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(共16张PPT)
4.1 人要有自信
第四课 自信给人力量
教学重点：让学生了解自信的含义，并树立正确的自信观。
教学难点：了解自信与自卑、自负的的区别，帮助学生正确认识自己并树立正确的自信。
健全人格：理解学会正确认识自我，对自己做出客观评价，能走出自信的误区，不自卑、不自负。
道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。
责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。
【核心素养目标】
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1.什么是自信？
2.自信的作用？
3.自负、自卑、自信的区别？
自学导航P34-36
4.自信的来源？
环节一：自信风采
在《登高》节目中，“小狮子”熙悦在C位翻腾跳跃，每一个动作干脆利落、灵动俏皮，她用精彩的表演为大家送上了步步高升、事事顺利的美好祝愿。
她的家人说，平时熙悦乖巧安静，是个慢性子，但只要穿上舞狮服一下子就自信起来。
思考：什么是自信？
　　　结合图片，谈谈你对自信的理解。
考试前同学们
阳光自信笑容
自信满满的
才艺表演
飞行员的自信神态
航天员的自信风采
1.自信的含义 P34
自信就是相信自己，
是一个人对自身能力的肯定，
是一个人自身能力的彰显，
是一个人精神风貌的体现。
笔记区
玲玲紧张到冒冷汗，心里抱怨道：“糟了，马上到我了，词都没背到，我本来就觉得我没他们厉害，不想参加，我真不是这块料，这次肯定要丢脸了。”
刘峰不屑地看着参赛竞争对手，心想：“口才可是我的强项，没什么好准备的，我认第二还有人敢认第一吗，这次冠军肯定非我莫属！”
小刚在心里默默给自己加油打气：“相信自己一定能行，内容稿子都反复练习背诵了，不管结果如何，都是锻炼提升自己的机会，尽全力不留遗憾，加油！”
请说一说三位同学分别是一种怎样的状态？会产生什么影响？
自卑
自负
自信
演讲比赛马上就开始了，以下是三位参赛选手的心理活动：
自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，
不敢尝试。【没有自信】
自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
【过于自信】
自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，
从容应对学习和生活中的各种问题。
（2）自信让人远离自负与自卑
结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。
3.自信、自负、自卑的区别？
道法
2.自信的作用（重要性）？
①自信让人乐观坚定。
②自信让人远离自负与自卑。
探究：聚自信之光
蒋裕燕在3岁时遭遇车祸，失去了右臂和右腿。这场不幸的事故给她的生活带来了巨大的挑战。
蒋裕燕曾言：在赛场的松弛感来源于扎实的训练。“多游一米，多练一分钟，就能多给我一份自信，多给我一份底气。”蒋裕燕的成就源于自身努力，同时优秀教练的指导及亲人的支持让她有了更多驾驭大赛的实力和底气。同时，蒋裕燕说：“我并非孤军奋战我的背后站立着的是强大的中国。跳入水中前那一刻，我深切地感受到了全国人民的期待与支持。因此，能为国家多拿一块金牌、奖牌都是好的。”
“残翅泳者”蒋裕燕：用残缺之躯书写泳池传奇！
思考：结合材料说一说蒋裕燕的自信从何而来？
在成长过程中积累的实力
在和他人交往中获得的肯定
社会稳定发展、国家繁荣富强
笔记整理
课堂笔记：
4、自信的来源有哪些？
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。
②自信源于在和他人交往中获得的肯定。
③自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
人要有自信
含义
对自身能力的肯定、自身能力的彰显、精神风貌的体现
①自信让人乐观坚定
②自信让人远离自负与自卑
成长过程中积累的实力
和他人交往中获得的肯定
从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
板书设计
作用
来源
4.1
☆
☆
　　一、选择题
　　(　B　)1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满
成功。出征前，蔡旭哲等航天员乘组三人表示，面对全新的挑战，已
经做好了充足的准备，对于完成这次任务，信心满满，会很快适应太
空环境，顺利、高效、圆满完成任务，探寻更多奥秘。在他们身上我
们看到了
A． 自尊 B． 自信 C． 自傲 D． 自立
B
课堂小结
　　( D )2.(教材素材改编)学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学
们可以报名参加不同的项目。下面是四位同学的不同想法，其中体现
自信的是
A． 小楠：我觉得自己不行，不想参加
B． 小芳：有我擅长的项目就报名，没有就不参加
C. 小光：我想试一试，但又害怕失败
D． 小东：我想挑战一下，正好可以提升自己
D
　　( D )3.“每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往
上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启
示我们
A． 只要自己愿意，就能获得任何成功
B． 增强生命的韧性，人生便无任何挫折
C． 立身很需要自尊，做人也应该知耻
D． 要相信自己，坚信可以创造更多可能
D
　　( C )4.(跨学科·语文)“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之
巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视
卑微的懦夫。”这是华坪女高每天做课间操时同学们都要喊的誓词。
张桂梅校长希望通过这句话来传递给女生们更多的自信。以下与该誓
词内涵一致的是
A． 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B． 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝
C． 天生我材必有用，千金散尽还复来
D． 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C

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