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(共23张PPT)
第二单元 分类（一）
分类整理个人物品
小学数学冀教版（2024）一年级下册
学习目标
在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
能按一定的标准对物品进行整理分类，初步体会对物品分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。
初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
情境导入
观察下面的图画，你有什么想说的？
情境导入
观察下面的图画，你有什么想说的？
房间里的物品太乱了!
情境导入
观察下面的图画，你有什么想说的？
房间里物品摆放的整整齐齐!
活动一：整理玩具
仔细观察，说一说玩具柜里的玩具是怎样摆放的？
柜子的最上层放的是布玩具。
积木玩具放在柜子的中间一层。
柜子的最下层放的是玩具车。
活动一：整理玩具
仔细观察，说一说玩具柜里的玩具是怎样摆放的？
这些玩具是一类一类摆放的。
活动一：整理玩具
分类整理玩具
积木玩具
布玩具
玩具车
活动一：整理玩具
分类整理玩具
积木玩具
布玩具
玩具车
根据玩具的特点和功能分类摆放。
活动一：整理玩具
新玩具放在哪一类？
积木玩具
布玩具
玩具车
身体短来耳朵长，各种知识肚中装。
活动二：分类整理学习用品
猜谜语
活动二：分类整理学习用品
整理学习用品
小组活动
1.拿出自己书包里的所有学习用品，
2.按用途给这些学习用品分类，
3.同桌可以边讨论边整理，
4.完成后同桌相互间说一说是怎么分类的。
活动二：分类整理学习用品
怎么分类整理学习用品
学习用品分类
学习用品分类
作业本类
课本类
文具类
活动二：分类整理学习用品
怎么分类整理学习用品
学习用品分类
学习用品分类
作业本类
课本类
文具类
笔类
其它文具
活动二：分类整理学习用品
怎么分类整理学习用品
学习用品分类整理
学习用品分类整理
作业本类
课本类
文具类
语文书、数学书、道德与法治、音乐、美术……
按不同用途放进文具盒里
语文书、数学书、道德与法治、音乐、美术……
活动二：分类整理学习用品
装书包
课堂活动
先装课本类，
再装作业本类，
最后装文具类。
同桌互相检查，
整理好书包放在桌洞里。
巩固练习
1.分一分，把同一类的物品的 涂成相同的颜色。
2.找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。
巩固练习
这节课我们学了什么？我们是怎么分类的？
怎样分类整理自己的个人物品。
把相同的放在一起……
课堂小结
课堂小结
今天的学习你有什么收获？
按一定的标准分类
分类整理
整理归置同类的物品
课堂评价
分类整理个人物品 评价表 自评 伙伴评 教师评
能按一定的标准对物品分类
能有序整理同一类物品
能积极与同桌合作交流
评价规则
根据本节课的表现进行评价
把自己房间里的物品分类整理摆放，做完后，请家长参观评价。
课后实践

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