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统编版六年级下册语文阅读专项测评卷
时间: 60 分钟 满分: 100 分
一、阅读下面的文章，完成练习。(26 分)
在冬夜里唱歌的鱼
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。 火烧云沉到山那一边，山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中裹挟着晚风，逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲，和父亲手中的鱼。
②胖头鱼，头重尾轻，一种乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲工资微薄，要养活一家六口，所以很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块。菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起。我们催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡(gāng)风缠绕窗棂(líng)发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜， 鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼神随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔(chēn)。黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容的父亲还在沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲开始吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了 母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸汽焖(mèn)在锅里，鱼骨就渗出骨髓和异香。
⑥鱼熟了，母亲只用鱼汤泡饭。她拨开贪婪地交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。
⑦推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，他说辣椒太辣，不知道是不是太辣的缘故。同样是一个冬夜，这位孤寡老人走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说，这里很暖！
⑧另一个冬天黄昏，我们不再去那个山冈张望。我父亲在这年的秋天去世。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
(作者查一路，有删改)
1.(新题型)文章围绕“鱼”写了哪几件事 请作简要概括，补全思维导图。(6分)
2.(新题型)细读第④段，填写相关人物的具体表现和心理状态。(6分)
人物 具体表现 心理状态
大姐
二姐 吃鱼的渴望越来越强
我和妹妹 幸福
父亲
3.请联系上下文内容或生活实际，在文中批注栏中写出你对画“ ”句子的理解。(6分)
4.文中的母亲是一个平凡的家庭妇女，却给我们留下了深刻的印象。请结合文章内容，谈谈文中母亲的特点。(3分)
5.文章以“在冬夜里唱歌的鱼”为题，你觉得好在哪里 (5 分)
二、阅读下面的文章，完成练习。(24分)
壮哉，少年游
米 德
壮哉，少年游！多少快乐，多少情趣，多么豪迈！
自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。云间峰巅、莽莽深林、海角沙滩、瀑布飞泉……到处都留下了他们的足迹。
汉代史学家司马迁，在他二十岁时，就到祖国各地去旅行。凡是能去的地方，他都要涉足。搜集掌故，访古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。旅行，大大丰富了他的知识，增进了他对祖国真挚深沉的爱，为后来撰著《史记》奠定了坚实的基础。
明代地理学家徐霞客，从小就爱读地理、旅游和探险方面的书，立志要亲自踏勘祖国的山山水水，去探索大自然的奥秘。他从青年时代起，三十多年从未停止过旅行，北至燕、晋，南临大海，西赴云、贵、川。最后，他把旅行中得到的知识，写成一部真实记录祖国山水地貌的专著——《徐霞客游记》。
唐代诗人白居易酷爱旅游。他的诗中，曾有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这样的名句。为什么同在四月，别处的桃花已经“芳菲尽”，山中寺庙里却另有桃花“始盛开”呢 后人曾对此争论不休。到了宋代，科学家沈括也为此疑惑不解。 一次，他登山游览，当时正是四月，山下的桃花已经凋零，可山里的桃花却正喷芳吐艳。他不由得想起那两句诗来。妙哇！ 白居易以桃花的盛衰表现山上山下的不同气候，这有多么贴切！ 登高，使白居易写出这样精美的诗句；游山，解开了沈括心中的疑惑。
在国外，许多经济发达的国家都十分重视并鼓励青少年到外国旅行，不少十三四岁的少年就已经到过十几个国家。他们到处探新访奇，采集标本，了解民情，学到了在书本上难以学到的许多知识。他们认为，增长阅历，培养交往能力，是当代科技和经济发展的需要。
去旅行吧，在奇山秀水中尽情地玩吧！ 你的(A)心胸会更加开阔，你的(B)生活会更加丰富，你的(C)意志会更加坚固，你的(D)理想会更加崇高！ (有删改)
1.最后一个自然段中，画“ ”处词语搭配不恰当的一项是( )。(3分)
2.下列对短文表达的主要观点概括最准确的一项是( )。(3分)
A.壮哉，少年游！
B.自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。
C.增长阅历，培养交往能力，是当代科技和经济发展的需要。
D.去旅行吧，在奇山秀水中尽情地玩吧！
3.作者为了证明自己的观点，列举了 、 、 、 等人的具体事例，还提到了许多发达国家对青少年的游历很重视的事实，颇具说服力。(8分)
4.下列说法与短文内容不一致的一项是( )。(4分)
A.“壮哉”中“哉”表示感叹，“壮哉”意为好壮观啊，或好雄壮啊。
B.短文按“提出观点→论证观点→提出倡议”的思路进行写作，条理清楚。
C.司马迁和徐霞客游历时所关注的角度不同：司马迁是搜集掌故、访古猎奇、考察史实、凭吊遗迹；徐霞客是爱读地理、旅游和探险方面的书。
D.本文通过列举具体事例说明了旅行对人成长的重要意义。
5.阅读这篇短文，你从中获得怎样的启示 请试着写一写。(6分)
三、阅读下面的文言文，完成练习。(27 分)
薛谭学讴(ōu)①
薛谭学讴于秦青，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲歌，声振林木，响遏行云⑦。 薛谭乃谢⑧求反，终身不敢言归。(选自《列子·汤问》)
【注释】 ①讴:唱歌。②穷:穷尽。③弗:不。④饯(jiàn):以酒食设宴送行。⑤衢(qú)：大路。⑥抚节：打着节拍。抚，拍打。节，一种古代乐器，演奏时起打拍子的作用。⑦响遏(è)行云：歌声拦住了飘动的云。遏，阻止。⑧谢：认错，道歉。
1.根据下面的词典释义可知：“自谓尽之”中的“谓”的意思是 ；“薛谭乃谢求反”中的“反”的意思是 。 (6分)
词典释义(部分)：
谓 ①对某人说；②叫作，称作；③评论、议论(人物)；④以为，认为。
反 ①覆，翻转；②颠倒；③违反，违背；④反叛，造反；⑤同“返”,返回。
2.“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是 。这里运用 的修辞手法，写出了秦青的歌声 。(9分)
3 薛谭“辞归”是因为 ,“求反”是因为 。(6分)
4.这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理，下列各项中描述正确的一项是( )。(6分)
A.学无止境，不可骄傲自满。
B.不耻下问，要虚心向所有人学习。
C.触类旁通，学习要讲究方法。
D.不畏艰难，学习要迎难而上。
四、(新素材)非连续性文本阅读。(23 分)
【材料一】 放学途中，书包在长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。
对于劳动，家长们各有说法。
家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4 岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。
家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急，干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点就差点吧。
家长3：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。
【材料二】 某省在八所中小学对450 名学生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下：
某省中小学生劳动教育的实施现状调查统计表
调查项目 统计数据
学生对开设劳动课的看法 很有必要 没用，瞎耽误工夫 无所谓或讨厌
13% 16% 71%
学校劳动教育课的开设情况 开设了 未开设 不清楚
33% 33% 34%
学校是否将劳动教育课程作为考核科目 是 否 不清楚
3% 79% 18%
【材料三】 劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质，成就幸福美满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。
劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中，在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。
劳动可以促进学生掌握基本的生活、生产、劳动技能，培养初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长知识、丰富学识，求真理、悟道理、明事理。
劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
1.下列对材料内容表述不正确的一项是( )。(6分)
A.材料一的第一自然段列出了目前学生劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。
B.“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。
C.材料二中的统计表显示大多数被调查学生对学校开设劳动课感到很有必要。
D.被调查者当中，大多数人所在的学校都不把劳动教育课程作为考核科目。
2.当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些 请结合材料一和材料二写出两条。(9分)
3.针对材料一中“家长3”的说法，请运用材料三的内容加以劝说。(8分)
阅读专项测评卷答案
一、1.等鱼 做鱼 送鱼
2.大姐：装模作样地做作业 虽然想吃鱼，但要做弟妹们的表率 二姐：梳长辫，眼神随蒸汽升高 我和妹妹：绕着灶台打架 父亲：沉默独坐 喜悦、自豪
3.批注1示例：把鱼汤沸腾的声音比作“世间最美的音乐”，说明了鱼带给“我们”的喜悦和幸福。批注2 示例：在严寒的天气中，我们要互相取暖；当人所处的社会环境寒冷、孤独时，我们也要互相帮助、互相关心、互相温暖，就像文中妈妈把鱼送给瞎老爷爷吃一样。
4.母亲具有厨艺高超，温柔、善良、关爱他人的特点。
5.示例：“在冬夜里唱歌的鱼”，本义是指锅中的鱼汤在沸腾，这沸腾的声音像世间最美的音乐，给“我们”一家带来了美味、温暖；妈妈把鱼端给瞎老爷爷吃，也给老爷爷带去了温暖。这条“在冬夜里唱歌的鱼”，给“我们”带来了温暖人心的歌声，让我们不再寒冷、孤单。
二、1. C
A
3.司马迁 徐霞客 白居易 沈括
4. C
5.示例：青少年应该在广阔的天地里，在壮丽多姿的大自然中，领略书本上难以学到的知识，去开阔眼界，培养兴趣，陶冶情操。
三、 1.以为，认为 同“返”，返回
2.(秦青)打着节拍，慷慨悲歌，嘹亮的歌声震动林木，冲入云霄，把飘动的云拦住了 夸张嘹亮、动听
3.他自以为把老师的本领学完了 他意识到自己的骄傲自满
4. A
参考译文 薛谭向秦青学习唱歌，还未曾学完秦青的唱歌技巧，就自以为已经完全学会了，便告辞回家。秦青也不挽留，在城外的大路旁为他饯行，席间秦青打着节拍，慷慨悲歌，嘹亮的歌声震动林木，冲入云霄，把飘动的云拦住了。 薛谭听了，就向他认错，请求返回重新学习，从此再也不敢说回家的事了。
四 1. C
2.①家长原因：更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。众多家长只注意学习教育，忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。②学生原因：学生对接受劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度也是认为其可有可无。③学校原因：很多学校对劳动课的开设不够重视，即使开设也少有学校将其作为考核科目。(意思对即可，写出两条即可)
3.示例：孩子光学习好是不够的，还需要有强健的身体、健康的心理和健全的人格，应该德智体美劳全面发展。一个人的出息成才，也不仅靠学习成绩，还要有生产技能、职业意识等。而劳动教育在促进孩子全面发展，培养生活实践能力等方面发挥着非常重要的作用，我们应重视生活中的劳动教育。(答案表达出“劳动教育重要”和“并非学习好就有出息”两点意思即可)

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