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(共24张PPT)
小学数学·2024新一年级(下)·HJ
4.1 不进位加法①
1.学生能理解并掌握两位数加一位数、两位数加两位数的不进位加法的计算方法，能准确进行计算。
2.通过摆小棒、拨计数器等活动，培养学生的动手操作能力和抽象思维能力。
3.让学生在数学活动中感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。
2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。
1.掌握两位数加一位数、两位数加两位数的不进位加法的计算方法。
2.理解不进位加法的算理，能准确计算。
小朋友们，今天森林里的小松鼠们在采松果，一只小松鼠采了23个，另一只采了2个，它们一共采了多少个松果呢？你们是怎么计算的？今天就一起来学习相关知识。
和 一共采了多少个
23 + 2 = （个）
小组合作：1、为什么用加法计算？
2、26+2=？
3、和同桌交流自己的算法。
和 一共采了多少个
23 + 2 = （个）
摆一摆
先算3+2=5
再算20+5=25
先把3根小棒与2根小棒合起来是5根小棒，
再把2捆小棒合在一起，2个十和5个一。
25
先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再写出结果。
23 + 4 =
摆一摆
先算3+4=7
再算20+7=27
先把3根小棒与4根小棒合起来是7根小棒，
再把2捆小棒合在一起，2个十和7个一。
27
和 一共采了27个
答：
24＋3=
拨一拨
十位
个位
24是2个十和4个一
加上3个一
2个十和7个一
=
27
先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再写出结果。
和 一共采了多少个 ？
小组合作：1、26+20=？
2、和同桌交流自己的算法。
23＋20=
和 一共采了多少个 ？
摆一摆
先算20+20=40
再算40+3=43
先把2捆小棒与2捆小棒合起来是4捆小棒，
再把3根小棒合在一起，4个十和3个一。
23＋20=
43
23＋20=
拨一拨
十位
个位
23是2个十和3个一
加上2个十
4个十和3个一
=
43
和 一共采了多少个 ？
和 一共采了43个 。
答：
1．先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再写出结果
23 + 30 = 18 + 40 = 20 + 59=
十位
个位
23是2个十和3个一
加上3个十
5个十和3个一
=
十位
个位
18是1个十和8个一
加上4个十
5个十和8个一
=
十位
个位
20是2个十
加上5个十和9个一
7个十和9个一
=
53
48
79
2
67
94
28
91
57
97
54
57
3
=
=
24
+
30
54
12
+
40
52
1.计算两位数加一位数(不进位)的方法:先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加再与整十数相加。
2.计算两位数加整十数(不进位)的方法:先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，再加个位上的数。
两位数加一位数、整十
数（不进位加）的计算方法
相同单位的数才能直接相加
5+3=
35+3=
2+6=
2+86=
40+50=
43+50=
30+10=
30+15=
8
8
90
40
38
88
93
45
1.
2.妈妈买来一些草莓，吃了3个，还剩25个，妈妈一共买了多少草莓？
25 + 3 =
口答：妈妈一共买了28个草莓。
28（个）
3.学校举行元旦晚会。
(1)表演唱歌的和跳舞的共有多少人
32+20=52（人）
口答：表演唱歌的和跳舞的共有52人。
(2)表演唱歌的和朗诵的一共有多少人
3.学校举行元旦晚会。
32+6=38（人）
口答：表演唱歌的和朗诵的一共有38人。
2.20年前豆豆的爸爸8岁，今年他（ ）岁，20年后他（ ）岁。
28
48
不进位加法①
23 + 2 = 25
先算3 + 2 = 5
再算20 + 5 = 25
23 + 20 = 43
先算20 + 20 = 40
再算40 + 3 = 43
1.给家长讲一讲今天所学的内容；
2.课本44页练一练2、3题。
“没有大胆的猜测，
就做不出伟大的发现。”
——牛顿

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