资源简介

(共29张PPT)
考试总动员
动员主题班会
距离下次考试
还有**天
你准备好了吗？
哈哈·考前众生态
哈哈·考前众生态
哈哈·考前众生态
玩归玩，闹归闹。
期末考试，
快要到来啦！
请大家尽快沉迷学习！
老师有话说
班会提纲
一、坚持，就是胜利
二、学习，拒绝假努力
三、目标+方法+效率=成功
一、坚持，就是胜利
学生活动
【聊一聊】
看到这幅图，
你有什么感想？
一个荷花池，第一天荷花开放的很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天荷花都会以前一天两倍的数量开放。
如果到第30天，荷花就开满了整个池塘，那么请问: 在第几天池塘中的荷花开了一半
是第15天吗
盛开在池塘的荷花
错!是第29天！
这就是著名的荷花定律，也叫30天定律。
也有人一开始努力盛开，却在时光的消磨中，渐渐感到枯燥甚至是厌烦。在第10天、第20天、甚至第29天的时候，选择了放弃。这个时候的放弃，往往离成功只有一步之遥。
甚至可以说大多时候，人能获得成功，关键在于毅力，在于再“坚持一下”的勇气。
盛开在池塘的荷花
中国有句老话，行百里半九十。
就是说走一百里路，走九十里才算走了一半，因为很多人坚持到九十里就放弃了。
人拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。
哪有什么人生开挂，不过都是厚积薄发。
坚持就是胜利！
二、学习，拒绝假努力
假努力，顾名思义就是看上去每天都很努力，疯狂刷题、拼命背书甚至还提挑灯夜读，全天都安排得满满当当。
然而这都是表象，其实每一个环节都没有用心去做，没有任何效率，只是表面让别人感觉很努力，实际上却没有实质性的进步。
什么是假努力？
【表现一】：
上课的时候，感觉自己能听懂老师讲的知识点，就懒得动笔写笔记，并且在课下也没有去再碰它。
【建议一】：
有些同学上课不爱动笔，其实也是一种眼高手低的表现。当时觉得好像是听懂了，下来也许就又不懂了，做笔记也是整理思维加深印象的过程。记笔记也不用面面俱到，只需记下重点即可，就算听懂了也要记一记。
“假努力”的五大表现
【表现二】：
常常学习到半夜，想以做作业或者刷题的数量来衡量自己学习的刻苦程度。
【建议二】：
学习时长并不能衡量学习的努力程度，因为长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。长时间学习可能是在毫无意义的刷题，有的学生就是在刷题的过程中，反复犯同一个错误。这其实都是在做无用功，不仅浪费了大量时间来熬夜，还会影响第二天的学习状态。
“假努力”的五大表现
【表现三】：
一次性背诵大量的单词或者古诗句，之后三天打鱼两天晒网，也没有去复习之前背过的内容，过不了几天，就又忘得差不多了。
【建议三】：
学习不能是一时兴起，心情好就大量的背诵，学生每天的学习精力都是有限的，学太多反而效果不佳，背诵记忆也要把握好“适度”原则。学习要“温故而知新”头一天背过的知识要及时的复习，多次重复才能有效加强记忆。
“假努力”的五大表现
【表现四】：
常常盲目地按照别人的学习计划和学习方法，其实根本就不适合自己，却仍在坚持。
【建议四】：
参考学霸的学习方法其实是可以的，但是，要知道每个人的学习计划都不是完全相同的，盲目地照搬学霸的学习计划也许并不适合自己。学习计划还得根据自身情况来制定才行。
“假努力”的五大表现
【表现五】：
每天都像是一台无情的刷题机器，但也只是不断地刷题，并没有去梳理做题思路和总结做题方法。
【建议五】：
哲学上有这样一句话“人总是容易被同一块石头绊倒”思维定式会让学生重复犯同一类型的错误。老师建议各位同学不要只是大量的刷题，有时候“少而精”反而有更好的效果，做完题之后要对错题进行分类归纳，解题思维和做题方法也可以一并总结起来。
“假努力”的五大表现
不要做表面功夫，假装很努力只会让你得到暂时的慰藉。哪怕你演技很好，可以骗过所有人，甚至可以骗过自己，但是最终的结果会给出真相。
努力的时候，不要做个戏精，因为结果不会陪你演戏。
学习的时候，请不要假装努力
三、目标+方法+效率=成功
灵魂三连问···
你学习有目标吗？
你学习有方法吗？
你学习有效率吗？
1、目标产生积极的心态；
2、目标使我们看清使命产生动力；
3、目标使我们觉的生存的意义和价值；
4、目标使我们把重点从过程转到结果；
5、目标有助于我们分清轻重缓急、把握重点；
学习，需要目标
学生活动
结合自己的实力，
定一个努努力就能实现的小目标！
（写在便贴纸上，班会课后统计上来，贴在班级目标墙上，
考后将会跟踪管理）
提前准备复习资料
科学制定复习计划
掌握自己的学习节奏
方法、效率，同样重要！
笔记本：
重温老师在课堂上强调过的知识重、难点！
改错本：
回顾平时训练中做过的错题，要学会举一反三！
训练题：
适当地做题，保持一定的答题节奏感、时间把控感！
提前准备复习资料
本着追求学科极致的分数，找准自己的学科能力、应试技能的增长点（某项能力/某类题型/知识补充/应试能力等），罗列出任务清单。
复习计划尽可能细化。细化到每一天、每一学科、每一任务项目、甚至每一时间段。
科学制定复习计划
尖子生：在细节中实现升华
对于知识储备、解题能力和思考能力等方面都具有一定优秀的尖子生，应该把重点放在知识的融会贯通上。
中等生：在思路上寻求突破
中等生的重点应该放在解题思路的训练和知识系统的掌握上。
后进生：从基础点着手提升
基础不牢的学生，此时应坚定不移地先复习基础知识点，突击抓主要的弱点，解决主要矛盾，把主干知识摸清、摸透！
掌握自己的学习节奏
距离考试还有XX天！
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
考试，必胜！！！
结束语

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