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(共19张PPT)
4.2 做自信的人
导入——生活观察
在学习和生活中如何做自信的人，同学们有不同的看法：
安心：自信的人有较强的行动力。
张鹏：自信的人对自己有准确的认识。
……
你认为自信的人有哪些特点？请你推荐一位身边自信的人，并说明推荐理由。
青春的探索需要自信，我们要做自信的人
青春的探索需要自信，我们要做自信的人。
自主学习
阅读教材37页-40页的内容，填写导学案【自主学习】部分，回答以下问题并在课本上做好笔记：
1.怎样做自信的人
青春是一段重要的人生旅程。
无论过去如何，
我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，
坚定信心，走向未来。
环节一：坚定信心走向未来
（1）过去的你是否是一个自信的人？
（2）站在青春这个新的起点上，你准备如何走向未来？
环节二：找准定位 提升信心
阅读教材37页探究与分享，回答以下问题：
（1）如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择哪些做法来提升个人和球队的信心？说说你的理由。
（2）你还有什么建议？请把你的建议填写在横线上。
环节二：找准定位 提升信心
分析球队的实力和水平。
1
找几位高水平陪练。
2
增加球队的训练强度。
3
加强球队的技术指导。
4
1-4侧重提升自身实力，通过客观认识自己、准确定位自己、找到并充分发挥自身优势和长处的做法弥补自身不足，增强自己的实力和底气，这是提升队员和球队信心的根本，是获得比赛胜利的基础。
改变球队的训练思路。
5
研究对手的实力和水平。
6
调整球队的战略战术。
7
环节二：找准定位 提升信心
分析球队的实力和水平。
1
找几位高水平陪练。
2
增加球队的训练强度。
3
加强球队的技术指导。
4
改变球队的训练思路。
5
研究对手的实力和水平。
6
调整球队的战略战术。
7
5、6、7侧重分析外在环境，确定自身应对方式，扬长避短，这有利于提升队员和球队的信心、增加获胜的概率。
1-4侧重提升自身实力，通过客观认识自己、准确定位自己、找到并充分发挥自身优势和长处的做法弥补自身不足，增强自己的实力和底气，这是提升队员和球队信心的根本，是获得比赛胜利的基础。
5、6、7侧重分析外在环境，确定自身应对方式，扬长避短，这有利于提升队员和球队的信心、增加获胜的概率。
根据以上分析，请你结合教材总结做自信的人的方法。
环节二：找准定位 提升信心
笔记1 怎样做自信的人？
①找准定位，扬长避短。
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
环节二：找准定位 提升信心
环节三：专注当下 全力以赴
阅读教材38页探究与分享，回答以下问题：
1.你从林巧稚的事例中获得哪些启发？
当面对尚无治愈先例的病例时……
当面对治疗中的难题时……
2.有人说“自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。
笔记1 怎样做自信的人？
②专注当下，积极行动。
做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
③勇于探索，增强底气。
做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
环节三：专注当下 全力以赴
环节四： 做自信的中国人
阅读教材第 39 页“探究与分享”活动，回答以下问题：童第周如何展现中国人的自信？这给你什么启示？
遭到外国人轻视的时候，立誓展现中国人的实力，为国争光。
轻松完成青蛙卵膜剥除手术，展现中国人的实力。
拒绝留在比利时，坚定回国，用科学报国。
青年者，国家之魂。
环节四： 做自信的中国人
④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人
笔记1 怎样做自信的人？
复习回顾
1．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ）
①青春的探索需要自信②青春的我们要行已有耻
③永不放弃生命的希望④生命成长不需借助外力
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
课堂练习
C
课堂练习
2．（24-25七年级下·山西太原·阶段练习）古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ）
A．找准定位，扬长避短
B．发掘自己的潜能
C．专注当下，积极行动
D．勇于探索，增强底气
A
课堂练习
3．（2025·宁夏银川·一模）中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐
B
课堂练习
4．（24-25七年级下·江苏南通·阶段练习）“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ）
A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能
B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴
C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功
D．青春的探索意味着可以随心所欲
B
课堂练习
5．（24-25七年级下·江苏南通·阶段练习）小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ）
①重视他人的态度，不去尝试　 ②认清自己的不足，练习改善
③发现自身的长处和优势，树立自信　④不参加集体活动，以免被同学嘲笑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C

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