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(共32张PPT)
第12课 多样的天气
第三单元 天气与生活
（青岛版五四）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：认识阴、晴、雨、雪、风等常见天气现象，掌握其主要特征。
科学思维：通过对比分析，初步区分不同天气现象的特点。
探究实践：能观察天气现象，并用绘画方式表现不同天气的特征。
态度责任：激发对天气现象的观察兴趣，养成关注天气的习惯。
新知导入
02
视频里出现了哪些天气？
你最喜欢哪种天气？为什么？
在不同天气里，我们的生活有什么不一样？
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
下雨前、下雨时分别有什么特点？
电闪雷鸣
地面积水
乌云密布
雨雾蒙蒙
下雨是一种常见的天气现象。
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
阴天
太阳藏起来了
光线暗暗的
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
阴天
中度阴天
阴云笼罩，云层加厚，
大面积覆盖天空，天色暗沉。
轻度阴天
薄云蔽日，云层如轻纱，
遮挡部分阳光，光线柔和。
重度阴天
阴霾密布，天空被厚重云层完全遮蔽，几乎不见阳光。
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
晴天
太阳亮亮的
天空蓝蓝的
影子很清楚
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
晴天
云量很少或无云，光照充足，天空明亮，通常可以清晰看到较远的景物。
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
刮风
树被吹弯了
头发乱飘动
风筝飞得高
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
刮风
微风时，树叶、树枝轻微晃动，炊烟缓缓飘动。
根据风力大小可分为不同等级。
大风时，树枝剧烈摇晃，行人行走困难，尘土飞扬等。
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
雪天
雪花白白的
地面软软的,踩上去会发出“咯吱咯吱”的声音
天气特别冷
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
雪天
小雪时，雪花零星飘落，地面有少量积雪，降雪量较小。
可以从降雪量、积雪深度等方面描述，还可描述雪花的形态等。
大雪时，雪花密集，短时间内地面有较厚积雪，降雪量较大。
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
冰雹
冰雹硬硬的
噼里啪啦响
容易砸坏东西
活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
阴天 ：云层厚，光线暗，太阳躲猫猫！
晴天 ：太阳亮，天空蓝，适合出去玩。
刮风 ：树叶动，头发飘，风筝飞得高。
下雪 ：雪花白，地面软，天气冷飕飕。
下冰雹 ：冰块砸，声音响，安全最重要！

活动1：认识常见天气现象
探究新知
03
阴、晴、雨、雪、风等都属于天气现象。
活动2：绘画天气，分享表达
探究新知
03
画一幅表示天气现象的画。要根据天气的主要特征来画。
活动1：绘画天气，分享表达
探究新知
03
雷雨天，乌云密布，电闪雷鸣。
活动1：绘画天气，分享表达
探究新知
03
晴天，太阳高照。
活动1：绘画天气，分享表达
探究新知
03
观看视频，学习常见天气符号。
回顾反思
总结延伸，课后实践
探究新知
03
画出阴、晴、雨、雪、风等天气现象，是用绘图的方式表达自已的想法。
评价反思
探究新知
03
请同学们根据自己本节课的表现，完成评价表。
评价标准 评价情况
知道常见天气的特点。 ☆☆☆
能用绘图的方法表示不同的天气现象。 ☆☆☆
能将雨天与其他天气现象进行比较。 ☆☆☆
愿意与同伴交流自己知道的天气现象。 ☆☆☆
课堂练习
04
一、选择题
1.下列属于晴天特征的是？（ ）
A. 乌云密布　 B. 太阳高照　 C. 电闪雷鸣
2.下雨时，地面会怎样？（ ）
A. 积水　 B. 干燥　 C. 有雪花
3.下雪天的现象是？（ ）
A. 树枝摇晃　 B. 太阳出来　 C. 雪花飘落
B
A
C
课堂练习
04
一、选择题
4.哪种天气有乌云密布的特征？（ ）
A. 雨天　 B. 晴天　 C. 风天
5.下列属于天气现象的是？（ ）
A.吃饭　 B. 下雪　 C. 睡觉
B
A
课堂练习
04
二、判断题
1.晴天没有太阳。 （ ）
2.下雨时可能电闪雷鸣。 （ ）
3.天气现象只有雨和晴。 （ ）
4.下雪天能看到雪花。 （ ）
5.风天树枝会摇晃。 （ ）
×
×
√
√
√
板书设计
05
常见天气：阴　晴　雨　雪　风
特征：
雨天：乌云、闪电、雨滴、积水
晴天：太阳高照
雪天：雪花飘落
阴天：云层厚、光线暗
风天：树枝摇晃、物品飘动
多样的天气
作业布置
06
和同桌组成观察小组，观察一周天气，记录在表格里，下节课分享发现。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
天气现象
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