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第二单元 空气、物质的构成与组成
单元提升卷
可能用到的相对原子质量：H－1　O－16
一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.“蛟龙”号载人潜水器在深海工作时，携带的气体中能供给呼吸的是(　　)
A．氧气 B．氮气
C．水蒸气 D．二氧化碳
2．空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不属于空气污染物的是(　　)
A．二氧化氮 B．臭氧
C．二氧化硫 D．氮气
3． 对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于(　　)
A．化合物 B．纯净物
C．混合物 D．无法判断
4．二十四节气中的“处暑”是反映气温变化的一个节气，“处”有躲藏、终止的意思，处暑过后气温逐渐降低，空气中的微观粒子一定发生的变化是(　　)
A．微观粒子体积变小
B．微观粒子化学性质改变
C．微观粒子数目减少
D．微观粒子运动速度减慢
5．砷化镓是一种“LED”绿色节能光源材料，镓在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是(　　)
INCLUDEPICTURE"25kqj-5.tif"
A．镓属于非金属元素
B．根据图示无法确定镓原子的核外电子数
C．镓的原子序数为31
D．镓原子的质量为69.723 g
6．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理错误的是(　　)
A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素
B．氧化物中一定含有氧元素，则不含有氧元素的物质一定不是氧化物
C．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．分子、原子都是不显电性的粒子，则不显电性的粒子一定是分子或原子
7．下面是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是(　　)
INCLUDEPICTURE"25kqj-6.tif"
A．①属于金属元素
B．②④表示的粒子化学性质相似
C．①②⑤位于元素周期表的同一周期
D．①和③形成的物质由离子构成
8．下列有关水的沸腾实验和电解水实验的说法正确的是(　　)
INCLUDEPICTURE"25kqj-7.tif"
A．实验1中观察到玻璃片上有水雾生成，证明发生了化学反应
B．实验2中a、b管产生气体的质量比为2∶1
C．两个实验都能说明水是由氢、氧元素组成的
D．实验1中水分子种类不变，实验2中水分子种类改变
9．如图为物质、元素及构成微观粒子的相互关系，下列说法错误的是(　　)
INCLUDEPICTURE"9HXJ-15.tif"
A．a为分子，b为元素，c为离子
B．由图可知，分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子
C．原子失去电子可形成阳离子，原子得到电子可形成阴离子
D．不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，核外电子数也一定不相同
10．图1是利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的数字化实验装置，图2是用传感器记录的集气瓶中压强、温度随时间变化的图像。下列对实验记录的分析正确的是(　　)
INCLUDEPICTURE"25kqj-8.tif"
A．a→b段，压强增大的原因是有气体产生
B．c点温度最高，说明此时红磷燃烧结束
C．t2～t3段，压强减小的主要原因是氧气被大量消耗
D．若在t2时打开止水夹，测定的氧气的体积分数偏大
二、填空题(本题包括5小题，共45分)
11．(7分)化学符号是化学学习的重要工具。按要求完成下列问题。
(1)2个氢原子：________。
(2)钠离子：______。
(3)2S2－表示__________。
(4)2O2前面的系数“2”表示：______________。
(5)地壳中含量最多的金属元素：__________。
(6)保持氧气化学性质的最小粒子：________。
(7)画出氯离子结构示意图：____________。
12．(7分)空气是一种宝贵的自然资源。下面让我们从几个不同的角度认识空气。
Ⅰ.从空气的成分角度：
(1)洁净的空气是____________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)请从以下选项中选择适当物质的字母填空。
a．氧气　b．氮气　c．稀有气体　d．水蒸气
①可用于制作霓虹灯的是________；
②可用于医疗急救的是________；
③可用于食品包装袋中防腐的是________；
④可使酥脆的饼干变软的是________。
Ⅱ.从污染角度：
(3)空气质量日报可以及时反映空气质量状况。下列物质未计入空气污染指数的是________(填字母)。
A．PM2.5　B．氮气　C．二氧化碳
D．一氧化碳　　　　E．臭氧
(4)为改善空气质量，下列做法正确的是______(填字母)。
A．禁止使用化石燃料
B．适当控制使用燃油机动车
C．关闭所有厂矿产业、禁止烧煤
D．加强建筑工地、道路扬尘监管
13．(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“INCLUDEPICTURE"25kqj-9-1.tif"”表示氧原子，“INCLUDEPICTURE"25kqj-9-2.tif"”表示氢原子)。
INCLUDEPICTURE"25kqj-9.tif"
(1)物质A属于______________(填“单质”或“化合物”)。
(2)从微观角度看，物质B是由________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
(3)物质C的一个分子中含原子的个数为________。
(4)上述变化中，属于物理变化的是____________________。在物理变化过程中，一定不变的是____________(填序号)。
①分子的种类；②分子间的间隔；
③分子本身的化学性质；④分子的数目；
⑤分子本身的质量
(5)在以上化学反应中的最小粒子是__________________。
14．(10分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下面是元素周期表的部分内容，回答下列问题。
INCLUDEPICTURE"25kqj-10.tif"
(1)发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表的化学家是________(填字母)。
A．门捷列夫 B．拉瓦锡
C．道尔顿 D．阿伏伽德罗
(2)磷原子的质子数是______，相对原子质量是________。
(3)R2－结构示意图如图2所示，R元素位于元素周期表第________周期，R元素的化学性质与第二周期中的________元素相似。这两种元素在同一纵行的原因是________________________________。
INCLUDEPICTURE"25kqj-10-1.tif"
(4)元素周期表中同一横行元素的特点是________(填字母)。
A．质子数相同 　 B．中子数相同
C．最外层电子数相同 　 D．电子层数相同
(5)表中不同种元素最本质的区别是__________不同。
(6)利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。人工合成的第118号元素的核电荷数是________。
15．(15分)水是生命之源，人类从未停止过对水的探究。
Ⅰ.探究水的反应
(1)1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁质枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验示意图如图1所示。
INCLUDEPICTURE"25kqj-11.tif"
该反应的文字表达式为__________________________。
Ⅱ.探究水的分解
INCLUDEPICTURE"25kqj-12.tif"
(2)图2所示装置是电解水的装置。
①管a收集的气体是________，反应的文字表达式为______________________；
②若用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后，得到氢气和氧气的体积比大于理论值，产生此现象的原因是__________________________________________________。
(2)图3为水在一定条件下分解的微观过程。虚线框内应填的微观图示是________(填字母)。
INCLUDEPICTURE"25kqj-13.tif"
三、实验与探究题(本题包括1小题，共15分)
16．(15分)科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。某化学兴趣小组利用图1装置对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。
INCLUDEPICTURE"25kqj-14.tif"
Ⅰ.氧气是参与“氧循环”的重要物质。
(1)①图1装置，若实验过程中发现烧杯中的导管口出现气泡，则最终测得的数据会__________ (填“偏大”“偏小”或“无影响”)；
②图2实验中，该小组成员利用传感器测量集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是_________________________________________________________________。
Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量。
某同学进行图3所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。
INCLUDEPICTURE"25kqj-15.tif"
【提出问题】
黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体；
②点燃的镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁固体(Mg3N2)；
③氮化镁可与水反应生成氨气；
④氨气分子不停地运动，溶于水后能使无色酚酞溶液变红。
【作出猜想】
黄色固体为氮化镁。
【实验过程与结论】
(2)推断燃烧产物中含有氮化镁的依据：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(根据查阅资料结合图4写出具体的实验操作、现象)。
INCLUDEPICTURE"25kqj-16.tif"
(3)写出图3中镁与氮气反应的文字表达式：______________________。
【反思交流】
(4)进行图3所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数大于1/5，原因可能是_______________________________________________________________。
四、计算题(本题包括1小题，共10分)
17．(10分)已知一个碳——12原子的质量为m kg，一个A原子的质量为4m kg，A的中子数为26。
(1)求A原子的相对原子质量。(写出计算过程)
(2)A原子的核外电子数为__________。
答案
一、1.A　2.D　3.C　4.D　5.C　6.D　7.C　8.D　 9.D
10．B　
二、11. (1)2H　(2)Na＋　(3)两个硫离子　(4)两个氧分子
(5)Al　(6)O2　(7)INCLUDEPICTURE"25KQD-2.tif"
12．(1)混合物　 (2)①c　②a　③b　④d　(3)BC　(4)BD
13．(1)单质　(2)分子　(3)3　(4)变化2和变化3；①③④⑤
(5)氧原子、氢原子(或O、H)
14．(1)A　(2)15；30.974　(3)3；氧；最外层电子数相同
(4)D　(5)质子数(或核电荷数)　(6)118
15．(1)铁＋水四氧化三铁＋氢气
(2)①氢气；水氢气＋氧气
②氧气比氢气易溶于水(或氧气与电极反应而被消耗，合理即可)
(3)D
三、16.(1)①偏大　②集气瓶内氧气的最终浓度为8.86%
(2)取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B，B中有气泡产生，且A中溶液变红
(3)镁＋氮气氮化镁
(4)镁与空气中的氧气发生反应，也与氮气发生了反应
四、17.解：(1)由相对原子质量＝，
则A原子的相对原子质量＝＝48。
答：A原子的相对原子质量为48。
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