3 布置教室——挂彩旗
1.学生能进一步巩固对身体上“尺子”（庹、步、拃等）的认识，熟练运用其进行长度的估计和测量。
2.理解在实际布置场景中，如何根据物体长度选取合适长度的彩旗，掌握简单的长度匹配方法。
3.通过“布置教室挂彩旗”的实践活动，培养学生的观察、分析、操作和解决实际问题的能力。
2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。
1.运用身体上的“尺子”准确测量物体长度，并根据测量结果合理选取彩旗长度。
2. 解决实际问题时，如何综合考虑各种因素，准确选取合适长度的彩旗。
小朋友们，咱们的教室马上要迎来一场大变身啦！为了让教室变得更漂亮，老师打算在教室里挂彩旗。可是，老师遇到难题了，不知道该选多长的彩旗，也不知道哪些地方适合挂彩旗。大家能帮老师想想办法吗？
大家的主意真不少！其实呀，我们之前学过身体上的“尺子”，可以用它们来帮忙解决这个问题呢。今天咱们就一起用身体上的“尺子”来布置教室——挂彩旗。
在黑板上挂彩旗，真漂亮。
选取合适长度的彩旗布置教室。
可以用 测量黑板的长度
应该领取多长的彩旗呢？
物品名称 测量工具 物品长度 彩旗长度
黑板
3
4
黑板的长度是 3 个 ，为什么要领取 4 个 长的彩旗呢？
小组内讨论一下
因为彩旗挂起来的时候，之间会有间隔，而且要留出一些长度才更美观，所以一般选取的彩旗长度会比测量的物体长度要长一些。
那现在大家想一想，如果用步来测量黑板，量出是10步，那我们领取彩旗的时候，应该领取比10步长还是短的彩旗？大概长多少合适呢？大家可以和小组同学再讨论讨论。
比10步长的彩旗
在实际选取彩旗长度的时候，我们要根据实际情况，比如间隔大小、美观程度等来决定。
教室里哪些地方也能挂彩旗？找小伙伴合作完成任务吧
室的窗户周围、门框周围、讲台边缘……
我们不仅巩固了身体上“尺子”的测量方法，还学会了在实际生活中根据具体情况选取合适长度的彩旗。希望大家以后能把这些知识运用到更多的生活场景中，用数学知识让我们的生活变得更美好。
写字歌
身坐正，本放好，
三个一，要做到。
手握笔杆留一寸，
胸离课桌有一拳，
眼离本子一尺远
那么，“一寸”“一拳”和“一尺”到底是多长呢？
用直尺测量“一拳”的长度，大约是 6 厘米。
我知道，“尺”和“寸”也是长度单位，很久以前中国古人就在使用了。不过，历史上不同时期的“尺”“寸”的长度有着明显差异。
现在我们使用的“尺”“寸”是这样规定的：
1 米 = 3 尺 1 尺 = 10 寸
那么，1 尺大约是 33 厘米，1 寸大约是 3 厘米。
按照这样的长度，请大家保持正确的写字姿势
1. 在写字姿势中，“胸离课桌有一拳”，用直尺测量，“一拳”大约是（ ）。
A. 3厘米
B. 6厘米
C. 33厘米
B
解析：用直尺测量“一拳”的长度，大约是6厘米，所以选B。
2.在写字歌提到的长度单位中，1尺大约是（ ）。
A. 6厘米
B. 3厘米
C. 33厘米
C
解析：现在使用的“尺”，1米 = 3尺 ，由此可知1尺大约是33厘米，所以选C 。
（1）写字歌中提到“手握笔杆留一寸”，现在1寸大约是（ ）厘米。
解析：现在规定1尺 = 10寸 ，1尺大约是33厘米，所以1寸大约是3厘米。
（2）“眼离本子一尺远”，1尺大约是（ ）厘米。
解析：现在使用的长度单位规定，1米 = 3尺 ，1米是100厘米，所以1尺大约是33厘米。
3
3. 填空
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这节课你有什么收获？
1.希望大家以后能把这些知识运用到更多的生活场景中，用数学知识让我们的生活变得更美好。
2.1 米 = 3 尺 1 尺 = 10 寸
1.测量黑板长度可以用下面哪种身体上的“尺子”（ ）。
A. 拃
B. 步
C. 庹
C
解析：测量黑板长度时选择了庹，庹比较适合测量较长的物体，黑板较长，用庹测量合适，所以选C。
2.布置教室挂彩旗，已知黑板长度用庹量是3个庹，领取彩旗长度一般（ ）。
A. 比3个庹短
B. 是3个庹
C. 比3个庹长
C
解析：挂彩旗时考虑彩旗间间隔和美观，彩旗长度比测量物体长度要长，黑板长度是3个庹，所以彩旗长度比3个庹长，选C。
3.小刚按照写字歌的要求，胸离课桌保持“一拳”距离，已知“一拳”大约6厘米，他这样做对吗？
答案：对
解析：用直尺测量“一拳”的长度大约是6厘米，所以小刚这样做是对的。
领取彩旗长度应该比8步长。因为挂彩旗时彩旗之间有间隔，且要考虑美观，所以彩旗长度要比测量的物体长度长。
1.教室窗户长度用步测量是8步，布置窗户挂彩旗，领取彩旗长度应该怎样选择？
2.小明在写字时，手离笔杆的距离如果按照“一寸”的标准，大约应该是多远？
答案：大约3厘米。
解析：现在1寸大约是3厘米，所以手离笔杆大约3厘米。
3.小红测量自己的书桌长度用了5个庹，那布置书桌挂彩旗时，领取彩旗长度大概几个庹比较合适？为什么？
答：大概6个庹比较合适。因为布置挂彩旗时，考虑到彩旗间有间隔且要美观，彩旗长度一般比测量的物体长度长。
解析：根据课本挂彩旗选取长度的知识，彩旗长度比测量物体长度长，书桌长度是5个庹，所以大概6个庹合适。
布置教室——挂彩旗
1. 身体上的“尺子”：庹、步、拃
2. 测量方法：（简单图示庹、步、拃的测量动作 ）
3. 彩旗长度选取：
比测量物体长度稍长
考虑间隔、美观等因素
4. 教室可挂彩旗处：黑板、窗户、门框、讲台……
1.给家长讲一讲今天所学的内容；
2. 绘制一幅“我理想中的教室布置”图画，在图中标明用到的装饰品（包括彩旗 ）的位置和大概长度，并用简单的文字说明自己的设计思路。
“没有大胆的猜测，
就做不出伟大的发现。”
——牛顿

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