资源简介 2025届中考化学二轮复习高频考点突破:考点九 物质推断题【考察方向及考察内容】实验现象与特征反应的分析颜色特征反应条件现象推断物质类别与反应类型的判断单质、氧化物、酸、碱、盐的转化基本反应类型【备考重点】逻辑推理:通过 “顺推法”“逆推法” 结合突破口逐步推导物质组成。知识迁移:熟悉常见物质的性质和转化关系。综合应用:结合实验现象、反应条件和物质类别,综合分析流程图或框图中的每一步转化,排除干扰项【基础知识复习】推断题中经常用到的突破口一、物质的颜色:黑色固体:碳、氧化铜、铁粉、二氧化锰蓝色固体:硫酸铜晶体、氢氧化铜粉末(沉淀)红褐色沉淀:氢氧化铁红色固体:铜、氧化铁、红磷白色固体(沉淀):碳酸钙、碳酸钡、硫酸钡、氢氧化镁、氯化银等二、液体的颜色:蓝色溶液:硫酸铜溶液、氯化铜溶液、硝酸铜溶液浅绿色溶液:氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸亚铁溶液黄色溶液:硫酸铁、氯化铁、硝酸铁的溶液其余多为无色液体三、物质的其他特点和性质:密度最小的气体:氢气常温下为液体:一般为水最简单的有机物:甲烷相对分子质量最小的氧化物:水四、物质的用途:常用的干燥剂:浓硫酸、固体氢氧化钠、氧化钙常用作建筑材料:碳酸钙改良酸性土壤:氢氧化钙常用来灭火:二氧化碳用于人工降雨:干冰(固体二氧化碳)用量最大、用途最广泛的金属:铁用于制取肥皂、去除油污:氢氧化钠用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产:碳酸钠能供给呼吸:氧气五:物质的成分:赤铁矿的主要成分:氧化铁石灰石、大理石的主要成分:碳酸钙炉具清洁剂的主要成分:氢氧化钠厕所清洁剂的主要成分:盐酸(氯化氢)胃液的主要成分:盐酸六、组成元素相同:固体:高锰酸钾和锰酸钾;氧化铁和四氧化三铁;液体:水和过氧化氢气体:一氧化碳和二氧化碳七、都含同一种元素的物质:都含碳元素:碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙(碳酸盐)、碳酸八、能够相互转化:二氧化碳与碳酸钠、二氧化碳与碳酸钙、二氧化碳与碳酸、二氧化碳与氧气(光合作用中二氧化碳可转化为氧气)、二氧化碳与葡萄糖 (光合作用中二氧化碳可转化为葡萄糖)、氢氧化钠与碳酸钠、水与氧气、水与氢气(以上各组都能相互转化,可根据情况做出判断)九、物质类别不同:一般用到的物质类别:单质、氧化物、酸、碱、盐十、物质的俗称氢氧化钠俗称:火碱、烧碱、苛性钠碳酸钠俗称:纯碱、苏打氢氧化钙俗称:熟石灰、消石灰碳酸氢钠俗称:小苏打十一、常识性的知识:地壳中含量最多的元素组成的单质:氧气。地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物:氧化铝空气中含量 最多的气体:氮气初中化学中用途相似、容易混淆的几种物质在解答推断题的时候,需要寻找突破口。这些突破口有时候要依据它们的用途来判断。例如:A物质常用作建筑材料,我们一般就可以断定A物质为碳酸钙;C物质常用作发面剂,我们便可以判断C为碳酸氢钠等。然而有时候不同的物质用途却很相似,容易混淆,让我们很难分辨,无法区分。下面我们就来介绍几组在用途上有相似之处的物质,以帮助我们进行判断。1.氢氧化钠和碳酸钠氢氧化钠是一种重要的化工原料,广泛应用于制取肥皂,以及石油、造纸、纺织、和印染等工业。氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来去除油污,如炉具清洁剂中含有氢氧化钠,去污时就是利用这一反应原理。在工业上,碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。氢氧化钠和碳酸钠的相似之处在于,它们都可用于造纸、纺织工业,所以我们在区别它们时,可重点关注它们各自不同的用途。如氢氧化钠可用于制取肥皂、去除油污;碳酸钠可用玻璃和洗涤剂的生产等。2.氢氧化钙和碳酸钙氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁;在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆,可保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵;农业上可用石灰乳与硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用;熟石灰还可用来改良酸性土壤;等等。天然存在的石灰石、大理石的主要成分是碳酸钙,它们都是重要的建筑材料,人民大会堂的许多柱子、天安门前的华表就是用大理石做的;碳酸钙还可用作补钙剂。可以看出,氢氧化钙和碳酸钙都可用作建筑材料,在解决实际问题时,我们可以结合它们其它的用途和性质。如碳酸钙常用作建筑材料,还可以用来做补钙剂、制取二氧化碳(与酸反应放出气体)、生石灰(氧化钙)等;氢氧化钙(熟石灰)主要用来改良酸性土壤、配制波尔多液等。3.常用的干燥剂日常的生产生活中常用的干燥剂有浓硫酸、固体氢氧化钠、氧化钙、铁粉、碱石灰干燥剂(主要成分为氢氧化钠和氧化钙)、无水硫酸铜等。其中,浓硫酸和固体氢氧化钠有较强的腐蚀性,不能用来做食品干燥剂;氧化钙和铁粉常用于食品干燥剂,另外铁粉也被叫做双吸剂,它既能吸收水分,又能吸收氧气,能够防止食品腐蚀。无水硫酸铜为白色粉末,易吸水,吸水后变为蓝色硫酸铜晶体。所以,浓硫酸、固体氢氧化钠和碱石灰干燥剂常用作某些气体的干燥剂。但需要注意,所需干燥的气体不能与干燥剂反应。如氢氧化钠和碱石灰干燥剂不能用来干燥二氧化碳气体 。氧化钙和铁粉可用作食品干燥剂,铁粉也可用作食品防腐剂。而无水硫酸铜因为吸水后会有明显的变色现象,所以常用来检验水蒸气(或气体中是否含有水蒸气)。 【练习】 1.A~H是初中化学常见物质,A和B为组成元素相同的两种气体,B可以产生温室效应,C为一种红棕色固体,C能与A在高温条件下反应生成B和金属单质D,E和F为组成元素相同的两种液体,G的稀溶液可使石蕊溶液变红,且能和氯化钡溶液反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,G的稀溶液能与C反应生成F和H。请回答以下问题。(1)B的化学式为_______,G溶液中的阳离子符号为_______。(2)E在C的催化作用下生成F的化学方程式为_______,该反应属于_______(填基本反应类型)。(3)向盛有足量G的稀溶液的烧杯中加入少量C,实验现象为_______。(4)物质X在氧气中完全燃烧生成B和F,则物质X中一定含有的元素有_______(填元素符号)。经测定X的相对分子质量为30,且每个分子中原子总数小于10,推测X的化学式可能有_______。2.有限的元素可以组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。元素名称 铜 钠 钙 氧 碳 氢元素符号 Cu Na Ca O C H(1)常用作冶炼金属的还原剂是_______________(任写一种物质的化学式)。(2)能使紫色石蕊溶液变红的有机物是_______________(写化学式)。(3)战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房(即牡蛎壳)成灰”,蔡伦将此“灰”溶于水即得碱。请写出蛎房烧成灰的化学方程式:_______________。(4)甲、乙、丙都是由以上元素组成的初中化学常见物质,其中甲为氧化物,它们之间有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去,“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。①若丙为黑色固体,则乙→丙发生反应的化学方程式为________________。②下列推断正确的是________(填序号)。a.甲只能为或b.乙可以为氧化物或碱、盐c.乙和丙不可能为同种类别的物质d.丙→甲发生的反应可能是化合反应或分解反应、置换反应、复分解反应3.已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两种物质可以发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已略去),它们相互之间的关系如图所示。其中B为杀菌剂波尔多液的成分之一,其溶液呈蓝色;C为应用最广泛的金属;丙为氯化物。(1)B的化学式是____________;A所属的物质类别是_____________。(2)B的溶液与C反应后,溶液的质量______(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)C与D反应的化学方程式是____________;A与B的反应属于____________(填基本反应类型)。4.已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:(1)B物质是__________。(2)A与B反应的实验现象是__________。(3)写出C与D反应的化学方程式:__________。5.如图,物质王国中的A~F及X七种物质玩“独木桥”游戏,其中A~F分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。(1)搭桥:规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知E的俗名叫熟石灰。①E的化学式是__________。②A与B的反应是_________(填基本反应类型)。③C与D反应的化学方程式是__________。(2)过桥:若A~F分别通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥。物质X是__________。6.我国力争2060年前实现“碳中和”。二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如图所示(反应条件已略去),A~G是初中化学常见物质,其中C是一种常见的溶剂,反应④是化合反应。请回答下列问题:(1)固态的F俗称为______。(2)反应①的化学方程式为______。(3)反应②的基本反应类型为______。(4)D的一种用途是_______。7.图中A~G均为初中化学常见物质,“—”表示相互能反应,“→”表示转化关系(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。A、B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种,其中A是具有吸附性的黑色固体,C、E在农业上常用于配制农药波尔多液。(1)A的化学式为___________。(2)D属于题中所述物质类别中的__________。(3)B→C的化学方程式为__________。(4)F和G对应的物质可能是____(填序号)。①水和氧气②氢氧化钠和碳酸钠③二氧化碳和一氧化碳8.碳酸钙可作食品添加剂,用如下实验可制得轻质碳酸钙(石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水)。请回答下列问题:(1)B的化学式是_____,该物质的一种用途是_____。(2)该流程中_____(填化学式)可回收利用。(3)取固体E于试管中,滴入稀盐酸,观察到_____,证明石灰石中碳酸钙没有全部分解。(4)请写出生成D的化学方程式:_____。9.某小组同学对炼铁高炉中发生的主要反应进行了知识网络建构,各物质之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。A~H是初中化学常见物质,其中B、D、G为高炉炼铁原料的主要成分,且G为红棕色氧化物。请回答下列问题:______。(1)G的化学式为_______。(2)反应②的基本反应类型为______。(3)反应③的化学方程式为______。(4)反应①在高炉炼铁中的作用是______(写一条即可)。10.图中的A~F六种物质及它们之间的反应关系和转化关系均为初中化学常见的。其中A的浓溶液有吸水性,B的溶液为蓝色,C是目前世界年产量最高的金属,D由两种元素组成,E的溶液俗称石灰水(图中“—”或“”表示两种物质间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去,物质间的反应及转化均在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题:(1)分别写出B、E物质的化学式:B为______,E为_______。(2)C与A的稀溶液反应时,溶液的颜色由无色变为______。(3)写出A转化为D的化学方程式:________。(4)C与B的溶液发生反应的类型为______(填“化合”“置换”或“复分解”)反应。11.A~H是初中化学常见的物质,图5表示它们之间的转化关系,连线两端的物质能反应,箭头相连的物质能转化(反应条件略去)。已知H是大理石的主要成分,C和F组成元素相同。请回答下列问题:(1)H的化学式是_________。(2)写出反应②的化学方程式:_________。(3)反应③在实验室中常用于检验_________的存在。(4)请写出物质F的一种用途:_________。12.A~I是初中化学常见物质,其中A是赤铁矿的主要成分,B、D是组成元素相同的两种气体,E的浓溶液稀释时会放出大量的热,H是最常用的溶剂,它们之间的关系如图所示(其中“—”代表物质间能发生反应,“→”代表物质间能够转化,部分反应物、生成物和反应条件已略去)。(1)A与B反应的实验现象为_______________。(2)列举G物质的一条用途:_________。(3)物质I由_______(填化学用语)构成。(4)写出C与E的稀溶液反应的化学方程式:______________,其基本反应类型为_______。13.归纳物质之间的转化关系是学习化学的重要方法和途径,下面是小兰同学总结的物质间的转化关系图,小兰由一种暗紫色固体A出发,最终生成了一种用于制作导线的紫红色金属I,E和F组成元素相同(部分反应条件已略去)。请回答下列问题:(1)A的化学式为__________________。(2)反应②的化学方程式为__________________。(3)反应④的基本反应类型是__________________。(4)D的一种用途是__________________。14.工厂排放的废气中含有大量CO,化学兴趣小组同学设计了将废气转化为无毒气体并进行“碳吸收”的流程(废气中的其他气体不参与反应),如图所示,A~J都是初中化学常见物质,D物质俗称烧碱,F的溶液呈浅绿色(“→”表示物质间能转化,图中部分反应条件已省略)。请回答下列问题:(1)D的化学式是__________________。(2)反应④的化学方程式为__________________。(3)物质C在生产、生活中的一种用途是__________________。(4)上述转化中属于基本反应类型的是______(填序号)。15.碳封存是从大气中捕获、储存二氧化碳的过程,如图是某小组设计的捕捉空气中的并实现物质的循环利用的流程图。其中C是相对分子质量最小的氧化物。请回答下列问题:(1)A的俗称是__________________。(2)反应②的化学方程式为__________________。(3)反应④的基本反应类型是__________________。(4)F在生活中的一种用途是__________________。16.A~H是初中化学常见的物质,B是最常用的溶剂,D是大理石的主要成分,反应③是自然界实现“碳中和”的最主要反应,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题:(1)B的化学式是__________________。(2)G的一种用途是__________________。(3)反应④的基本反应类型是__________________。(4)反应⑤的化学方程式为__________________。17.废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径。从废旧电器的某些部件中回收铜和银的过程如图所示(假设每一步都恰好完全反应),其中A~F是初中化学常见的物质。请回答下列问题:(1)回收金属1的名称是__________________。(2)上述过程中进行“操作”的目的是__________________。(3)反应①的基本反应类型为__________________。(4)反应③的化学方程式为__________________。18.轻质碳酸钙即高纯度的碳酸钙,是制造牙膏的原料之一,工业上通常以石灰石为原料进行高纯度碳酸钙的制取与提纯。某小组设计的制取碳酸钙及二氧化碳的捕获过程如图所示,其中D由两种元素组成,F是一种常见的溶剂。请回答下列问题:(1)H的化学式是__________________。(2)E的一种用途是__________________。(3)反应①的基本反应类型是__________________。(4)反应③的化学方程式为__________________。19.A~K都是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件已略去)。其中A是发酵粉的主要成分,I是红棕色固体。请回答下列问题:(1)A的化学式为__________________。(2)反应③的化学方程式为__________________。(3)C物质的一种用途是__________________。(4)反应④的基本反应类型为__________________。20.A~G、甲、乙、丙、丁都是初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如下图所示。其中甲、乙、丙为黑色固体,丁为红色固体。请回答下列问题:(1)物质C可能的一种化学式为___________。(2)物质F的一种用途是___________。(3)反应③的化学方程式为___________。(4)转化中没有涉及的基本反应类型为___________。答案以及解析1.答案:(1)(2);分解反应(3)红棕色固体逐渐溶解,溶液由无色变成黄色(4)C、H;解析:B可产生温室效应,则B为二氧化碳,A与B组成元素相同,则A为一氧化碳;C是一种红棕色固体、与一氧化碳在高温下反应生成二氧化碳和金属D,则D为铁、C为氧化铁;G的稀溶液可使石蕊溶液变红色,则G显酸性;G能与氯化钡溶液反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则G为硫酸;稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水,因此H为硫酸铁、F为水;E和F是组成元素相同的液体,则E为过氧化氢。(4)物质X在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳,根据质量守恒定律,X中一定含有C、H两种元素,可能含有O元素。X的相对分子质量为30,且每个X分子中原子总数小于10,若X只由C、H元素组成,当X分子中只含1个C原子时,则含18个H原子,不符合每个X分子中原子总数不超过10个;当每个X分子中含2个C原子时,则含6个H原子,即X的化学式为;当每个X分子中含3个或3个以上C原子时,则其相对分子质量大于30;若X由C、H、O三种元素组成,则X分子中最多含1个C原子、1个O原子,当含2个H原子时,其相对分子质量为30,即X的化学式为。2.答案:(1)CO(2))(3)(4)①②bd解析:(1)CO、C和都具有还原性,常用作冶炼金属的还原剂。(2)、HCOOH等有机物的溶液均显酸性,能使紫色石莓溶液变红。(3)蚛房(即牡蛎壳)的主要成分是,蛎房烧成灰发生的反应是在高温条件下分解生成CaO和,反应的化学方程式为。(4)①由图可知,甲能转化为乙,乙能转化为丙,丙能转化为甲。由题可知,甲为氧化物,若丙为黑色固体,则结合上述转化关系可得,丙可以是CuO,甲可以是,乙可以是,此时乙转化为丙发生的反应是Cu与在加热的条件下反应生成CuO,反应的化学方程式为。②甲、乙、丙之间可能存在的几种转化关系如下图所示。由图1、图2、图3、图4可知,甲可以是,a错误;由图1、图2、图3可知,乙可以为碱、盐、氧化物,b正确;由图2可知,乙是时,丙可以是,两者都是盐,故乙和丙可能为同种类别的物质,c错误;根据图1、图2、图3、图4可知,丙转化为甲可能发生的反应的化学方程式及其反应类型如下表:编号 化学方程式 分类反应① 分解反应② 复分解反应③ 化合反应④ 置换反应由上表可知,丙转化为甲发生的反应可能是分解反应、化合反应、复分解反应、置换反应,d正确。3.答案:(1);碱(2)减小(3);复分解反应解析:B为波尔多液的成分之一,且溶液呈蓝色,则B为;C为应用最广泛的金属,则C为;A、B(盐)、C(单质)、D为四种不同类别的物质,且D能与反应生成丙,则D一定属于酸,由于丙为氯化物,因此D为盐酸,进而推出丙为;A既能与反应,又能与D(盐酸)反应,且A与B(盐)、C(单质)、D(酸)的物质类别不同,则A属于碱。(1)略。(2)B为,C为,溶液与Fe反应的化学方程式及各物质的质量关系如下:由上述质量关系可知,每160份质量的转化为152份质量的,故反应后溶液的质量减小。(3)C为Fe,D为盐酸,Fe与盐酸反应生成和,反应的化学方程式是。A属于碱,B为,属于盐,在溶液中,碱与盐反应生成新碱和新盐,该反应由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应。4.答案:(1)稀硫酸(2)红棕色固体逐渐溶解,溶液由无色变为黄色(3)解析:AE分别是稀硫酸、NaOH溶液、中的一种,它们之间的反应情况如下表:物质 能与之反应的物质稀硫酸 NaOH溶液、稀硫酸NaOH溶液 、稀硫酸NaOH溶液稀硫酸E是常见的溶剂,则E是,结合上表可推出D是,C是NaOH溶液,B是稀硫酸,A是。5.答案:(1)①②置换反应③(2)水(或)解析:AF分别是盐酸、、六种物质中的一种,它们之间的反应情况如下表:物质 能与之反应的物质盐酸 、、、盐酸盐酸、、盐酸、E的俗名叫熟石灰,则E是。搭桥规则是搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应,由上表可知,只有和分别只与一种物质反应,则A和F分别是和中的一种,又因为F可以与发生反应,所以F是,A是。根据上表可依次分析出B是,C是盐酸,D是。(1)①略。②A是,B是CuO,与CuO在加热的条件下反应生成Cu和,该反应由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应。③略。(2)过桥规则是A~F中每种物质能分别通过一步反应直接转化成X,结合初中常见的反应可知,X是,A~F分别一步转化为的反应如下表:物质 一步转化为的反应举例CuO盐酸6.答案:(1)干冰(2)(3)复分解反应(4)改良酸性土壤(合理即可)解析:由题可知C是一种常见的溶剂,因此C是水;实验目的是实现二氧化碳的捕获、储存、利用和转化,因此F是二氧化碳;反应④是有水参加的化合反应,能与水发生化合反应的常见物质是氧化钙或二氧化碳,因此G应该是氧化钙,由此推断出D是氢氧化钙;二氧化碳含量较高的空气经过反应①变为达标空气,说明反应①是吸收二氧化碳,一般常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,故A是氢氧化钠,则B是碳酸钠;氢氧化钙和碳酸钠发生复分解反应,生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,E是碳酸钙。(4)物质D是氢氧化钙,广泛应用于建筑业(刷墙、砌砖)、农业(配制波尔多液、改良酸性土壤)等。7.答案:(1)C(2)酸(3)(4)①②解析:(1)A是具有吸附性的黑色固体,则A为活性炭或木炭。(2)C、E在农业上常用于配制农药波尔多液,则C、E分别为氢氧化钙和硫酸铜中的一种。A、B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种,A为单质碳,碳只能与酸、碱、盐、氧化物中的氧化物反应,则B为氧化物,B能生成C,C为氢氧化钙和硫酸铜中的一种。在初中化学常见的氧化物中,能够与碳反应的有二氧化碳、氧化铜、氧化铁、四氧化三铁等,则B为氧化铜,C为硫酸铜。E为氢氧化钙,氢氧化钙属于碱,硫酸铜属于盐,则D为酸。(3)氧化铜生成硫酸铜的化学方程式为。(4)E为氢氧化钙,氢氧化钙能和酸反应生成水,电解水能生成氧气,氧气和氢气反应能生成水,①符合题意;氢氧化钙和碳酸钠反应能生成氢氧化钠和碳酸钙,氢氧化钠和二氧化碳反应能生成碳酸钠,②符合题意;氢氧化钙通过化学反应无法生成二氧化碳,③不符合题意。8.答案:(1);灭火(合理即可)(2)(3)有气泡产生(4)解析:碳酸钙高温分解生成CaO和,向A中加入C可得到澄清石灰水,则说明A是CaO、C是,进而推知B是。澄清石灰水和反应得到和,所以D是。取固体E于试管中,滴入稀盐酸,观察到有气泡产生,证明石灰石中碳酸钙没有全部分解。各物质的转化关系如图所示:9.答案:(1)(2)分解反应(3)(4)提供热量(或提供还原剂)解析:A~H是初中化学常见物质,B、D、G为高炉炼铁原料的主要成分,由G为红棕色氧化物,可知G是氧化铁;由题图中涉及的反应均是炼铁高炉中发生的主要反应以及D通过分解反应生成C和E,可知D是碳酸钙,B是碳,C是二氧化碳,A是氧气,E是氧化钙;由碳和二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳,可知F是一氧化碳;由一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,可知H是铁。(4)碳和氧气反应,在氧气充足的条件下反应生成二氧化碳,碳充分燃烧,提供炼铁需要的热量;在氧气不充足的条件下反应生成一氧化碳,提供炼铁需要的还原剂。10.答案:(1);(2)浅绿色(3)(4)置换解析:A的浓溶液有吸水性,可推断A为硫酸;B的溶液为蓝色,应含有铜离子,它能由硫酸制得,可推断B为硫酸铜;C是目前世界年产量最高的金属,可推断C为铁;E的溶液俗称石灰水,可推断E为氢氧化钙;D能与铁、氢氧化钙反应,且能由硫酸制得,可推断D为氯化氢;F可由A转化得到,且能与E发生反应,推断F可能是硫酸盐或等。(3)由可以转化为HCl可知,另一种反应物有,故另一种产物可以是含有硫酸根离子的硫酸钡沉淀,即硫酸与氯化钡溶液反应可生成盐酸和硫酸钡沉淀。11.答案:(1)(2)(3)二氧化碳(或)(4)用作气体肥料(合理即可)解析:分析:H是大理石的主要成分,则H为碳酸钙,F和G反应产生碳酸钙和D,推测F为二氧化碳,G为氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水,则D为水,C和F组成元素相同,推测C为一氧化碳,B和C反应产生E和E,则推测B为氧化铜,氧化铜和一氧化碳反应产生二氧化碳和铜,则E为铜,A和B反应产生E和D,则推测A为氢气,氢气和氧化铜反应产生铜和水。详解:(1)由上述分析可知H为碳酸钙,化学式为;(2)B和C反应产生E和F,氧化铜和一氧化碳反应产生二氧化碳和铜,化学方程式为;(3)反应③为二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水,用于检验二氧化碳;(4)F为二氧化碳,可用作气体肥料。12.答案:(1)红棕色固体变黑(2)作燃料(或冶炼金属)(3)(4);置换反应解析:根据题意可知:A是赤铁矿的主要成分,则A为氧化铁;B、D是组成元素相同的两种气体,B可与A(氧化铁)反应生成C和D,则B为一氧化碳,C为铁,D为二氧化碳E的浓溶液稀释时会放出大量的热,能与C反应,则E是硫酸;H是最常用的溶剂,则H为水;H通电后分解会产生氢气和氧气,G是硫酸与C反应产生的,故G是氢气,I为氧气;铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以F为硫酸亚铁。13.答案:(1)(2)(3)置换反应(4)供给呼吸(或支持燃烧)解析:14.答案:(1)NaOH(2)(3)灭火(或制碳酸饮料、作气体肥料等)(4)③④解析:D物质俗称烧碱,可知D是氢氧化钠(题眼);F的溶液呈浅绿色,可知F为可溶性亚铁盐,如硫酸亚铁、氯化亚铁等(眼);J可供给呼吸,为氧气(题眼);C与氢氧化钠反应生成H与I,H分解生成G与氧气,推测C是二氧化碳、H是水、I是碳酸钠、G是氢气。A与废气中的一氧化碳反应生成B与二氧化碳、B与E反应生成亚铁盐和氢气,可知A是铁的氧化物,如氧化铁、四氧化三铁,B是铁、E是稀硫酸或稀盐酸。代入验证,推断合理。(4)转化①②均不属于基本反应类型,转化③④分别为置换反应、分解反应。15.答案:(1)火碱(或烧碱或苛性钠)(2)(3)化合反应(4)干燥剂解析:16.答案:(1)(2)灭火(3)复分解反应(4)解析:17.答案:(1)银(2)得到干燥、纯净的金属单质(3)置换反应(4)解析:根据金属铁、铜、银的化学性质分析实验目的以及流程图信息,推测A是足量的酸,铁与酸反应生成亚铁盐和氢气,铜、银不反应,因此固体混合物为铜、银。铜的金属活动性比银强,铜能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,推测C是硝酸银溶液,回收金属1为银,D为硝酸铜溶液,E为金属活动性比铜强的金属,与硝酸铜溶液反应生成E的硝酸盐溶液和金属铜,回收金属2为铜。代入验证,推断合理。18.答案:(1)NaCl(2)造纸(3)分解反应(4)解析:F是一种常见的溶剂(题眼),则F是;石灰石的主要成分是,其在高温条件下分解生成和CaO,推测A、B分别是和CaO中的一种;分析题目可知,要对产生的二氧化碳进行捕获,可用可溶性碱的溶液,D由两种元素组成,则C是碱,可以是NaOH等、A是、B是CaO、E是;CaO和D反应能生成和G,且D由两种元素组成,则D是HCl、G是;和反应能生成沉淀和NaCl,I能用于制作牙膏,则I是、H是NaCl。代人验证,推断合理。19.答案:(1)(2)(3)制洗涤剂(4)复分解反应解析:A是发酵粉的主要成分,则A是碳酸氢钠;I是红棕色固体,侧I是氧化铁;B和碳酸氢钠、B和C反应的生成物相同,推测C是碳酸钠,B可以是盐酸,D、E、F分别是氯化钠、水和二氧化碳中的一种;盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,则F是水,K是氯化铁;盐酸和J反应生成水和E,则J是氢氧化钠、E是氯化钠,进而推知D是二氧化碳:氧化铁和H反应生成二氧化碳和G,则G是铁,H是一氧化碳或碳。代入验证,推断合理。20.答案:(1)(或等)(2)作燃料(或冶炼金属等)(3)(4)复分解反应解析:B在通电条件下分解为D和F,推测B为水, D和F分别是氢气和氧气中的一种;D和C在点燃条件下反应生成B和E,则D为氧气、C为甲烷或酒精等有机物、E为二氧化碳、F为氢气;根据A中加入黑色固体甲产生氧气和水,可知A为过氧化氢、甲为二氧化锰:二氧化碳与黑色固体乙在高温条件下反应生成G,推测乙为碳单质、G为一氧化碳;一氧化碳与黑色物质丙在加热条件下反应生成红色固体丁和二氧化碳,则丙为氧化铜、丁为铜;氢气可还原氧化铜得到铜和水。代入验证,推断合理。 展开更多...... 收起↑ 资源预览