资源简介 绝密★启用前2025年茂名市高三年级第二次综合测试历 史 试 卷本试卷共6页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号 填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。1. “靴”最初流行于中国西北少数民族地区,直到战国赵武灵王时期才出于战争的需要而被引 入中原地区,并逐渐成为日常鞋履。这可用于佐证A 少数民族与中原地区往来频繁 B.战争是技术传播的主要途径6族群间的互动促进了文化融合 D. 中华文明具有顽强的生命力2.《史记》记载,秦始皇称自己“既平天下,不懈于治”,通过“作制明法”而使“治道运行,诸产得 宜”;汉孝文帝认为“古之治天下,朝有进善之旌,诽谤之木,所以通治道而来谏者”。二者者强 调A 国家治理的重要性 B.法家思想的实践性C. 承袭周礼的必要性 D. 皇帝制度的权威性3.表1为南朝宋、齐、陈三代开国君主的出身背景及掌权路径。据此可知,这一时期 表1朝代 建立者 出身背景 掌权路径宋 刘裕 彭城刘氏旁支,家贫贩履 北府军将领→权臣→禅代建宋齐 萧道成 兰陵萧氏次房,父为名将 禁军将领→都督军事→废宋建齐陈 陈霸先 吴兴寒庶,曾任里司小吏 -- 交州平叛起家→都督中外-→代梁建陈A.高门士族衰落导致门第观念淡化 B.禅让制发展促进寒门庶族崛起C 地方豪强割据造成内轻外重局面 D 军事将领推动权力结构的重组4.《旧唐书》记载,大历四年(769年)正月十八日,皇帝敕令有司:“定天下百姓及王公已下每年 税钱,分为九等……其见官,一品准上上户,九品准下下户,余品并准依此户等税。若一户数 处任官,亦每处依品纳税……其百姓有邸店行铺及炉冶,应准式合加本户二等税者,依此税 数勘责征纳。”这A 扩大了赋税征收的对象 B. 强化了抑制工商业的政策C. 体现“以贫富为差”原则 D.放松了对农民的人身控制5.北宋以前,类书知识体系围绕皇权与礼法制度构建,未单列“儒学”门类。南宋类书由官修转 为私撰,分类更具活力,“儒学”门类普遍设立。促成这一变化的是A科举制度日益完善 B. 理学受到官方尊崇C. 书院制度普遍建立 D. 重文轻武政策实施6.明代中期起,江南成为全国最大的棉布生产基地,但产地与销售场所脱节。这--时期,江南 棉布的主要销售通道之一是经运河,过江涉淮而北走齐鲁大地,供应京师,达于边塞九镇,以 山东临清为转输中心。据此可知,当时A. 江南本地民众消费结构发生重大改变 B. 山东已成为商业资本的集聚地C 运河沿线地区成为全国贸易网络核心 D. 跨区域贸易推动北方市场发展.1853—1855年,上海爆发小刀会起义,以闽粤籍水手、船工及商帮成员为主力军,宣称“鞑夷当灭”,要求“士农工商,各安常业,……勿得畏惧播迁”,并“仍与各国照常通商”。这反映了A.农民阶级救亡图存的探索 B. 传统从业者对变局的因应C. 中外民族矛盾占主导地位 D. 无产阶级将登上政治舞台 历史 第 2 页 ( 共 6 页 )8.1916年,从3月“洪宪帝制”取消至7月《中华民国临时约法》恢复期间,南方护国军与北洋系围绕袁世凯退位、总统继任、约法恢复等中央权力归属问题展开激烈争斗,最终形成“黎府段院”这一暂时稳定的权力格局。这表明A.权力争斗既有妥协又有合作 B.北洋军阀在政治上分崩离析 C 地方割据势力削弱中央权力 D.维护民主共和成为国人共识9.1947年7月,毛泽东指示:除做好必要的军事准备外,还要研究并确定到国民党区域工作的 各项政策,包括如何征集粮食和发动群众,如何利用与对付国民党的保甲、税收机关及区乡 政府人员,如何对付地主武装等。该指示A 说明统一战线范围进一步扩大 B.旨在扩大对国民党政治军事压力C. 反映了革命工作重心开始转移 D.揭露了国民党政府的黑暗和腐败10.新中国外交话语的历史生成基于新中国成立初期二次重大外交活动:中印两国政府代表团 就中印两国在中国西藏地方的关系问题举行谈判、中国代表团出席日内瓦会议以及参加万隆会议。这集中反映了新中国A. 坚定地实行“-边倒”的外交方针 B 开展全方位外交的策略和决心C.实现以联合国为中心的多边外交 D. 提出并践行和平共处五项原则11. “特区货币”是改革开放之初国家计划在深圳经济特区发行的--种可与外币自由兑换的地 方性货币。相关方案的制定一波三折,中央反复权衡、慎重考虑,最终决定不予实施。这一 决定4.强化了中央对特区的管理 B.利于市场经济体制稳步推进C 着眼于国家经济发展大局 D 打破了原有经济制度的桎梏12.奥古斯都时期的婚姻法对结婚并生子的夫妻给予一定特权作为奖赏。已婚并做了父亲的 男性成年公民在接受政府任命时有优先权;生育了三个孩子的女自由民和生育了四个孩子 的女被释奴对商业和法律事务拥有独立处置权,不再需要监护人的监督。这一规定客观上 A 提高了女性的法律地位 B.使法律开始渗透进家庭私人领域C.弱化了公民非公民区别 D 打破了社会上层的传统家庭秩序 历史 第 3 页 ( 共 6 页 )13.英国东印度公司为给日益扩大的殖民和贸易活动提供稳定的资金,规定1657年以后要通 过扩大发行信用债券的方式,利用信贷基金、英格兰银行等代理机构进行公开筹资,从而形 成一种比较长久的资本结构。这说明A.商业经营形式发生重大转变 B.资本输出成为殖民扩张主要形式C 近代金融体系已经初步形成 D 政府在海外贸易中占据主导地位14.在资本主义代议制民主政治制度下,只有议会才是国民的代表,国民只有在议会或者只有 通过议会才能发表自己的意见与思想。但矛盾却由此产生,因为议会主义原理在法律上规 定议员不应该接受其选举人的任何约束性指令。这反映了代议制A. 政党政治与阶级基础脱节 B. 法律至上与民意表达割裂C. 权力分立与效率低下并存 D.直接民主与间接民主对立15.1941年至1945年,苏联科学院组建勘探团队进行矿产勘探与开发,发掘了多种新的矿产资 源,为苏联重工业发展注入了新的活力。在此期间,苏联生产的高品质燃料油,满足了重型 装备对燃料的需求。此举旨在A 集中力量发展重工业 B. 增强军备竞赛的优势C. 建立完善的工业体系 D.适应卫国战争的需要16.表2为发达经济体、新兴市场与发展中经济体在全球国内生产总值之和中的占比情况。表 2年份 发达经济体占比 新兴市场与发展中经济体占比1990 63.1% 36.9%2008 48.7% 51.3%2022 41.7% 58.3%备注:新兴市场与发展中经济体以金砖国家为代表由此可知A 霸权主义日益走向衰落 B. 区域经济集团化快速发展C. 多极化趋势进一步加强 D. 国际政治经济新秩序确立 历史 第 4 页 ( 共 6 页 )二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)材料一 土地革命时期,中国共产党主要通过共产国际支持和自身努力来拓展对外传播途 径。西方世界关于中国共产党的认识,大都来自于国民党的宣传,使得中国共产党的海外 形象扑朔迷离,西方世界对中国共产党充满着疑问:中国共产党人是一群什么样的人 材料二 全民族抗战之初,西方国家对中国共产党存在误解。中国共产党主要通过《新华 日报》等媒体宣传政策主张、革命知识分子和海外华侨助力宣传、外国记者采访报道等多种 方式,积极开展海外形象宣传,使中共不怕牺牲、英勇抗战、保家卫国的正面形象获得国际 认可与支持。--—均摘编自赵业丽《新民主主义革命时期中国共产党海外形象建构》 材料三 新时代以来,海外专家学者对中国共产党形象表现出强烈的关注,总体肯定了中 国共产党廉洁奉公、务实为民、大气包容的政党形象。——摘编自高亚利《新时代海外学者对中国共产党形象的积极认知与评价》(1)根据材料一,概括该时期中国共产党“海外形象扑朔迷离”的原因。(4分)(2)根据材料二,分析该时期中国共产党“正面形象获得国际认可与支持”的影响。(6分)(3)根据材料三,列举新时代中国共产党“政党形象”的史实依据。(4分)18.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)材料一 泥炭作为廉价燃料不仅支撑了荷兰的酿酒、制盐、纺织等产业,还为其节省了大量 的人力资本,使得荷兰在世界市场上获得优势,在16、17世纪一度成为近代欧洲经济的中 心。17世纪末,浅层泥炭开采殆尽,深层开采成本过高,加之泥炭燃烧值低,无法支撑冶金 等高技术产业,迫使荷兰转向进口煤炭。但荷兰已建立完备的使用煤炭的制度和设施,为 此付出了大量的人力、物力、财力,且转向使用煤炭的成本又非常高昂,荷兰原有的能源优 势丧失,工业竞争力被削弱。至18世纪,其“黄金时代”落幕。——摘编自马瑞映、任晓刚《能源与近代荷兰经济发展的关系》等材料二 20世纪20—60年代,美国经济繁荣依靠的是石油提供的能源优势。1973年,第 一次石油危机发生,欧佩克收回石油定价权,国际油价大幅上涨,对西方国家经济造成重 创。1974年,美国倡议成立了代表西方石油消费国利益的国际能源署。1976年,国际货币 基金组织开放浮动汇率制度,正式宣告了“石油美元”体系的开始,美元成为石油的结算货 币。美国通过1991年海湾战争、2003年伊拉克战争等维护产油国亲美政权利益,确保石油 资源与其国家利益深度绑定。2014年起,美国页岩油行业的水平井及水力压裂技术取得突 破式进展,美国石油产量大幅提高,2020年转为石油净出口国。— — 摘编自[美]约翰 ·R · 麦克尼尔《能源帝国:化石燃料与1580年以来的地缘政治》等历 史 第 5 页 ( 共 6 页 )(1)根据材料一,分析泥炭经济与荷兰兴衰的关系。(6分)(2)根据材料二,简析美国能够维持能源优势的原因。(6分)(3)结合上述材料,谈谈你从中得到的启示。(2分)19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)某同学参加主题研究学习小组,图1是她研读文章《中华文明何以保持连续性》(作者:方志远等)时的笔记片段:( 一 )根本保证:国家侥 一(二)内在动力:守正创新( 一 )传永发展:开放已客政治统一 文H 流 一治国理念 治理体系思想文H民族之间国家之间保指中华文明 连续性图 1提取材料的整体或部分信息,自拟论题,运用中国古代史知识进行阐述。(要求:论题 明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)20.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料一 查各口通商以来,洋货充斥,土货滞销。近岁丝茶出口虽增,然皆以原料售与洋 商,彼族转售制成品,利权外溢日甚。沿海商民或附股洋行,或充买办,于国计民生无裨 益耳。.——摘编自《筹办夷务始末》(同治朝)卷五十二材料二 大不列颠的棉纺织品在东方市场的扩张遭遇瓶颈,半数货物积压于上海、广州货 栈,中国市场的实际开放程度远低于预期。我们必须通过更有效的商业策略和必要的外交 手段,促使清帝国政府取消内地关卡税,允许外国商船在长江自由航行。—-摘编自1852年英国议会蓝皮书《对华贸易状况报告》等(1)根据材料一、二,指出中英两国面临的相同问题。(4分)(2)围绕“19世纪中后期中西贸易互动”这一主题,从“经济结构差异”“民族经济自主权” 中选择一个角度,提出观点并进行论述。(要求:写出所选角度,观点明确,史论结合,逻 辑清晰)(8分)历史 第 6 页 ( 共 6 页 )茂名二模历史评分细则1-5:CADCB 6-10:DBABD 11-15:CAABD16:C(1)原因:中国共产党对外宣传途径有限(或中共对外宣传条件和能力有限);国民党的虚假宣传(或国民党对共产党信息封锁;或负面宣传);中国共产党力量相对弱小,国际影响力有限;西方国家敌视共产主义(西方大国对中国共产党的打压);西方未与中共建立直接联系。(每点2分,共4分)17.(2)影响:扩大中国共产党在国际的影响力;(提升中国共产党的国际地位;提升中国共产党在国际反法西斯同盟中的地位;为战后参与国际事务奠定基础;)巩固和扩大抗日民族统一战线;为抗战胜利提供有利的国际舆论环境(瓦解国民党的舆论优势;有利于中国获取国际援助;促进国际反法西斯同盟的合作。)(每点 2 分,共 6 分)17.(3)廉洁奉公:社会主义民主法治不断完善;(依法治国;不断健全权力的制约和监督机制)正风肃纪,从严治党;(坚持反腐倡廉;加强党风廉政建设)务实为民:打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会;出台一系列强农惠农富农政策;全民医疗保障体系初步形成;最低生活保障制度全面覆盖;城乡社会救济体系基本建立;(精准扶贫,历史性解决绝对贫困问题;实施乡村振兴战略)大气包容:共建“一带一路”;构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。(坚持“共商共享共建”的全球治理观;新冠疫情期间为全球150多个国家提供抗疫物资;援助非洲国家基础设施建设,向非洲国家派遣医疗队)(每个角度列举 1 个史实即可得 2 分,任意两个角度共 4 分,如果没有写出角度,但所写史实属于这个角度且正确的同样可得分)18.(1)关系:16-17 世纪,泥炭成本低,适应当时产业发展的需要;制度和设施完备;(原因,1点2分)荷兰工业竞争力强,有市场优势,成为欧洲经济的中心(分析经济与荷兰兴旺1分);18 世纪,泥炭开采成本高;不适应新兴产业的需求;(原因,1点2分)荷兰工业竞争力被削弱,黄金时代结束。(分析经济与衰落1分)(注:照抄材料不给分;注意叙事时序性,倒过来回答不给分。)18.(2)原因:建立维护自身利益的国际组织(国际合作制度构建);利用美元捆绑石油结算(建立石油美元体系);通过军事手段主导(军事干预)石油资源;创新石油开采技术。(每点 2 分,任3点即可 6 分)18.(3)启示:能源保障和安全事关国计民生(国家要重视能源开发);推动能源消费结构多元化(能源结构多样化;不依赖单一能源);推动能源开发技术的进步(创新);加强能源国际合作,实现开放条件下能源安全;(合理开采利用能源,可持续发展);(国家综合实力为维持能源优势提供保障)(要紧扣“能源与国家发展”展开作答,1 点 1 分,2 点 2 分)19.(1)论题部分:2分,要求观点明确,语言精炼。可以是图示中的国家统一、守正创新与开放包容中的任意一个,也可以是图示中任意两个,或者三个为论题。如果是笼统写中华文明的连续性是多方面因素的结果,论题部分得1分。(2)论述部分:8分,①至少有两个以上的史实,要求史论结合,每个史实在背景、内容和影响三个要素中要有两个方面,才能得4分,如果只是简单罗列一个史实没有史论结合得1分,罗列2个史实得3分。②如以国家统一为论题,要围绕政治统一和文化统一两个方面论述,如果只有其中一个方面,最高只能8分。③选开放包容也参照国家统一的评分标准。④若以守正创新为题,至少要论述治国理念、治理体系和思想文化中的两个方面。(3)结论部分:2分,要求总结升华,简单照抄观点不得分。(4)下面的范例仅供参考,其中论述部分的史实仅供参考,不拘泥于此,如守正创新当中的治理体系,在中央可以围绕君权与相权的演变在不断创新,但不变的是加强君主专制,在地方治理上面,围绕中央与地方的关系,从分封制、郡县制到行省制在不断创新,但不变的是削弱地方加强中央集权。示例1:国家统一是保持中华文明连续性的根本保证(2分)政治上,秦朝初步建立统一的多民族封建国家,通过废分封、行郡县,推行车同轨等措施,巩固政治上的统一。国家统一为中华文明的传承提供了稳定的环境,使中华文明始终没有中断。文化上,先秦时期开始形成华夏认同的理念;秦朝统一文字为小篆,后推广隶书,文字的统一促进了文化的交流与传播,文字承载着中华文明的延续。汉武帝"罢黜百家,独尊儒术",使儒学成为我国封建社会的主流意识形态,南宋理学成为官方哲学并确立统治地位,强化了"大一统"的文化认同,成为维系国家统一和民族认同的精神纽带。各朝代在儒家思想的基础上不断发展文化教育,传承文化经典,使得中华文明在统一的文化氛围中持续发展。(国家统一和文化统一,各一个史实,史论结合即可,8分。)总之,政治和文化的统一,奠定了中华文明连续性的根基,使中华文明历久弥新。(2分)示例2:开放包容促进中华文明的传承发展(2分)中国古代在民族之间和国家之间秉持开放包容态度,推动中华文明传承发展。北魏孝文帝推行汉化改革,加速鲜卑族与汉族的融合,为隋唐统一奠定文化基础,为中华文明注入活力。民族关系上,唐朝实行开明的民族政策,唐太宗被尊为“天可汗”。唐朝与吐蕃和亲,文成公主入藏带去了先进的生产技术和文化,促进了吐蕃经济文化发展,也使中原文化吸收了吐蕃文化的特色,丰富了中华文明内涵。在国家交往方面,汉朝开辟丝绸之路,西方的葡萄、石榴等物种传入中国,丰富了中国人的生活,杂技、魔术等文化东渐,推动中华文明发展。唐代长安各国商旅云集,胡乐、胡服等盛行,古印度的佛教传入后在隋唐逐渐同儒道家文化融合完成本土化,宋明时期融合为中华文化的一部分,深刻影响中国人的精神世界。明清之际的西学东渐,利玛窦等传教士把西方科技、自然地理知识等传入中国,推动了中国传统科技的继续发展。(国内各民族交流、国家交往各一个史实,史论结合即可,8分。)开放包容使中华文明不断吸收国内外优秀文化成果,丰富自身,实现传承与发展 。(2分)示例3:守正创新是保持中华文明连续性的内在动力(2分)治国理念、治理体系和思想文化的不断创新是中华文明保持连续性的内在动力。中国古代治国理念以“民本”与“德治”为核心。孟子提出“民为贵”,历代王朝通过轻徭薄赋、赈灾济民践行民本;汉代“以孝治天下”、唐代“礼法合一”彰显德治传统。治理体系上,秦朝通过在中央设置三公九卿,在地方推行郡县制,废除世卿世禄制等确立起中国历史上存在2000多年的中央集权制度,成为此后中国“大一统”的基本制度模式。选官制度也在改革和创新中发展。废除世官制后,由秦汉的征辟制、察举制,到魏晋的九品中正制,再到隋唐的科举制,以及宋元明清各代对科举制的改进,适应了各历史时期社会关系和阶级关系的变化,使得“大一统”国家的运行更具弹性和生命力。思想文化上,儒家思想在坚持仁和礼的基础上,根据时代发展和需要,也在不断地创新。董仲舒的儒学在继承了仁、民本思想的基础上,增加了大一统、天人感应等内容,适应了西汉国家统一加强中央集权的需要。宋代程朱理学融合佛道,强化伦理秩序,从而使儒学体系更加哲理化、思辨化。在明清之际,黄宗羲等批判思想家,继承儒学的合理部分,根据明清商品经济发展等新情况,为儒学注入了工商皆本、经世致用的新思想,再一次发展更新了儒学。(论述时一方面要突出守正继承,同时要变革创新;至少要论述治国理念、治理体系和思想文化中的两个方面,各一个史实,史论结合即可,8分)民本理念、中央集权制度与儒家文化的深度融合,为中华文明提供了稳定的治理框架与文化认同,是其绵延不绝的重要保障。(2分)示例4:守正创新是中华文明持续发展的内在动力(2分)中国古代在治国理念、治理体系和思想文化等方面不断守正创新,推动中华文明持续发展。在治国理念上,西周实行分封制以拱卫王室,到秦朝基于法家思想建立中央集权制度,汉朝初期实行黄老之学休养生息,汉武帝后外儒内法。这些治国理念的变化是根据不同时代需求在继承基础上创新,保障了国家统治与发展。治理体系方面,从秦汉的三公九卿制到隋唐的三省六部制,再到明清的内阁制和军机处,中央官制不断演变优化,提高了行政效率,适应了不同时期政治统治需要。思想文化上,儒家思想在坚持仁和礼的基础上,根据时代发展和需要,也在不断地创新。董仲舒的儒学在继承了仁、民本思想的基础上,增加了大一统、天人感应等内容,适应了西汉国家统一加强中央集权的需要。宋代程朱理学融合佛道,强化伦理秩序,从而使儒学体系更加哲理化、思辨化。(论述时一方面要突出守正继承,同时要变革创新;至少要论述治国理念、治理体系和思想文化中的两个方面,各一个史实,史论结合即可,8分)正是这种守正创新的精神,让中华文明在不同历史时期不断焕发生机与活力。(2分)示例5:国家统一、守正创新与开放包容共同维系中华文明的连续性(2分)中华文明能够绵延数千年而不断裂,得益于国家统一、守正创新与开放包容三者的合力作用。首先,国家统一是根本保证。秦朝开启了中国历史统一多民族国家确立与发展的过程,通过废分封、行郡县,推行车同轨、书同文等措施,巩固政治上的统一。先秦开始形成的“大一统”理念成为普遍的文化认同。国家的统一为文明传承提供了稳定的环境。其次,守正创新是内在动力。儒家思想自孔子创立后,历经董仲舒“天人感应”的改造、宋明理学对佛道的融合等,始终在传承中创新,成为中华文明的精神内核。隋唐科举制打破门阀垄断,将儒家经典与人才选拔相结合,既延续文化传统,又推动社会阶层流动。最后,开放包容促进中华文明传承发展,充满活力。唐朝以丝绸之路为纽带,吸纳胡乐、胡服等异域文化,统治阶级实行开明、兼容的文化政策,为中华文化增添了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民族色彩。宋朝程朱理学就是在儒佛道三教合一的基础上使儒学更加体系化、哲理化。(论述时国家统一、守正创新与开放包容,其中两个方面各一个史实,史论结合即可,8分)国家统一、守正创新与开放包容三者相辅相成,共同维系了中华文明的连续性。中华文明延续着中华民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。(2分)20.(1)问题:产品滞销;(或者商品滞销;或者货物积压,难以出售;或者产品无法实现预期收益)市场满足不了自身发展需求;(或者市场发展遇到阻碍)对外贸易都遭遇了瓶颈;(一点2分,2点4分,照抄材料不给分,中英两国分开不同分析不给分;同一角度不重复给分,其他言之成理,酌情给分)20.(2)①角度加观点共2分,只写角度不给分;只写观点且正确得1分。②论述4分:经济结构差异角度:准确引用工业革命或机器化大生产中的史实可得1分,明确指出西方以市场经济为主的经济结构可得1分;明确指出中国以小农经济或自然经济为主的经济结构可得1分,准确引用鸦片战争、《南京条约》五口通商与后续条约增开11个通商口岸、获取内河航行权等史实中的1个,史论结合,可得1分。只有论述没有史实的泛泛而谈不得分。民族经济自主权角度:准确引用不平等条约、协定关税权、片面最惠国待遇、列强控制中国海关、洋务运动、实业救国、民族工业初步发展等史实中的2个,史论结合,可得4分。只有论述没有史实的泛泛而谈不得分。③小结升华得2分。示例一:角度:经济结构差异。观点:19 世纪中后期中西贸易互动是经济结构差异所致。(角度加观点得 2 分,只写角度 不给分;只写观点且正确得 1 分)论述:19 世纪中期,英国通过工业革命的机器化大生产形成了以市场经济为主的经济结构,与中国自给自足的小农经济形成结构性冲突。英国为了满足工业革命后不断扩大的市场需求,发动鸦片战争,迫使清政府签订《南京条约》,开放通商口岸。中国因小农经济对工业品需求有限,导致英国商品在中国滞销。为扭转这种局面,英国发动第二次鸦片战争,再次以武力迫使清政府签订《天津条约》《北京条约》,进一步打开中国市场,中国逐渐沦为西方原料产地和商品销售市场,农耕文明在工业文明冲击下逐渐卷入资本主义世界市场。(4分)结论:经济结构的根本差异导致中西方在贸易互动中产生矛盾,19 世纪中后期中西贸易互动的实质是工业文明与农耕文明的碰撞。(2 分)示例二:角度:民族经济自主权。观点:19 世纪中后期中西贸易互动引发中国维护经济自主权的抗争意识。(角度加观点得 2 分,只写角度不给分;只写观点且正确得 1 分)论述:两次鸦片战争,西方列强通过《南京条约》《天津条约》《北京条约》等,破坏中国 关税、贸易等自主权,严重削弱中国民族经济竞争力。洋务运动提出"自强""求富",创办江南制造总局等近代企业,试图通过官办工业维护经济主权。民族资产阶级提倡实业救国,促进民族工业初步发展。(4 分)结论:19 世纪中后期中西贸易互动中的殖民扩张通过不平等条约体系企图瓦解中国经济主 权,必然引发社会的抗争,体现出农耕文明面对工业文明冲击的复杂应对。(2 分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025届广东茂名市高三下学期第二次综合测试历史试题.docx 茂名二模评分标准.docx